2023-2024学年浙江省高三(上)期末模拟考试生物试卷(解析版)

2023-2024学年浙江省绍兴市高三（上）期末模拟考试生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．部分小分子物质也可能通过胞吐的方式运出细胞B．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用C．物质进出细胞有赖于细胞膜中各种组分的不断移动D．有载体参与的扩散速率通常小于无载体参与的扩散速率2．下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体移向两极B．核内存在DNA双螺旋解开的细胞处于G1期或S期C．洋葱根尖细胞内有成对的同源染色体，但其分裂时无法形成四分体D．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换3．下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述，正确的是（）A．神经细胞去极化过程中，细胞内Na+/K+不断变小B．神经细胞反极化过程中，ATP/ADP无明显变化C．神经细胞复极化过程中，细胞膜对K+的通透性不断增大D．兴奋从神经细胞传递到肌纤维时，突触后膜上乙酰胆碱受体不断增加4．图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述错误的是（）A．甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行C．甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左D．甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成5．研究者以不同浓度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）处理鸡冠花种子，研究它们对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响，结果如图．

（发芽势指种子从发芽开始到发芽高峰时段内发芽种子数占测试种子总数的百分比．）

据图分析，下列叙述正确的是（）A．在0～400mg/L范围内，PEG对发芽势具促进作用，且促进效应随浓度升高而增强B．相同浓度的GA3促进种子发芽势的效应比PEG低C．种子呼吸速率越强，发芽势越强D．若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸，则种子的发芽势会降低6．埃博拉病毒（EBV）是一种遗传物质为单链RNA的逆转录病毒，死亡率高达90%．下列叙述正确的是（）A．人体对EBV的防御属于特异性免疫B．未感染过EBV的个体，体内也能合成与EBV相对应的特定抗体分子C．EBV上的抗原分子被降解为肽后，移动到巨噬细胞表面再与MHC结合形成复合体D．在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代EBV的遗传物质二、解答题（共2小题，满分26分）7．图1为卡尔文循环示意图．图2为某研究小组测定密闭温室内CO2浓度变化结果．（该研究选择的实验材料和条件：①选择水稻幼苗为实验材料；②设置15℃恒温为实验温度（假定此温度下呼吸速率保持稳定）；③实验连续持续两昼夜，白天为自然光照．）

请回答：

（1）在有光条件下，水稻吸收的CO2与RuBP结合形成六碳分子，再转变为3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的_________，而形成三碳糖，该三碳糖由_________（填元素符号）组成．

（2）a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有_________．

（3）与b点相比，d点的光合速率_________（“较高”、“较低”、“相等”）．c点对应的条件下，若适当增加温室内CO2浓度（其他环境因素不变）光合速率_________（“增加”、“减少”、“不变”）．

（4）在48小时的实验过程中，水稻体内的有机物总量_________（“增加”、“减少”、“不变”）．实验过程的前24小时的平均光照强度_________（“＞”、“＜”、“=”）后24小时．

8．骨骼肌的生理活性随离体时间延长逐渐减弱．研究者为了确定离体骨骼肌再植的合理条件，采用生物荧光法测定离体后骨骼肌每间隔1h骨骼肌中ATP的含量，以判断骨骼肌的生理活性状况．

实验材料与用具：室温下（18-20°C）保存的兔前肢的骨骼肌、荧光素酶缓冲液、荧光素酶-荧光素粉剂、不同离断时间后的骨骼肌样本、生物发光计．

（说明：①在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光；②生物荧光法测定ATP含量的具体方法不作要求）

一、实验思路①绘制ATP标准荧光发光曲线（见图）：

②测定骨骼肌样本液中ATP随时间下降百分比值：将在适宜的氧浓度条件下，离体后15min骨骼肌中ATP荧光发光量作为对照组．每隔1h测定适宜氧浓度和缺氧下，_________．再分别与对照组相比，得其比值．③_________所得数据．请回答

