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文档简介

3动能和动能定理分层作业A级必备学问基础练一、对动能和动能定理的理解1.[2024江苏灌南月考]质量肯定的物体()A.速度发生改变时其动能肯定改变 B.速度发生改变时其动能不肯定改变C.速度不变时其动能可能不变 D.动能不变时其速度肯定不变2.[2024江苏连云港期末]关于物体的动能,下列说法正确的()A.两个物体中,速度大的动能肯定大B.某物体的速度加倍,它的动能也加倍C.外力对物体做功,物体的动能肯定增加D.某物体的动能发生改变,它的速度肯定发生改变3.[2024江苏盐城期中]下列关于运动物体所受合力做功与动能、速度改变的关系,正确的是()A.物体做变速运动,合力肯定不为零,动能肯定改变B.若合力对物体做功为零,则合力肯定为零C.物体所受的合力做功,它的速度大小肯定发生改变D.物体的动能不变,所受的合力必定为零4.[2024江苏沭阳月考]放在光滑水平面上的物体,仅在两个相互垂直的水平力的共同作用下起先运动,若这两个力分别做了和的功,则该物体的动能增加了()A. B. C. D.5.[2024江苏溧阳期末]两颗人造地球卫星质量之比,在万有引力作用下绕地球运转。若它们的轨道半径之比,则它们的动能之比为()A. B. C. D.二、动能定理的简洁应用6.甲、乙两个质量相同的物体,用大小相等的力分别拉着它们在水平面上从静止起先运动相同的距离,如图所示,甲在光滑面上,乙在粗糙面上,则下列关于力对甲、乙两物体做的功和甲、乙两物体获得的动能的说法正确的是()A.力对甲物体做功多 B.力对甲、乙两个物体做的功一样多C.乙物体获得的动能比甲大 D.甲、乙两个物体获得的动能相同7.一个人站在阳台上,从阳台边缘以相同的速率分别把三个质量相同的球竖直上抛、竖直下抛、水平抛出,不计空气阻力,则三球落地时的动能()A.上抛球最大 B.下抛球最大 C.平抛球最大 D.一样大8.两个物体、的质量之比为,二者初动能相同,它们和水平桌面间的动摩擦因数相同,则二者在桌面上滑行到停止经过的距离之比为()A. B. C. D.B级关键实力提升练9.[2024江苏宿迁期末]一个物体速度由0增加到,再从增加到,外力做功分别为和,则和关系正确的是()A. B. C. D.10.[2024江苏南京月考]人骑自行车下坡,坡长,坡高,人和车总质量为,下坡时初速度为,人不蹬车的状况下,到达坡底时车速为,取,则下坡过程中阻力所做的功为()A. B. C. D.11.[2024江苏张家港月考]如图所示,为圆弧轨道,为水平直轨道,恰好在点与相切,圆弧的半径为,的长度也是。一质量为的物体与两个轨道间的动摩擦因数都为,它由轨道顶端从静止起先下落,恰好运动到处停止,重力加速度为,那么物体在段克服摩擦力所做的功为()A. B. C. D.12.[2024江苏苏州期末]如图所示,质量为的物块在水平恒力的推动下,从粗糙山坡底部的处由静止运动至高为的坡顶处,并获得速度,、之间的水平距离为,重力加速度为,则()A.物块的重力所做的功为B.合力对物块做的功为C.推力对物块做的功为D.阻力对物块做的功为13.[2024江苏南通期末]歼舰载机首次在“辽宁舰”航母甲板上起降。飞机在静止的航母上起飞时,止动轮挡先拦住飞机起落架阻挡飞机前行,飞行员开动发动机将推力提升到时,止动轮挡快速放下,飞机接着提升推力,通过长的跑道,以速度从甲板末端滑跃起飞。已知飞机的质量,在跑道上运动时受到的阻力约为,取。(1)求止动轮挡放下瞬间,飞机运动的加速度大小。(2)飞机在跑道上运动过程中,发动机的推力做的功为多少?14.[2024江苏苏州调研]如图所示,一质量为的小球,用长为的轻绳悬挂于点正下方的点。球在水平拉力作用下,在竖直平面内从点运动到点,此时轻绳与竖直方向夹角为。已知重力加速度为,,。求:(1)小球在点的速度大小;(2)小球在点时重力的功率大小。C级学科素养培优练15.[2024福建南平练习]如图所示,光滑固定斜面的倾角,为水平面,长度,为光滑的圆弧,半径。一个质量的物体,从斜面上点由静止起先下滑,物体与水平面间的动摩擦因数,轨道在、两点平滑连接。当物体到达点时,接着竖直向上运动,最高点距离点的高度。不计空气阻力,,,取。求:(1)物体运动到点时的速度大小;(2)点距离水平面的高度;(3)物体最终停止的位置到点的距离。3动能和动能定理分层作业A级必备学问基础练一、对动能和动能定理的理解1.B2.D3.C4.B5.C二、动能定理的简洁应用6.B7.D8.BB级关键实力提升练9.C10.B11.D12.D13.(1)[解析]止动轮挡放下瞬间,依据牛顿其次定律,有,代入数据求得。(2)[解析]飞机在跑道上运动过程中,依据动能定理得,代入数据求得,发动机的推力做的功为。14.(1)[解析]依据动能定理,有,解得。(2)[解析]小球在点速度沿轻绳切线方向,因此速度和重力夹角为,依据瞬时功率定义有,重力的瞬时功率。C级学科素养培优练15.(1)[解析]物

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