2024-2025学年八年级上学期期末生物试题B卷（解析版）（人教版）

精品试卷·第2页（共2页）2024-2025学年八年级上学期期末生物试题B卷（考试时间：60分钟考试范围：人教版八上全册满分：50分）一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下列有关于如图动物的相关叙述错误的是（）A．①②③④的体温随环境温度的变化而改变B．③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳C．④骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空D．⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率【答案】A【知识点】动物类群特征（综合）2．动物的呼吸器官多种多样，下列选项中的动物都用鳃呼吸的是（）A．鲳鱼、蚯蚓 B．蝗虫、带鱼 C．蝌蚪、蓝鱼 D．河蚌、乌龟【答案】C【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系3．下图是生活在水中或潮湿环境中的五种动物。下列有关叙述不正确的是（）A．河蚌有外套膜，其分泌物能形成珍珠和贝壳B．与水螅的体形相比较，涡虫的身体呈两侧对称C．蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼，可防止消化液的侵蚀，起保护作用D．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，通过肌肉与刚毛的配合完成运动【答案】C【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系4．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（）A．蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活B．蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，既可减少体内水分蒸发，又利于保持体温恒定C．鸟类用气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换面积，提高了气体交换效率D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等【答案】A【知识点】线虫动物及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点；刺胞动物及其与人类的关系5．游动的虾与鸣唱的蝉，其外形和生活环境差异都很大，但都属于节肢动物的主要原因是（）A．身体和附肢都分节 B．有一对翅C．有两对足 D．有三对触角【答案】A【知识点】节肢动物及其与人类的关系6．下列动物中属于鱼类的是（）A．娃娃鱼 B．鳄鱼 C．海马 D．鲸鱼【答案】C【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系7．下表列举了四种生物一个主要特征、一项重要影响或价值。匹配正确的是选项生物名称明显特征重要影响或价值A河蚌体表有贝壳海螵蛸入药B蜜蜂体表有外套膜传播花粉C鳖体表有角质鳞片可食用、鳖甲可入药D啄木鸟有喙无齿捕捉害虫A．A B．B C．C D．D【答案】D【知识点】软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系8．2023年6月，大明山国家级自然保护区天坪的护林员发现一种长相奇特的“蛇”，经专家鉴定，是国家二级重点保护野生动物——脆蛇蜥，它的体温会随着外界温度的变化而改变。下列动物中，体温也具有此特点的是（）A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩【答案】B【知识点】对动物进行分类9．下列关于动物类群特征的叙述，错误的是（）A．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换B．野猫神经系统发达，能迅速抓捕猎物C．蛇的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发D．狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，提高了摄取食物和消化食物的能力【答案】A【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系10．大象是一种非常聪明的动物，不仅拥有出色的记忆力，而且在解决问题时也有创新思维能力。人们曾看到大象使用鼻子捡起和攥着木棍用来挠痒，还观察到用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象这些行为的叙述，正确的是（）A．用木棍来挠痒属于先天性行为B．这些行为完全由体内的遗传物质决定C．此类行为只与神经系统有关D．这是通过后天学习和生活经验获得【答案】D【知识点】先天性行为和学习行为11．“小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米。”当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于（）A．攻击行为 B．社会行为 C．迁徙行为 D．防御行为【答案】B【知识点】社会行为；动物行为的类型12．被誉为“微生物学之父”的科学家是（）A．巴斯德 B．达尔文 C．孟德尔 D．列文虎克【答案】A【知识点】细菌和真菌的分布；生物学概述13．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，把采食进入体内的食物，经过自身的生理作用把一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在生物圈中（）A．维持生态平衡的作用 B．促进生态系统物质循环C．帮助植物传播花粉 D．帮助植物传播种子【答案】B【知识点】动物在生物圈中的作用14．利用酵母菌可以制作（）A．酸奶 B．白醋 C．酱油 D．米酒【答案】D【知识点】发酵技术；真菌与人类的关系【解析】【解答】A、利用乳酸菌制酸奶、泡菜等，A不符合题意。