（1）补充完善实验思路

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制缺氧和适氧条件下，预测的ATP比值变化曲线）

（3）分析与讨论①该实验中可以用ATP荧光发光量代表ATP含量的主要原因是_________．②随着缺血、缺氧时间的延长，需氧呼吸经_________循环和电子传递链释放的能量减少，ATP生成减少，质膜上载体参与的_________过程受阻，引起细胞坏死．9．猪（2n=38）的性别决定方式为XY型．某地发现一个罕见的睾丸雌性化的猪两性畸形家系．当地居民反映，性畸形猪兼具雌性和雄性的外生殖器，但不具生殖能力，同时发现生长速度比较快，适于肉猪饲养．研究者对家系中的4头母猪的多胎产仔情况进行了统计，数据见表：亲代母猪编号F1情况正常公猪（头）正常母猪（头）性畸形猪（头）1（育6胎）1632152（育4胎）1322113（育6胎）1830154（育7胎）143316合计6111757为确认性畸形性状的变异来源，研究者进行了如下研究和分析：

（1）选取处于_________的性畸形猪体细胞，进行染色体核型分析，发现其染色体数量和结构均正常，且具有两条_________的性染色体，结合上表数据分析确定该变异性状是由_________染色体上的隐性突变基因控制的．

（2）让表中F1的雌雄个体随机交配，则理论上，F2中性畸形猪所占的比例约为_________，F2的性畸形猪体细胞中的染色体至少有_________条来自亲代母猪．请用遗传图解表示F1杂交产生性畸形猪的过程．（控制该相对性状的基因用T和t表示）．

（3）研究者进一步对性畸形猪血液中激素水平的检测，发现其雄性激素水平与正常猪无显著差异，由此推断该突变基因影响了雄性激素的靶细胞上_________的形成，导致进入靶细胞内的雄性激素无法激活相关基因的_________，而不能产生相应的生理作用．

2015-2016学年浙江省绍兴市高三（上）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）01．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．部分小分子物质也可能通过胞吐的方式运出细胞B．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用C．物质进出细胞有赖于细胞膜中各种组分的不断移动D．有载体参与的扩散速率通常小于无载体参与的扩散速率【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义．【专题】正推法；物质跨膜运输．【分析】1、物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散．

被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输．

其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助．

2、大分子物质出入细胞的方式运输

方式运输方向运输特点实例胞吞细胞外→细胞内需要能量，不需要载体蛋白白细胞吞噬病菌

变形虫吞噬食物颗粒胞吐细胞内→细胞外胰腺细胞分泌胰岛素【解答】解：A、部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞，如某些神经递质的释放，A正确；

B、经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用，如溶酶体内的水解酶，B正确；

C、物质进中出细胞有赖于细胞膜的结构特性-流动性，如胞吞、胞吐，C正确；

D、大多数情况下，协助扩散比自由扩散的转运速率高，D错误．

故选：D．【点评】本题考查物质运输的方式的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题．

2．下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体移向两极B．核内存在DNA双螺旋解开的细胞处于G1期或S期C．洋葱根尖细胞内有成对的同源染色体，但其分裂时无法形成四分体D．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．【分析】有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体分开，形成染色体后移向细胞两极，A错误；

B、核内存在DNA双螺旋解开的细胞处于G1期、S期和G2期，B错误；

C、四分体只能在减数分裂过程中形成，而洋葱根尖细胞内虽然有成对的同源染色体，但只能进行有丝分裂，所以无法形成四分体，C正确；

D、交叉是交换的结果，而不是交换的原因，所以减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间片断交换，导致四分体时期出现交叉现象，D错误．

故选：C．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；识记细胞的减数分裂，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

3．下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述，正确的是（）A．神经细胞去极化过程中，细胞内Na+/K+不断变小B．神经细胞反极化过程中，ATP/ADP无明显变化C．神经细胞复极化过程中，细胞膜对K+的通透性不断增大D．兴奋从神经细胞传递到肌纤维时，突触后膜上乙酰胆碱受体不断增加【考点】神经冲动的产生和传导．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，形成动作电位．【解答】解：A、神经细胞去极化过程中，大量的Na+进入细胞内，故细胞内Na+/K+不断变大，A错误；

