2024年小班游戏活动《飞盘》教案

2024年小班游戏活动《飞盘》教案一、教学内容本节课选自《幼儿游戏活动指导》第三章“户外运动游戏”，详细内容为“飞盘”游戏。通过该游戏，让幼儿在投掷和接飞盘的过程中，锻炼手臂力量、手眼协调能力及团队合作意识。二、教学目标1.让幼儿掌握投掷和接飞盘的基本技巧，增强手臂力量和手眼协调能力。2.培养幼儿团队合作精神，提高沟通协作能力。3.培养幼儿对户外运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。三、教学难点与重点1.教学难点：投掷和接飞盘的技巧，以及团队合作意识的培养。2.教学重点：投掷和接飞盘的基本动作，以及安全注意事项。四、教具与学具准备1.教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个。2.学具：每人一个飞盘，毛巾一条。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，激发幼儿兴趣。2.投掷飞盘技巧讲解（10分钟）a.教师示范投掷飞盘的正确姿势和动作要领。b.幼儿分组练习，教师个别指导。c.邀请个别幼儿进行示范，共同点评。3.接飞盘技巧讲解（10分钟）a.教师示范接飞盘的正确姿势和动作要领。b.幼儿分组练习，教师个别指导。c.邀请个别幼儿进行示范，共同点评。4.随堂练习（10分钟）a.设置标志桶，进行投掷飞盘比赛，比一比谁投得准。b.分组进行接飞盘接力赛，提高幼儿的团队协作能力。b.点评幼儿在练习过程中的表现，给予鼓励和指导。六、板书设计1.投掷飞盘动作要领：双脚分开，与肩同宽。手腕用力，向前抛出飞盘。目视飞盘，保持身体平衡。2.接飞盘动作要领：双脚分开，与肩同宽。双手伸直，掌心向上。眼睛注视飞盘，准确接住。七、作业设计1.作业题目：回家后，与家长一起练习投掷和接飞盘，并记录自己的进步。2.答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.开展家庭亲子游戏活动，让家长参与幼儿的体育锻炼。b.组织幼儿参加户外运动俱乐部，提高幼儿的体育技能。c.邀请专业教练进行指导，提升幼儿的飞盘技术水平。重点和难点解析1.投掷和接飞盘的技巧。2.安全注意事项。3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。4.板书设计。5.作业设计和课后反思。详细补充和说明：一、投掷和接飞盘技巧1.投掷飞盘技巧：姿势：双脚分开，与肩同宽，身体重心放在前脚。手腕力量：投掷时，以手腕力量为主，手臂力量为辅，避免过度用力。投掷方向：目视飞盘，投掷方向要准确，避免飞盘偏离目标。练习方法：可先从近距离投掷开始，逐步增加距离，提高投掷准确性。2.接飞盘技巧：姿势：双脚分开，与肩同宽，身体保持稳定。双手位置：双手伸直，掌心向上，手指并拢，准备接住飞盘。目视飞盘：全程注视飞盘，判断飞盘飞行轨迹，准确接住。练习方法：从简单的投接练习开始，逐步提高投掷速度和距离，让幼儿适应不同难度的接盘。二、安全注意事项1.场地选择：选择宽敞、平整、无障碍物的场地进行教学，避免幼儿在投掷和接飞盘过程中受伤。2.穿着：幼儿穿着轻便、舒适的运动服和运动鞋，避免穿着过于宽松或束缚的衣物。3.安全意识：培养幼儿在游戏中的安全意识，如不面向他人投掷飞盘，不随意奔跑等。三、实践情景引入和随堂练习1.实践情景引入：结合幼儿的兴趣和实际生活，设计富有创意的实践情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.随堂练习：设置合理的练习任务，注重个体差异，让每个幼儿都能在练习中提高技能。四、板书设计1.投掷飞盘和接飞盘动作要领的板书设计应简洁明了，突出重点，方便幼儿记忆。2.板书应图文并茂，结合动作示意图，让幼儿更直观地了解动作要领。五、作业设计和课后反思1.作业设计：注重作业的实践性和趣味性，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学技能。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，描述投掷和接飞盘的动作要领，便于幼儿理解。2.语调亲切、热情，激发幼儿的学习兴趣和积极性。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分热身，进入学习状态。2.投掷飞盘技巧讲解：10分钟，重点讲解动作要领，给予幼儿充分练习时间。3.接飞盘技巧讲解：10分钟，同上，注重动作细节。4.随堂练习：10分钟，设置不同难度的练习，提高幼儿技能。三、课堂提问1.在讲解动作要领时，适时提问幼儿，了解他们的理解程度。2.鼓励幼儿提问，及时解答，帮助他们解决困惑。四、情景导入1.创设富有创意的实践情景，如“小小飞行员”，让幼儿在游戏中自然地学习投掷和接飞盘技巧。2.结合幼儿的生活经验，引导他们关注飞盘运动，提高兴趣。教案反思一、教学效果1.本节课幼儿对投掷和接飞盘技巧的掌握程度较好，但仍有个别幼儿在动作要领上存在误区，需要在今后的教学中个别指导。2.幼儿在课堂中的参与度和积极性较高，团队合作意识有所提高。二、教学策略调整1.针对个别幼儿在动作要领上的问题，增加个别辅导时间，确保他们掌握正确的技巧。2.在课堂中增加更多互动环节，提高幼儿的参与度。三、不足之处1.时间分配上，部分环节略显紧张，今后应注意调整，确保每个环节都有充足的时间。2.部分幼