B、利用醋酸菌可以制白醋，B不符合题意。C、利用霉菌可以制酱油，C不符合题意。

D、利用酵母菌可以制米酒，D符合题意。

故答案为：D

【分析】此题考查微生物的发酵在食品的制作中的作用，为基础题，比较简单，熟记微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，解答此题还需要熟记身边常见的实例：如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜等；制醋用到醋酸菌，制造酱油、酱等要用到霉菌。15．泡菜是许多人喜爱的一道开胃菜。制作泡菜时利用的微生物是（）A．青霉 B．乳酸菌 C．曲霉 D．酵母菌【答案】B【知识点】发酵技术；细菌与人类的关系【解析】【解答】人们常常利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理制作酸奶和泡菜。故答案为：B。【分析】（1）发酵技术是人类利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模的生产发酵产品的技术。

（2）常见的发酵技术有：①利用酵母菌酿酒、制作蓬松的面包；②利用霉菌制酱；③利用醋酸菌制醋等。16．下列有关病毒的叙述，错误的是（）A．噬菌体属于病毒B．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内C．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．所有病毒都会使人类患病【答案】D【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式17．酸菜是中国人民通过不断的生活经验和摸索制成的，于明代传入朝鲜半岛。下列所用技术与制作酸菜所用技术相同的是（）A．真空包装食品 B．快速繁殖珍稀兰花C．酸奶的制作 D．抗虫棉的培育【答案】C【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养；发酵技术；转基因技术及其应用；食品保存的常用方法【解析】【解答】A、真空包装食品是利用隔绝空气的方式防止微生物接触食品，延长食品保存时间。A不符合题意；B、利用组织培养技术，可快速繁殖珍稀兰花。B不符合题意；C、制作酸菜和酸奶，都是采用乳酸菌发酵技术。C符合题意；D、将某些细菌能产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，能培育出抗虫棉。这就是转基因技术。D不符合题意；故答案为：C。

【分析】1、发酵技术就是利用微生物发酵作用，对食品原料进行加工，并制作新型食品的技术。如乳酸菌在适宜的温度、无氧的条件下，能将乳糖转化成乳酸。利用乳酸菌发酵技术可制酸奶、酸泡菜、酸黄瓜等，不但风味独特，还有很好的保健作用。

2、转基因技术原理：各种生物的DNA在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间是想通的，一种的基因在另一种体内同样可以得到表达。转基因持的操作方法：按预先设计的蓝图，将一种生物的基因分离出来，在体外巧妙拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状。利用转基因技术，可以定向改良动植物品种，如将苏云金芽孢杆菌的杀虫毒素基因转入棉花体内，培养出能产生杀虫毒素的抗虫棉。草鱼的生长激素基因转入鲤鱼体内，培养出的转基因鲤鱼的生长速度比普通鲤鱼快140%。转基因技术应用于生物制药，可提高产量，降低成本。

3、将植物的茎尖、茎段、叶片、花粉等外植物体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上进行培养，使它们发育成完整的植株，叫组织培养。利用组织培养技术可以短时间快速培养植物优良品种。18．“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A．建立自然保护区 B．建立濒危动物繁育中心C．建立濒危物种的种质库 D．建立动物园或植物园【答案】A【知识点】生物多样性的保护措施【解析】【解答】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。故答案为：A。【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

19．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（）A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切【答案】C【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；生物间的关系20．有“大熊猫”美称的珍稀植物是（）A．银杉 B．桫椤 C．鹅掌楸 D．银杏【答案】A【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施【解析】【解答】A、银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，是中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，A正确。B、桫椤是能长成大树的蕨类植物，又称“树蕨”。桫椤的茎干高达6米或更高，木质化，上部有残存的叶柄，基部密生棕色大根，虽然也是珍稀植物，但并未被誉为植物界的“大熊猫”，B错误。

C、鹅掌楸是中国特有的珍稀植物，为落叶大乔木，叶形如马褂，又称马褂木。虽然珍稀，但同样没有“大熊猫”的美称，C错误。

D、银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果。银杏是一种孑遗植物，但它被誉为“活化石”，而非“大熊猫”，D错误。

