![广东省中山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题及答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/04/34/wKhkGWdgpGuAVXW5AAFGvmpXWFU182.jpg)
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![广东省中山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题及答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/04/34/wKhkGWdgpGuAVXW5AAFGvmpXWFU1825.jpg)
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文档简介
广东省中山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题一、名句名篇默写1.默写古诗文。(1)
,
。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)(2)舟子喃喃曰:
“
,
。
”
(张岱《湖心亭看雪》
)(3)其西南诸峰,
,
,
琅琊也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(4)
,
。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
(许浑《咸阳城东楼》)(5)温庭筠的《商山早行》“
,
”
联皆用名词意象叠加,而无其他词类,形象地写出了旅人早行的情景。(6)白露是天凉的象征,也寄托着古代诗人的不同情思。李白写有痴情一片的“玉阶生白露,夜久侵罗袜”,杜甫则吟有乡愁浓浓的“
,
”。二、填空题2.根据拼音写出相应的词语。
(1)一代tiānjiāo
,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。(2)一个衣服lánlǚ
的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎。(3)有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是jiǎoróuzàozuò
。(4)富有创造力的人总是zīzībùjuàn
地汲取知识,使自己学识渊博。三、选择题3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)A.几场细雨之后,半个天空就被烧红了。那是海棠的红,是樱花的红。它们从近处向远方扩展,越来越鲜妍,越来越深浓。B.路遥的《平凡的世界》告诉我们:“永远不要鄙夷我们的出身,她带给我们的财富将使我们一生受用不尽。”C.只有营造一个理性客观的舆论生态,保证政策不被断章取义、不被曲解引申,才能让政府部门的“开门行政”取得预期效果。D.面对影视等艺术的冲击,许多曲艺人都感到自惭形秽,觉得评书过时了,评书艺术家田连元对此持反对态度。4.下列对病句的修改不正确的一项是(
)A.追求的后面没有句号,人生也永远没有太晚的开始,只要你听从内心的召唤,勇于迈出第一步,人生的风景才会永远新奇美妙。(将“只要”和“你”互换位置)B.清华大学最近研制的一体化存储芯片机器人在三维图像的引导下,可以减少对设备的损害,增强数据恢复效率。(将“增强”改为“提高”)C.2023年,《中山日报》推出《如果作品会说话》栏目,推介中山文化,为中山市“文化兴城”更多地寻找精神力量。(将“更多地寻找”改为“寻找更多的”)D.阅读印度文学巨匠泰戈尔的《新月集》后,往往会被诗集中儿童的天真情态与奇思妙想吸引。(在“往往”前加“读者”)四、名著阅读5.不同作家笔下的雪有着不同的意蕴和作用。请说说下面文段中“雪”的作用。关于“雪”的句子出处“雪”的表达作用“大堰河,今天我看到雪使我想起了你:/你的被雪压着的草盖的坟墓”《大堰河——我的保姆》“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”《林教头风雪山神庙》“雪”是故事发展的契机。写“大雪”,为林冲陷入寒气逼人、杀机四伏的危险境地埋下伏笔,又因为“雪”压倒了草屋,他才转危为安。6.“林冲,毒人也,太狠”,这是金圣叹对林冲的评价。有同学对该评价不太理解。请你在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并作简要分析,帮助同学理解金圣叹的观点。
①鲁智深大闹野猪林
②林教头风雪山神庙
③林冲水寨大火并五、综合性学习7.生活中,我们经常会围绕某些问题与他人讨论。讨论要做到“紧扣议题,言无不尽,包容合作”。九年级(2)班围绕“初中学生上学能不能带手机”的话题进行了讨论,请你围绕该话题补充两条意见。
主持人:手机已经成为每个人生活中必不可少的一部分,我们班有的同学也有自己的手机。那么,我们上学能不能带手机呢?今天我们就围绕这个话题进行讨论。请大家依次发言。甲:
。乙:
。丙:带手机不一定都是为了玩吧,家长有时候会跟我们联系,特别是在周末放学时,带手机会给我们带来极大的便利。……主持人:谢谢大家的积极参与!