B、神经细胞反极化过程中，钠离子以协助扩散的方式进入细胞，不消耗能量，故ATP/ADP无明显变化，B正确；

C、当动作电位达到最大值时开放的电压门控Na+通道失活、关闭，而电压门控K+通道开放，少量的K+在细胞内强大的电动势和浓度梯度的作用下迅速外流，使细胞内电位降低，细胞外电位升高，这个过程被称为复极化，C错误；

D、兴奋从神经细胞传递到肌纤维时，突触后膜上乙酰胆碱受体与神经递质特异性结合，但乙酰胆碱受体不会增加，D错误．

故选：B．【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．

4．图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述错误的是（）A．甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行C．甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左D．甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中甲表示翻译过程；乙为DNA分子的复制过程，其复制方式为半保留复制；丙表示转录过程．

基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．【解答】解：A、甲表示翻译过程，原料是氨基酸；乙为DNA分子的复制过程，原料是4种游离的脱氧核苷酸；丙表示转录过程，原料是4种核糖核苷酸，参与翻译过程的RNA有三类：mRNA为模板，tRNA为运载氨基酸的工具，rRNA是构成核糖体的组分，A错误；

B、胰岛B细胞是高度分化的细胞，其细胞不能再分裂，其细胞核内的DNA只能进行转录过程，B正确；

C、通过甲图来看，核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左，通过丙图来看，丙过程对于转录模板的解读是从右向左，C正确；

D、甲表示翻译过程，该过程有肽键的形成，tRNA和mRNA碱基互补配对，以及tRNA离开核糖体去转运新的氨基酸，涉及氢键的破坏和形成；乙-DNA复制过程存在氢键的破坏和形成；丙过程为转录形成RNA的过程，该过程存在DNA的解旋，存在碱基之间互补配对形成氢键的过程，D正确．

故选：A．【点评】本题结合遗传信息的传递和表达过程图解，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能对三者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．

5．研究者以不同浓度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）处理鸡冠花种子，研究它们对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响，结果如图．

（发芽势指种子从发芽开始到发芽高峰时段内发芽种子数占测试种子总数的百分比．）

据图分析，下列叙述正确的是（）A．在0～400mg/L范围内，PEG对发芽势具促进作用，且促进效应随浓度升高而增强B．相同浓度的GA3促进种子发芽势的效应比PEG低C．种子呼吸速率越强，发芽势越强D．若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸，则种子的发芽势会降低【考点】植物激素的作用．【专题】坐标曲线图；植物激素调节．【分析】看图可知：赤霉素（GA3）与聚乙二醇（PEG）处理组相比，发芽率要高；赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）处理组对于种子的呼吸速率的影响既不是正相关也不是负相关．【解答】解：A、分析题图：在PEG浓度为200mg/L时对于发芽既不促进也不抑制，A错误；

B、GA3浓度为200mg/L、400mg/L时，促进种子发芽势的效应比PEG明显要高，B错误；

C、无论是PEG处理组还是GA3处理组，从图中看不出呼吸速率越强，发芽势越强，C错误；

D、脱落酸抑制发芽，赤霉素促进发芽，二者是拮抗作用，若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸，则种子的发芽率比单独赤霉素处理组低，D正确．

故选：D．【点评】本题考查了赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响，意在考查考生的图文转化能力，获取有效信息的能力，难度适中．

6．埃博拉病毒（EBV）是一种遗传物质为单链RNA的逆转录病毒，死亡率高达90%．下列叙述正确的是（）A．人体对EBV的防御属于特异性免疫B．未感染过EBV的个体，体内也能合成与EBV相对应的特定抗体分子C．EBV上的抗原分子被降解为肽后，移动到巨噬细胞表面再与MHC结合形成复合体D．在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代EBV的遗传物质【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【解答】解：A、人体对EBV的防御包括非特异性免疫和特异性免疫，A错误；

B、未感染过EBV的个体，体内不能合成与EBV相对应的特定抗体分子，B错误；

C、EBV上的抗原分子被降解成肽后，移动到T细胞表面再与MHC结合成复合体，C错误；

D、埃博拉病毒为单链RNA的逆转录病毒，故在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代EBV的遗传物质，D正确．

