2019学年高二人教版数学选修4-1课件:2.4-弦切角的性质_第1页
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文档简介

2.4弦切角的性质

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接1.理解弦切角的定义.2.掌握弦切角的性质定理,并能应用它们进行简单的计算和证明.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接题型一性质定理用于证明

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接例1已知MN是⊙O的切线,点A为切点,MN平行于弦CD,弦AB交CD于点E.求证:AC2=AE·AB.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接►变式训练1.如图,矩形ABCD中,过A、B两点的⊙O切CD于E,交BC于F,AH⊥BE于H,连接EF.求证:∠1=∠2.证明:∵CD是⊙O的切线,∴∠1=∠EBF,又∵∠EBF+∠ABE=90°,∠2+∠ABE=90°,∴∠2=∠EBF,∴∠1=∠2.题型二性质定理用于计算

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接例2如图所示,过圆O外一点P分别作圆O的切线和割线交圆于A,B,且PB=7,C是圆上一点使得BC=5,∠BAC=∠APB,则AB=________.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接证明:如图,连接BD.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接∠C=∠CAB

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接析疑难提能力

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接例如图所示,以△ABD的边AB为直径,作半圆O交AD于C,过点C的切线CE和BD互相垂直,垂足为E,延长EC到F,求证AB=BD.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接【错解】如图所示,连接BC,OC.∵CE是切线,∴∠DCE=∠CBE,OC⊥CE.又∵BD⊥CE,∴OC∥BD,∴∠CBE=∠BCO,∴∠DCE=∠BCO.∵OC=OB,∴∠ABC=∠BCO,∴∠ABC=∠DCE,∵AB为直径,∴AC⊥BC,∴∠BAC=90°-∠ABC,∵BD⊥CE,∴∠CDE=90°-∠DCE,∴∠CDE=∠BAC,∴AB=BD.分析:∠DCE不是弦切角.本题错在不理解弦切角的定义,没有找准弦切角.

学习目标

预习导学

典例精析

栏目链接【正解】如图所示,连接BC,∵CE是圆的切线,∴∠FCA=∠CBA,∵∠FCA=∠DCE,∴∠DCE=∠CBA,∵AB为直径,∴AD⊥BC,∴∠BAC=90°-∠CBA,又∵BD⊥CE,∴∠

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