第8課 象の重さ 单词+语法课件 【知识精研】人教版初中日语第三册

第八课

象の重さ目次①新出語②文法③会話④本文お下ろす②(他1)

取下，卸下や止める⓪(他2)

停止，取消た足す⓪（他1）

加，添补ぬす盗む②（他1）

偷盗腰を下ろす

客を下ろす

車から荷物を下ろす。学校を止める旅行を止める2に4を足すと6になる。スープに塩を足す。動詞お金を盗む。うたが疑う⓪

(他1)

怀疑たの頼む②

(他1)

请求拜托あふ溢れる③

(自2)

充满，溢出と

だ飛び出す③(自1)

飞出去，跑出去動詞私は自分の目を疑った。タクシーを頼むちょっと頼みたいことがある。雨で川が溢れた。目には涙が溢れている。子どもたちは元気に溢れている。蛙が池から飛び出す。飛行機が飛び出した。ご飯も食べないで家を飛び出した。よ良い①

(形1)

うるさい

③

(形1)

吵闹，讨厌だいじ大事

③

(形2)

重要，珍惜うるさい音楽うるさくて勉強ができない。良い発音景色が良いつか捕まる⓪

(自1)

被抓住，揪住動詞形容詞犯人が捕まった。はかり

③秤うそ嘘

①

谎言，假话しるし印⓪标记，符号アルキメデス

④阿基米德うそをつく名詞印をつけるこだい古代①

ギリシア

①希腊かがくしゃ

おうさま科学者

②科学家，学者

王様

⓪

国王しょくにん

きん

ぎん職人⓪手艺人，工匠

金

①

銀

①

名詞おうかん王冠

⓪か代わり⓪代替；再来一碗すいそう

たいせき水槽⓪

体積①

体积かたまり塊⓪

团块，疙瘩名詞父の代わりに行く。コーヒーのおかわりをする。長い

②

長さ

①広い

②

広さ

①高い

②

高さ

①速い(はやい)

②

速さ

⓪足が速い川の流れが速い関連語彙大きい

③

大きさ

⓪重い

⓪

重さ

⓪厚い

⓪

厚さ

⓪深い

②

深さ

②①関連語彙文法目次①Vなさい②Vな③Sなあ④Sぞ⑤～かわりにVなさい表示命令，前接续动词中顿形。多用于口语中，不能用于身份地位比自己高的人。（学生A和学生B是同班同学）A:みんな待っているから、早く来なさい。B:はい、分かった。すぐ行くよ。Vなさい2．此外，试题导语中也经常使用。①次の文章を読んで、後の質問に答えなさい。練習しましょう1、（好朋友来家里玩）这个很好吃，多吃点！2、（试题）请用平假名写以下汉字的读法。これはとてもおいしいから、たくさん食べなさい。平仮名で以下の漢字の読み方を書きなさい。Vなさい和Vてください1．“Vなさい”的句子一般都可以用“Vてください”替换。

不过，“Vなさい”是直接命令对方干某事，语气较生硬；“Vてください”相对来说比较礼貌温柔。2.“Vてください”有时含有请求、拜托的意思，使用范围更广。Vなさい和Vてください3.“Vてください”的否定“Vないでください”；