故选：D．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成和功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能对两者进行比较，属于识记和理解层次的考查．

二、解答题（共2小题，满分26分）7．图1为卡尔文循环示意图．图2为某研究小组测定密闭温室内CO2浓度变化结果．（该研究选择的实验材料和条件：①选择水稻幼苗为实验材料；②设置15℃恒温为实验温度（假定此温度下呼吸速率保持稳定）；③实验连续持续两昼夜，白天为自然光照．）

请回答：

（1）在有光条件下，水稻吸收的CO2与RuBP结合形成六碳分子，再转变为3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的磷酸基团，而形成三碳糖，该三碳糖由C、H、O、P（填元素符号）组成．

（2）a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．

（3）与b点相比，d点的光合速率较低（“较高”、“较低”、“相等”）．c点对应的条件下，若适当增加温室内CO2浓度（其他环境因素不变）光合速率不变（“增加”、“减少”、“不变”）．

（4）在48小时的实验过程中，水稻体内的有机物总量增加（“增加”、“减少”、“不变”）．实验过程的前24小时的平均光照强度＜（“＞”、“＜”、“=”）后24小时．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图1是光合作用的暗反应过程，需要光反应提供[H]和NADPH．图2为某研究小组测定密闭温室内CO2浓度变化结果，曲线中的拐点a、c时光合速率等与呼吸速率．据此分析作答．【解答】解：（1）光合作用的暗反应过程中，3-磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢和ATP的磷酸基团，形成的三碳糖磷酸，是由C、H、O、P等元素组成的．

（2）图2中的a点，光合速率等于呼吸速率，此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，故a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．

（3）与b点相比，bc段二氧化碳浓度还在下降，光合速率大于呼吸速率，dc段二氧化碳浓度上升，说明呼吸速率大于光合速率，所以d点的光合速率较低．c点对应的条件下，由于前24小时二氧化碳浓度不变，后24小时二氧化碳浓度降低，说明c点限制光合作用的因素是光照强度，不是二氧化碳浓度，所以若适当增加温室内CO2浓度（其他环境因素不变），由于光照条件不变，光合速率也不变．

（4）在48小时后，二氧化碳浓度降低，水稻体内的有机物有积累，有机物总量增加．实验过程的前24小时二氧化碳含量不变，同时说明前24小时的平均光照强度小于后24小时．

故答案为：

（1）磷酸基团

C、H、O、P

（2）叶绿体和线粒体

（3）较低

不变

（4）增加＜【点评】本题结合图示主要考查光合作用的过程及影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用及识图判断和分析作答能力．

8．

骨骼肌的生理活性随离体时间延长逐渐减弱．研究者为了确定离体骨骼肌再植的合理条件，采用生物荧光法测定离体后骨骼肌每间隔1h骨骼肌中ATP的含量，以判断骨骼肌的生理活性状况．

实验材料与用具：室温下（18-20°C）保存的兔前肢的骨骼肌、荧光素酶缓冲液、荧光素酶-荧光素粉剂、不同离断时间后的骨骼肌样本、生物发光计．

（说明：①在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光；②生物荧光法测定ATP含量的具体方法不作要求）

一、实验思路①绘制ATP标准荧光发光曲线（见图）：

②测定骨骼肌样本液中ATP随时间下降百分比值：将在适宜的氧浓度条件下，离体后15min骨骼肌中ATP荧光发光量作为对照组．每隔1h测定适宜氧浓度和缺氧下，不同离体时间骨骼肌样本的ATP发光量．再分别与对照组相比，得其比值．③统计、分析所得数据．请回答

（1）补充完善实验思路

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制缺氧和适氧条件下，预测的ATP比值变化曲线）

（3）分析与讨论①该实验中可以用ATP荧光发光量代表ATP含量的主要原因是从图1可知，ATP含量与荧光发光量是正比关系．②随着缺血、缺氧时间的延长，需氧呼吸经柠檬酸循环和电子传递链释放的能量减少，ATP生成减少，质膜上载体参与的主动转运过程受阻，引起细胞坏死．【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【专题】探究性实验；ATP在能量代谢中的作用．【分析】ATP是一切生命活动所需能量的直接来源．生物体内能量的转化和传递过程，ATP是一种关键的物质．ATP是生物体内直接提供可利用能量的物质，是细胞内能量转换的“中转站”．各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的．生物体内由于有各种酶作为生物催化剂，同时又有细胞中生物膜系统的存在．因此ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，用于各项生命活动．

