2024年幼儿园大班教案《孙悟空72变》

2024年幼儿园大班教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班活动教材《孙悟空72变》，涉及教材的第三章节“神奇的变化”。具体内容包括：认识孙悟空的72变，通过观察、想象和创造，让孩子们体验变化的乐趣；学习简单的故事情节，培养幼儿的语言表达和逻辑思维能力；通过手工制作和角色扮演，提高幼儿的动手能力和表现力。二、教学目标1.让幼儿了解孙悟空的72变，激发幼儿对神话故事的兴趣；2.培养幼儿的观察、想象和创新能力，提高幼儿的语言表达和逻辑思维能力；3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的动手能力和表现力。三、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解孙悟空72变的神奇之处，培养幼儿的创新能力；2.教学重点：通过观察、想象和创造，让幼儿体验变化的乐趣，提高幼儿的语言表达和逻辑思维能力。四、教具与学具准备1.教具：孙悟空72变故事图片、孙悟空玩偶、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）；2.学具：幼儿用书、画笔、画纸、角色扮演道具。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师出示孙悟空玩偶，讲述孙悟空72变的神奇故事，引发幼儿兴趣；邀请幼儿分享自己知道的孙悟空72变的故事。2.例题讲解（10分钟）教师展示孙悟空72变故事图片，引导幼儿观察并讲述故事情节；教师针对图片中的变化，提出问题，引导幼儿思考和回答；3.随堂练习（5分钟）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的孙悟空72变；幼儿相互展示作品，分享创作过程。4.手工制作（15分钟）教师分发手工制作材料，指导幼儿制作孙悟空72变的面具；幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。5.角色扮演（10分钟）教师组织幼儿进行孙悟空72变角色扮演，分组进行表演；每组表演结束后，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.孙悟空72变故事图片；2.孙悟空72变神奇之处；3.幼儿作品展示区；4.角色扮演评价表。七、作业设计1.作业题目：画出自己心中的孙悟空72变。答案：幼儿作品。2.作业题目：与家长一起讲述孙悟空72变的故事。答案：亲子共讲故事录音。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的孙悟空72变创作，共同体验亲子互动的乐趣；环境创设：在教室环境中布置孙悟空72变主题，让幼儿在日常生活中感受神话故事的魅力。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解孙悟空72变的神奇之处，培养幼儿的创新能力；2.教学过程中，例题讲解和随堂练习的引导方式；3.手工制作活动中的巡回指导；4.角色扮演的评价和鼓励；5.作业设计中的亲子互动；6.课后反思和拓展延伸的实施。一、教学难点的突破1.鼓励幼儿观察孙悟空72变的故事图片，引导他们发现变化中的有趣之处；2.教师提出开放式问题，如：“如果你是孙悟空，你会变成什么？”鼓励幼儿发挥想象，进行创新；3.组织幼儿进行创作活动，如绘画和手工制作，让他们在实践中体验变化的乐趣。二、例题讲解和随堂练习的引导方式语言简练、生动，符合幼儿的认知水平；结合故事图片，引导幼儿观察、思考和回答问题；鼓励幼儿表达自己的观点，培养他们的语言表达能力。关注幼儿的创作过程，适时给予指导和鼓励；鼓励幼儿相互分享作品，提高他们的自信心和表现力；针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和评价。三、手工制作活动中的巡回指导及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题；鼓励幼儿相互帮助，培养团队协作精神；肯定幼儿的进步，给予积极的评价和鼓励。四、角色扮演的评价和鼓励关注幼儿的表现，给予客观、公正的评价；鼓励幼儿发挥创意，提高他们的表现力；以鼓励为主，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。五、作业设计中的亲子互动作业内容要有趣、易于操作，能让家长和幼儿共同参与；作业形式多样化，如绘画、讲故事等，以激发幼儿的兴趣；鼓励家长参与作业评价，共同见证幼儿的成长。六、课后反思和拓展延伸的实施分析活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴；反思教学方法和策略，不断调整和完善；关注幼儿的学习效果，及时调整教学计划。家园共育活动要有针对性，让家长了解幼儿在园的学习内容；环境创设要具有教育意义，让幼儿在环境中自然地接受教育；结合幼儿的兴趣和需求，开展丰富多样的拓展活动，提高幼儿的综合能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力；2.语调起伏有致，配合动作和表情，增强讲述效果；3.适时运用夸张、幽默的语言，营造轻松愉快的学习氛围。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不拖沓；2.实践情景引入和例题讲解时间控制在15分钟以内，避免幼儿注意力分散；3.手工制作和角色扮演环节给予足够时间，让幼儿充分参与和体验。三、课堂提问1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达；2.针对不同层次的幼儿，提问难度要适中，让每个孩子都有机会回答；3.及时给予回答正确的幼儿表扬，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用孙悟空玩偶和故事图片，创设生动有趣的情景，激发幼儿兴趣；2.结合幼儿生活经验，以互动方式引入课程内容，提高幼儿的参与度；3.通过讲述孙悟空72变的神奇故事，引发幼儿的好奇心，为课程顺利进行奠定基础。教案反思一、教学目标的达成情况本次课程是否达到预定的教学目标，幼儿对孙悟空72变的理解程度如何，语言表达和逻辑思维能力是否有所提高。二、教学方法的适用性实践情景引入、例题讲解、随堂练习等教学方法是否适合幼儿特点，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。