大家都表达了真实的想法,我会收集大家真实的意见,反馈给老师。六、文言文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)8.解释文中加点词语的意思。
(1)前人之述备矣
(2)去国怀乡
(3)至若春和景明9.有同学认为“是进亦忧,退亦忧”这句话中的“进”指的是“上进”,“退”指的是“退步”。请在翻译“不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的基础上,判断这种理解是否正确?简要说说理由。【乙】江出西陵①,始得平地,其流奔放肆大,南合沅湘,北合汉沔,其势益张。至于赤璧之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安②,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰快哉。盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为快哉者也。(选自苏辙《黄州快哉亭记》,有删改)【注】①西陵:西陵峡,长江三峡之一。②齐安:黄州,今湖北黄冈。10.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是A.与海相若/其翼若垂天之云B.以览观江流之胜/高处不胜寒C.余兄子瞻名之曰快哉/名之者谁D.渔夫樵父之舍皆可指数/屋舍俨然11.请用“/”给文中画线的句子断句。
涛
澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其
下12.【甲】【乙】两个文段中景物描写的特点有何不同?
七、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。留有余地马军①国画大师齐白石先生画虾,享誉世界画坛。虽寥寥几笔,区区数只,却灵动绝妙,神韵天然。尽管无一滴水,但却似万顷碧波,浩渺荡漾。正是余下的“飞白”之地,给予人们无限想象空间和强烈艺术感受。②艺术如此,其他领域何尝不是这样呢?③孔子观于鲁桓公庙,见一特别之物,名曰欹器。其静止不动时呈倾斜之状,水至一半,恰器正端平。而满则立覆,滴水皆无。遂感慨不已:“吁,恶有满而不覆者哉!”世间万物,未有不满倾盈缺者,只要推而极之,不留余地,必然事与愿违,到头来,不但想要的东西得不到,就是连已经得到的也会失去。④因此,先贤不厌其烦,以肺腑之言告诫后人“事不可做尽,言不可道尽,势不可倚尽,福不可享尽”。抓住这个“尽”字,从四个紧贴人们生活的方面,反复陈说万万不可以“尽”。凡事须留余地,不能把事做绝,不可把话说满,那样,就等于自己把自己置于困境。而势焰熏天,享尽奢华,尚以为不足,待势尽之日,必是不期而至的噩运之时。“满盈者,不损何为?慎之!慎之!”物极必反,乐极生悲,这种说法早已千古不爽。尽处即是绝处,正如强弩之末,亦如凋谢之花。⑤宋代官员张知白,深知此理。据《训俭示康》记载,他有一句名言深得司马光叹赏:“由俭入奢易,由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有,身岂能常存?一旦异于今日,家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位、去位、身存、身亡,常如一日乎?”只有常将有日思无日,方不至无日成末日。宋代大儒邵雍,满腹经纶,有洞彻天地之机,他对“尽”字有着十分深刻的认识,用短短一联,将事物的最佳状态形象生动地描摹尽致:“美酒饮教微醉后,好花看到半开时。”⑥历代先贤无不深谙此道,范蠡、张良于大功告成之际,拒绝享受人生极顶的无限风光,在一片惋惜与留恋的氛围中急流勇退。曾国藩一生奉“花未全开月未圆”为人生最高境界,书斋即名“求缺斋”。立大功而不居,处高位而不富,有洪福而不享,手握重权而不存一丝一毫的非分之心,总是谦而又谦,退而又退,给自己留下足够的回旋余地,成为善始善终功德圆满的“中兴名臣”。清廷给他的盖棺之论“学有本源,器成远大,忠诚体国,节劲凌霜”,谥以“文正”。⑦留有余地就要适时止步,特别是进取或攫取之心太盛,抑或“余地”之处诱惑太强时,要能当止则止,为身后留下余地以做转圜空间。这样,终身都不会被动和受辱。墨子谓“止”曰:“知止,则日进无疆,反者,道之动。知足不辱,知止不殆。”隋朝大儒王通专作《止学》,其杰出智慧对后世产生的影响十分深远,名垂史册的魏征、李靖、徐世绩、房玄龄等千古贤臣,皆出自其门下。⑧据《增广贤文》记载:“十分聪明用七分,留将三分与儿孙。若将聪明都使尽,远在儿孙近在身。”七分即是不尽,三分即是余地,如此自可游刃有余,绵绵不尽。反之,“身后有余忘缩手,眼前无路想回头”,到那时,则进退维谷,悔之晚矣。(选文有删改)13.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(