“Vなさい”的否定“Vな”。Vな①約束の時間に遅れないでください。②ご両親に心配をかけないでください。Vな1．表示禁止某人做某事，前接续动词基本形。多用于口语，不能用于身份地位比自己高的人。2.“Vなさい”的否定“Vな”。①お客さんの名前を間違えるな。②地下鉄の中で食べ物を食べるな。Vな3.表示轻微的感叹。4.表示轻微的主张、判断、确认。多为男性使用，读降调。①早いな。（感叹）②君がほしいのはこれだな。③暗くなってきたから、雪が降るな。練習しましょう1、（对晚辈）这是秘密，不要对任何人说。2、（对孩子）不要在房间里吃东西。これ、秘密だよ。誰にも言うな。部屋で食べるな。Sなあ1．“なあ”表示感叹的语气比“な”强，多用于自言自语，不受场合的限制。①あの店、おいしかったなあ。②10年前のことだから、もう忘れただろうなあ。Sなあ①今度の試験に合格すればいいなあ。②いつかどこかでまた会うことができたらいいなあ。2.“なあ”还可以使用“Vたいなあ”、“～ばいいなあ”“～たらいいなあ”等形式表示愿望練習しましょう1、这把椅子好结实啊！2、真想再去一次北京啊！この椅子は丈夫だなあ。もう一度ペキンへ行きたいなあ。Sぞ1．“ぞ”与“よ”类似，都表示说话人的主张、判断或提醒听话人注意。但“ぞ”比“よ”语气更强烈，多为男性用语。①ちょっと食べてみて、うまいぞ。②なんだ、これ。ちょっと変だぞ。練習しましょう1、已经好了吗？开始吧！2、走，出发！もういいか。始めるぞ。さあ、出発するぞ。～かわりに1．前接续动词简体形或名词+の，表示代替某人做某事。

或通过做某事替代另一件事。①王先生は風邪を引きました。今日、私は王先生の代わりに、みなさんの授業をします。②最近、年賀状を送る代わりに、メールで新年の挨拶をする人が多くなります。～かわりに①交通が便利ですが、その代わりに運賃が高いです。②今日は昼ご飯ご馳走しますよ。その代わり、来週ご馳走してください。2.その代わりに、用“その”指示替代的内容。一般译为“但是，可是，另一方面”練習しましょう1、今天我代替妈妈照顾弟弟。2、健太没在饭店吃饭，而是自己在家吃的。今日、母の代わりに弟の世話をします。健太君はレストランのかわりにうちで食事しました。会話①重さはどのくらいでしょうか。はかりにのせて、計ってみました。重点句子②水と同じ高さのところに、印をつけてください。③今度は、船に載せた石を少しずつ計るんです。本文アルキメデスの発見

アルキメデスは古代ギリシアの有名な科学者です。いろいろな発明，発見をしました。形が複雑な物の体積を量る方法は，アルキメデスが風呂に入っている時に発見したそうです。こんな話です。

ある王様が職人に金を渡して，王冠を作りなさいと言いました。職人は王様の言うとおりに王冠を作りました。王冠の重さは，王様が職人に渡した金の重さと同じです。しかし，王様は，職人が金の代わりに銀を入れて，金を少し盗んだと疑いました。それで，アルキメデスに王冠が金でできているか，銀が入っていないか調べてくださいと頼みました。

アルキメデスは考えました。どうしたら,分かるでしょうか。

①しかし，王様は，職人が金の代わりに銀を入れて，金を少し盗んだと疑いました。それで，アルキメデスに王冠が金でできているか，銀が入っていないか調べてくださいと頼みました。重点分析找出主干句（主语、谓语）理解剩余部分的意思①しかし，王様は，職人が金の代わりに銀を入れて，金を少し盗んだと疑いました。それで，アルキメデスに王冠が金でできているか，銀が入っていないか調べてくださいと頼みました。①国王怀疑工匠掺入部分银子，偷了一点金子。因此，国王委托阿基米德调查王冠是由金子制成的还是掺入了银制成的。アルキメデスの発見

ある日，アルキメデスは風呂に入りました。湯があふれました。その時です。アルキメデスは「分かった!」と言って，風呂から飛び出しました。そして服も着ないで，大きな声で「分かった！分かった！」と言いながら，町中を走りました。

アルキメデスは,水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。あふれた水の体積が，王冠の体積です。今度は同じ重さの金の塊を入れて，あふれた水の体積を量ってみました。王冠の体積のほうが大きいことが分かりました。同じ重さの金と銀では，金の体積より，銀の体積のほうが大きいです。王冠に，銀が入っているのです。こうして，職人は捕まりました。

人間は考える力を持っています。「なぜ」「知りたい」という心と考える頭があれば，日常生活の簡単なことから，大きな発見をすることができます。

アルキメデスは,水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。「なぜ」「知りたい」という心と考える頭があ