据图1分析可知，ATP含量与荧光发光量是正比关系，因此该实验中可以用ATP荧光发光量代表ATP含量．骨骼肌的生理活性随离体时间延长逐渐减弱，因此每隔1h测定适宜氧浓度和缺氧下，不同离体时间骨骼肌样本的ATP发光量．【解答】解：（1）②是测定骨骼肌样本液中ATP随时间下降百分比值，因此每隔1h测定适宜氧浓度和缺氧下，不同离体时间骨骼肌样本的ATP发光量．③观察现象，统计数量，分析数据．

（2）由于骨骼肌样本一定的，故细胞中ATP随培养时间的延长一直减少．

（3）分析与讨论①据图1分析可知，ATP含量与荧光发光量是正比关系，因此该实验中可以用ATP荧光发光量代表ATP含量．

②随着缺血、缺氧时间的延长，需氧呼吸经柠檬酸循环和电子传递链释放的能量减少，ATP生成减少．主动运输需要消耗能量，能量减少，质膜上载体参与的主动转运过程受阻，引起细胞坏死．

故答案为：（1）②不同离体时间骨骼肌样本的ATP发光量

③统计、分析

（2）

（3）①从图1可知，ATP含量与荧光发光量是正比关系

②柠檬酸

主动转运【点评】本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．

9．猪（2n=38）的性别决定方式为XY型．某地发现一个罕见的睾丸雌性化的猪两性畸形家系．当地居民反映，性畸形猪兼具雌性和雄性的外生殖器，但不具生殖能力，同时发现生长速度比较快，适于肉猪饲养．研究者对家系中的4头母猪的多胎产仔情况进行了统计，数据见表：亲代母猪编号F1情况正常公猪（头）正常母猪（头）性畸形猪（头）1（育6胎）1632152（育4胎）1322113（育6胎）1830154（育7胎）143316合计6111757为确认性畸形性状的变异来源，研究者进行了如下研究和分析：

（1）选取处于有丝分裂中期的性畸形猪体细胞，进行染色体核型分析，发现其染色体数量和结构均正常，且具有两条异型的性染色体，结合上表数据分析确定该变异性状是由X染色体上的隐性突变基因控制的．

（2）让表中F1的雌雄个体随机交配，则理论上，F2中性畸形猪所占的比例约为1/8，F2的性畸形猪体细胞中的染色体至少有1条来自亲代母猪．请用遗传图解表示F1杂交产生性畸形猪的过程．（控制该相对性状的基因用T和t表示）．

（3）研究者进一步对性畸形猪血液中激素水平的检测，发现其雄性激素水平与正常猪无显著差异，由此推断该突变基因影响了雄性激素的靶细胞上受体的形成，导致进入靶细胞内的雄性激素无法激活相关基因的表达（或转录），而不能产生相应的生理作用．【考点】伴性遗传；染色体数目的变异．【专题】表格数据类简答题；伴性遗传；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】基因突变、基因重组和染色体变异的比较：项

目基因突变基因重组染色体变异适用范围生物

种类所有生物（包括病毒）均可发生，具有普遍性自然状态下，只发生在真核生物的有性生殖过程中，细胞核遗传真核生物细胞增殖过程均可发生生殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类

型可分为自然突变和诱发突变，

也可分为显性突变和隐性突变自由组合型、

交叉互换型染色体结构的改变、

染色体数目的变化发生时间有丝分裂间期和减数Ⅰ间期减数Ⅰ前期和减数Ⅰ后期细胞分裂期产生结果产生新的基因（产生了它的等位基因）、新的基因型、新的性状．产生新的基因型，但不可以产生新的基因和新的性状．不产生新的基因，但会引起基因数目或顺序变化．镜