故选A。

【分析】珍稀动物不仅是我国的宝贵自然资源，也是全球生物多样性的重要组成部分。保护这些珍稀动物，对于维护生态平衡、促进可持续发展具有重要意义。二、非选择题：本题共5小题，除特殊标注外，每空1分，共30分（“[]”内填序号或字母）。21．（7分）如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：(1)做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_____。通过观察酵母菌与霉菌细胞结构中都有_____这个结构（染色较深），这也是与细菌细胞结构的重要不同，与细菌一样它们的细胞中都没有_____，只能利用现成的有机物生活。

(2)做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈_____色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[5]______的颜色。

(3)甲图所示的酵母菌正在进行______繁殖，而青霉菌的繁殖是靠______进行的。【答案】【答案】(1)碘液细胞核叶绿体(2)青绿孢子(3)出芽孢子【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖；观察酵母菌和霉菌【分析】图甲中，1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒;图乙中，5孢子(或孢子囊)，6直立菌丝。【详解】(1)做“观察酵母菌”实验，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是碘液。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的;故细菌和酵母菌、霉菌的区别是，细菌细胞内只有DNA集中区域，没有成形的细胞核。细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，都属于异养。(2)青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的5孢子(又叫孢子囊)，成熟的孢子(孢子囊)呈青绿色，所以青霉呈青绿色。(3)酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足、温度适宜时进行出芽生殖，图甲中3是芽体，说明酵母菌正在进行出芽繁殖;青霉属于多细胞真菌，在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体;故青霉菌的繁殖是靠孢子进行的。22．（7分）某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。组别甲组乙组步骤一取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌)步骤二用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理用无菌棉棒擦取硬币后，把该在①号培养皿中的培养基上轻轻涂棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严步骤三把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致把培养皿放在室内温暖环境下培养步骤四每天观察一次，做好记录每天观察一次，做好记录（1）甲组同学要探究的问题是？该实验的变量是。（2）甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是。（3）用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，相当于培养细菌和真菌菌落过程中的。（4）推测甲组同学在实验中，能在号培养皿的培养基上观察到菌落。（5）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少。（6）由于细菌和真菌的细胞中没有，必须从培养基中摄取有机物。【答案】（1）硬币上有细菌和真菌吗；细菌和真菌（2）形成对照（3）接种（4）①（5）对照实验（6）叶绿体【知识点】细菌和真菌的分布；科学探究的主要环节；检测环境中细菌和真菌23．（8分）在个物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系，对维持生态平衡有重要意义。如图为生物多样性的思维导图，请根据所学知识，回答下列问题：（1）图中①的名称是。（2）娃娃鱼在类群上属于[]（填图中数字和名称）。（3）从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束。而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着。如壁虎在陆地上产的卵，具有的特点，使其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，成为真正的陆生脊椎动物；又如细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就可以进行一次生殖，并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的芽孢，使其在自然界中分布广泛。（4）地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现真核生物，在细胞结构上真核生物与原核生物的主要区别是。（5）在漫长的进化过程中，既有新生物种类产生，也有一些生物种类灭绝，各种生物在进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。如鱼的身体通常左右侧扁，大多呈型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力；又如狼的牙齿有门齿、臼齿和的分化，既提高其摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。【答案】（1）生物种类的多样性（2）③两栖动物（3）卵内养料较多含有一定水分，卵外有坚韧卵壳保护；分裂（4）有无成形的细胞核（5）流线；犬齿【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；细菌的形态结构和营养方式24．（4分）2023年杭州亚运会中，中国女篮屡克强敌杀入决赛最终获得冠军。中国女篮在最新一期国际篮联女篮世界排名保持在第二位，仅次于美国女篮，这份成绩的取得离不开她们艰苦、持久地训练。下图所示队员训练中一个综合性动作“深蹲起”，这是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。分析回答以下问题：（1）如图甲，图中股四头肌由[a]肌腹和[b]肌腱组成，骨骼肌靠两端的[]（选填a或b）附着在不同的骨上；当运动员从图甲下蹲的状态起身时，臀肌和大腿前侧的股四头肌会收缩，牵引着相应的骨绕活动共同完成运动。