浙江师范大学《成瘾行为的心理机制》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
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浙江师范大学《成瘾行为的心理机制》2021-2022学年第一学期期末试卷_第3页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页浙江师范大学《成瘾行为的心理机制》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在认知神经科学领域,大脑的不同区域负责不同的认知功能。当一个人进行复杂的数学计算时,以下哪个大脑区域可能会被高度激活?()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶2、在人格心理学的研究中,性格的形成受到多种因素的影响。对于一个成年人的性格特点,以下哪种因素在其成长过程中起到的塑造作用更关键?()A.早期的家庭教养方式B.学校教育的经历C.成年后的工作环境D.遗传基因3、在认知心理学中,注意的分配是指在同一时间内将注意指向不同的对象或活动。对于一个熟练的司机在驾驶时能够同时关注路况和操作仪表盘,这主要依赖于注意的哪种特性?()A.广度B.稳定性C.转移D.分配4、在教育心理学中,迁移是学习中的重要现象。对于一个已经熟练掌握了数学公式推导方法的学生,当学习新的物理公式时能够快速理解和应用,这体现了哪种类型的迁移?()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移5、情绪智力是个体识别、理解和管理情绪的能力,以下哪个方面不属于情绪智力的内容?()A.情绪认知B.情绪调节C.情绪表达D.数学计算6、在情绪理论中,詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论有着不同的观点。以下关于这两个理论的比较,不准确的是?()A.詹姆斯-兰格理论强调情绪是由生理反应引起的B.坎农-巴德理论认为情绪和生理反应是同时发生的C.詹姆斯-兰格理论能够很好地解释强烈情绪的产生D.坎农-巴德理论更侧重于中枢神经系统在情绪产生中的作用7、心理学中的自我实现途径有很多种,以下哪个途径不属于常见的自我实现途径?()A.追求个人成就B.关注他人需求C.参与社会活动D.沉迷游戏8、对于心理测验的编制过程,以下哪个步骤是首先需要确定的,以确保测验能够准确测量预期的心理特质?()A.确定测验目的B.设计测验项目C.收集测验数据D.分析测验结果9、心理学中的学习动机激发方法有很多种,以下哪个方法不属于常见的学习动机激发方法?()A.设置目标B.奖励惩罚C.创造竞争氛围D.减少学习任务10、在社会心理学中,从众现象是常见的社会影响之一。以下关于从众的原因,不准确的是?()A.信息性影响,即个体为了获取准确的信息而从众B.规范性影响,即个体为了获得他人的认可而从众C.个体的自信心越强,越容易从众D.群体的一致性越高,个体越容易从众11、在心理测量学中,常模是解释测验分数的重要依据。对于一个标准化智力测验,如果一个人的得分高于常模平均数一个标准差,以下哪种描述是正确的?()A.其智力水平处于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平显著高于平均水平D.无法根据此信息判断其智力水平12、心理学中的心理弹性保护因素有很多种,以下哪个因素不属于常见的心理弹性保护因素?()A.积极的人际关系B.乐观的心态C.强大的经济实力D.解决问题的能力13、在进化心理学的框架下,人类的某些心理特征和行为模式被认为是进化适应的结果。例如,人类对高热量食物的偏好,可能是源于远古时期哪种生存需求?()A.避免中毒B.储存能量以应对食物短缺C.增强免疫力D.促进社交互动14、对于动机的理论,以下哪种理论认为人的动机来源于内在的需要和外部的诱因,当两者相互作用并达到平衡时,动机产生?()A.本能理论B.驱力理论C.诱因理论D.认知理论15、在临床心理学中,创伤后应激障碍(PTSD)是一种常见的心理障碍。对于经历了严重自然灾害并患上PTSD的患者,以下哪种症状通常不会出现?()A.经常回忆起灾难场景,感到恐惧和痛苦B.对未来充满希望,积极规划生活C.变得过度警觉,容易受到惊吓D.回避与灾难相关的事物和场景二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)心理疾病的污名化现象对患者的康复和社会融入造成障碍,探讨心理疾病污名化的表现、成因以及消除污名化的策略。2、(本题5分)发展心理学研究个体从出生到衰老的整个生命过程中的心理发展。探讨儿童语言发展的阶段、特点以及影响语言发展的因素。3、(本题5分)态度是个体对事物的一种较为稳定的心理倾向,论述态度的形成过程、影响态度改变的因素以及在市场营销中的应用。4、(本题5分)在群体心理学中,论述群体动力、群体决策过程以及群体中的社会影响(如从众、服从等)和相应的管理策略。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)探讨学习理论在教育中的应用,如行为主义学习理论、认知学习理论和建构主义学习理论对教学设计、教学方法和学生学习效果的影响,结合实际教学案例分析如何选择和运用合适的学习理论来提高教学质量。2、(本题5分)论述心理治疗中的家庭治疗方法。分析家庭治疗的理论基础、治疗过程和效果。结合实际家庭案例,说明家庭治疗在解决心理问题中的作用。3、(本题5分)进化心理学试图从进化的角度解释人类的心理和行为。请论述进化心理学的基本观点和研究方法,分析其在解释人类的择偶行为、亲社会行为、攻击行为等方面的应用和争议。4、(本题5分)论述心理学中的人际关系中的沟通技巧。分析良好沟通在人际关系中的重要性,以及如何提高沟通技巧,避免沟通障碍,结合实际案例进行说明。5、(本题5分)阐述心理学中的人际关系中的冲突管理。分析冲突产生的原因和影响,以及如何通过有效的冲突管理维护良好的人际关系,结合实际案例进行说明。四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)有学生在大学期间总是对自己的未来职业规划过于理想化,不考虑实际情况和自身能力。探讨这种理想化职业规划心理的原因,以及如何引导其制定现实可行的职业目标和计划。2、(本题10分)一个人在经历失恋后,情绪低落,难以自拔。分析其失恋后的心理状态及如何走出失恋的

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