2024年三年级上册劳动与技术教案新部编本

2024年三年级上册劳动与技术教案新部编本一、教学内容本节课选自2024年三年级上册劳动与技术教材，具体章节为第三单元《我们的手最灵巧》中的第1课《有趣的纸工》。教学内容主要包括了解纸张的特性，学习基本折纸技巧，以及通过实践活动，培养学生动手能力和创新能力。二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握纸张的基本特性，学会基本折纸技巧。2.过程与方法：通过实践操作，培养学生动手操作能力，提高学生空间想象力。3.情感态度与价值观：激发学生对劳动与技术的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。三、教学难点与重点教学难点：纸张的折叠技巧和空间想象力的培养。教学重点：纸张特性的了解，基本折纸技巧的学习。四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、尺子、彩笔等。学具：学生自备相同规格的纸张、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入新课：通过展示各种折纸作品，引发学生兴趣，进而引入本课内容。2.学习纸张特性：引导学生观察、触摸纸张，了解纸张的柔软、易折、吸水等特性。3.讲解基本折纸技巧：教师示范并讲解基本折纸方法，如对折、翻折、压折等。4.实践操作：a.学生跟随教师一起完成一个简单的折纸作品。b.学生自由发挥，创作自己的折纸作品。c.学生间相互交流、展示作品，教师给予评价和指导。六、板书设计1.《有趣的纸工》2.内容：a.纸张特性：柔软、易折、吸水等。b.基本折纸技巧：对折、翻折、压折等。七、作业设计1.作业题目：用所学折纸技巧创作一个自己喜欢的作品。2.答案：学生作品。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对纸张特性和折纸技巧的掌握程度，以及实践操作中的表现。2.拓展延伸：a.鼓励学生课后尝试用不同材质的纸张进行创作。b.组织学生参加折纸比赛，提高学生动手能力和创新能力。c.结合其他学科，如美术、语文等，进行跨学科教学，拓宽学生视野。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定。2.实践操作环节的设计。3.作业设计及课后反思拓展延伸。一、教学难点与重点的设定教学难点：纸张的折叠技巧和空间想象力的培养。1.引导学生观察折纸作品的立体结构，理解平面图形与立体图形之间的关系。2.创设实际情景，让学生在实际操作中感受和体验空间变化。3.采用直观教具，如立体模型、图片等，帮助学生建立空间概念。教学重点：纸张特性的了解，基本折纸技巧的学习。1.通过观察、触摸、实验等多种方式，让学生全面了解纸张的柔软、易折、吸水等特性。2.结合实际案例，讲解纸张特性在折纸作品中的应用。3.鼓励学生尝试使用不同类型、规格的纸张进行创作，感受纸张特性对折纸效果的影响。二、实践操作环节的设计1.确保实践操作的安全性和可行性，提前检查学生自备的学具，确保质量合格。2.设计由浅入深的实践任务，使学生在完成任务的过程中逐步掌握折纸技巧。3.采用分组合作的形式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。4.在实践过程中，教师应巡回指导，及时发现和解决问题，给予学生积极的反馈。三、作业设计及课后反思拓展延伸详细说明：1.作业设计：要求学生用所学折纸技巧创作一个自己喜欢的作品。补充说明：作业设计要注重激发学生的兴趣，鼓励他们发挥创意。在评价学生作品时，关注作品的美观性、创意性和技巧运用。2.课后反思：本节课学生对纸张特性和折纸技巧的掌握程度，以及实践操作中的表现。补充说明：课后反思有助于教师了解教学效果，发现不足之处，为下一步教学提供改进方向。3.拓展延伸：a.鼓励学生课后尝试用不同材质的纸张进行创作。补充说明：引导学生探索不同材质纸张的特性，提高他们的实践能力。b.组织学生参加折纸比赛，提高学生动手能力和创新能力。补充说明：通过比赛形式，激发学生的竞争意识，培养他们的动手能力和创新能力。c.结合其他学科，如美术、语文等，进行跨学科教学，拓宽学生视野。补充说明：跨学科教学有助于提高学生的综合素质，培养他们的创新思维。教师可与其他学科教师合作，设计有趣的跨学科实践活动，让学生在多领域感受劳动与技术的魅力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，语速适中，确保学生能够听懂。2.技巧讲解时，注意语气坚定，强调重点。3.适时调整语调，以激发学生兴趣。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保教学环节的完整性。2.实践操作环节给予足够的时间，让学生充分动手实践。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和引导性，鼓励学生思考。2.针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题。3.给予学生充分的思考时间，及时给予反馈和鼓励。四、情景导入1.利用有趣的折纸作品或故事导入，吸引学生注意力。2.结合生活实际，创设情境，引发学生兴趣。3.导入过程中，引导学生参与互动，提高课堂氛围。教案反思一、教学目标的达成情况1.课后反思本节课是否达到预定的教学目标，学生掌握了基本的折纸技巧和纸张特性。2.分析学生在实践操作中的表现，了解他们的动手能力和创新能力。二、教学方法和策略的适用性1.反思本节课采用的教学方法是否适合学生的认知水平。2.探讨如何在实践操作环节中更好地引导学生，提高教学效果。三、课堂氛围和学生学习兴趣1.评估本节课的课堂氛围，是否积极、活跃。2.关注学生对折纸技术的兴趣，思考如何进一步激发学生的学习热情。四、作业设计和课后拓展延伸1.反思作业设计是否具有针对性和实践性，能否有效巩固