2024年幼儿园大班《小熊包力刷牙记》绘本教案

2024年幼儿园大班《小熊包力刷牙记》绘本教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《小熊包力刷牙记》绘本。教学内容包括：绘本阅读、故事情节理解、生活常识学习、情感态度培养。详细内容涉及绘本第110页，着重讲解小熊包力不刷牙导致牙齿出现问题，以及养成良好刷牙习惯的过程。二、教学目标1.让幼儿了解刷牙的重要性，知道如何保护自己的牙齿。3.通过绘本故事，培养幼儿情感态度，学会关爱自己和他人。三、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解刷牙的重要性，养成良好刷牙习惯。2.教学重点：通过绘本故事，让幼儿掌握正确的刷牙方法，培养良好卫生习惯。四、教具与学具准备1.教具：绘本《小熊包力刷牙记》、教学挂图、牙齿模型、刷牙道具。2.学具：每人一把小牙刷、牙膏、毛巾。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）：教师扮演小熊包力，演绎牙齿疼的情景，引导幼儿关注牙齿健康。2.绘本阅读（10分钟）：教师带领幼儿共同阅读绘本，讲解故事情节，引导幼儿关注小熊包力的牙齿问题。3.例题讲解（10分钟）：教师通过教学挂图和牙齿模型，讲解正确的刷牙方法，并现场示范。4.随堂练习（10分钟）：幼儿分组，每组使用刷牙道具进行刷牙练习，教师巡回指导。5.情感态度培养（10分钟）：教师引导幼儿讨论小熊包力为什么牙齿不疼了，让幼儿明白刷牙的重要性。六、板书设计1.板书《小熊包力刷牙记》2.内容：绘本图片、正确刷牙方法步骤、牙齿健康标语。七、作业设计1.作业题目：回家后，向家人介绍正确的刷牙方法，并亲自示范。答案：略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对刷牙知识的掌握程度，及时调整教学方法。2.拓展延伸：组织家长参与课堂活动，共同关注幼儿的牙齿健康问题，将刷牙知识融入日常生活。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解刷牙的重要性，养成良好刷牙习惯。2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、情感态度培养。3.作业设计：回家后，向家人介绍正确的刷牙方法，并亲自示范。详细补充和说明：一、教学难点解析1.理解刷牙的重要性：教师应通过生动形象的故事情节、牙齿模型演示和实际操作，让幼儿深刻认识到刷牙对口腔健康的重要性。可采用问答、讨论等形式，引导幼儿表达自己的看法，从而加深理解。2.养成良好刷牙习惯：教师需强调每天至少刷牙两次，尤其是早晨和睡前。通过课堂演示、家庭作业和定期检查，逐步培养幼儿自觉刷牙的习惯。二、教学过程解析1.实践情景引入：教师扮演小熊包力，以生动、有趣的方式演绎牙齿疼的情景，让幼儿产生共鸣，激发学习兴趣。2.例题讲解：教师详细讲解正确刷牙的方法，包括刷牙时间、刷牙工具的选择等。同时，使用牙齿模型进行现场演示，让幼儿更直观地了解刷牙步骤。3.随堂练习：分组进行刷牙练习，教师巡回指导，纠正错误动作，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙方法。4.情感态度培养：教师引导幼儿讨论小熊包力牙齿不疼的原因，让幼儿认识到刷牙的重要性，并激发他们关爱自己和他人健康的情感。三、作业设计解析1.家庭作业：让幼儿回家后向家人介绍正确的刷牙方法，并亲自示范，旨在巩固所学知识，将刷牙习惯延伸至家庭。2.作业指导：家长应积极参与，鼓励幼儿讲述刷牙的重要性，并给予肯定和表扬。同时，家长也要关注幼儿的刷牙过程，确保正确无误。课后反思及拓展延伸：1.教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对刷牙知识的掌握程度，针对存在的问题进行反思和调整教学方法。2.拓展延伸：组织家长参与课堂活动，共同关注幼儿的牙齿健康问题。可通过家长会、亲子活动等形式，加强与家长的沟通，共同促进幼儿健康成长。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的注意力。2.语调抑扬顿挫，富有趣味性，以激发幼儿的学习兴趣。二、时间分配1.合理安排教学环节，确保每个环节都有充足的时间进行。2.实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，以确保幼儿充分理解。三、课堂提问1.提问时应注意引导幼儿思考，问题要具有针对性和启发性。2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用生动有趣的故事情节，将幼儿带入学习氛围。2.教师扮演小熊包力，以第一人称进行情景导入，增强幼儿的代入感。教案反思一、教学内容1.是否充分讲解刷牙的重要性，让幼儿认识到保护牙齿的必要性。2.是否详细演示正确的刷牙方法，确保幼儿掌握要领。二、教学过程1.实践情景引入是否生动有趣，能否吸引幼儿的注意力。2.课堂提问是否具有针对性和启发性，能否引导幼儿积极参与。3.时间分配是否合理，每个环节是否都有足够的时间进行。三、教学方法1.是否运用多种教学手段，如实物演示、分组练习等，