)A.孔子在鲁桓公庙见到欹器,发现水至一半刚好端平,据此孔子得出了与“留有余地”相似的结论。B.第④段“尽”就是不留余地,往往是把事做绝,把话说满,就像是强弩之末、凋零之花,这样容易把自己置于困境之中。C.第⑤段引用宋代官员张知白的名言,意在证明为人应勤俭持家、俭以养德的道理,并进一步论证良好家风的必要性。D.本文运用了举例论证、道理论证、对比论证等方法,用丰富的事例和名言证明“留有余地”的观点。14.请根据文意,判断下面一段话应放在本文哪个位置?并说明理由。
相声大师侯宝林先生,也遵循“宁可不够,不可过头,恰到好处,
留有余地”的艺术原则,
也正是这“余地”,让他创作出大量深受观众喜爱的经典作品,将相声这一喜闻乐见、雅俗共赏的艺术形式推向了又一高峰。15.中山中学正举行社团社长竞聘活动,小明同学想竞聘多个社团的社长。如果你是小明的同桌,得知这一情况后,请结合文章观点,运用文中的一句引言对其进行劝说。阅读下面的文字,完成下面小题。主角刘立勤①没有不想当主角的演员。②谭四的梦想就是在舞台上当主角。③为了当主角,谭四真是吃够了苦。唱腔表演的那份苦先不说,我们说说练功吧。练毯子功时,他翻、腾、扑、跌、滚、摔,经常弄得鼻青眼肿;练把子功时,刀、枪、剑、戟、斧、钩、叉、棍,有几次差点儿被对练戳瞎眼睛。苦尽甘来,他终于练出一身好本事,小快枪、大快枪、小五套、大刀枪、双刀枪、十八棍等,每一样都精益求精、炉火纯青。④这样的好苗子自然是担当主角的人物。但他到了剧团后,一直都在跑龙套,连个有分量的配角都没扮演过。⑤这事怨不得老团长,老团长是真心喜欢他、欣赏他,也安排他担任了几个大戏的主角,可惜他都不适应,老团长又安排他担任有分量的配角,他还是不适应。怎么说呢,在舞台下他的表演收放自如潇潇洒洒,可一登台就完了,一招一式一本正经,程式古板缺少灵动,硬腔硬斗做功难受。老团长爱戏如命,只好狠下心让他去跑龙套。心想,跑跑龙套练练胆,兴许就好了。谭四也毫无怨言,台上跑龙套,台下练主角。台下的主角练得倒是很有特色人人叫好,待到带彩走台时铜器一响,他就乱了阵法,连个龙套也跑得叫人不敢恭维。用他的话说,他终于没有辜负老团长的失望,彻底失去了登台唱主角的机会。⑥但他还是想在舞台当主角。⑦剧团红火几年后,他就很少演戏了,不说演主角,就连跑龙套的机会也没有了。老团长带人外出跑歌舞团时,他干脆请了长假不上班了。⑧谭四能吃苦,和媳妇在县政府对面开了一间凉皮店。谭四勤快,店面收拾得清清亮亮,很是干净。他家面皮子蒸得软和又筋道,吃凉皮的人很多,我也常常去他店里吃凉皮。每次去了,都是他亲自制作,他把一撮儿豆芽、一撮儿黄瓜丝、一把油光发亮的面皮,放在一个油润润的水瓢里,“唰唰唰”三勺盐、“唰唰唰”三勺醋,然后把水瓢凑近那个硕大的辣子碗,捞起三根面皮在辣子碗里一蘸,辣子油便跟着跳进水瓢,接着再舀一勺辣子倾入水瓢,再掂起水瓢抖几抖,一盘美味可口的凉皮就做好了。⑨我说:“凉皮你都能玩儿得像行为艺术,舞台上咋就……咋就……”⑩谭四说:“我也说不清呀,我也劝自己要好好表演,添光彩。可铜器一响,我的手脚就好像不是自己的了,不听使唤。”⑪我说:“不过也好,主角也没戏演了,咱在生活里当主角。”⑫谭四说:“我还是喜欢在舞台上演主角。”⑬他真的还想在舞台上当主角。买煤、买米,磨米浆、蒸皮子,切皮子、拌皮子,擦桌子、抹板凳……一天忙到晚浑身疲倦,而谭四还要继续练功,唱功、毯子功、把子功……他每一项都不偷懒,总想着有朝一日再上舞台唱主角。⑭谭四又回到剧团,继续实现他的主角梦想。可是再有机会上台时,他还是当不了主角,本身的毛病没有克服不说,现在的舞台已经是年轻人的天下,他们玩的都是颠覆传统的那一套。偶尔轮着他上台跑回龙套,不说别人,连他自己都觉得难受不自在。⑮妻子让他调到文化馆。他不,他说:“我是演员,我到文化馆弄啥?”他仍然做着当主角的梦,继续在剧团跑龙套,也在凉皮店跑龙套——给妻子打下手。⑯待到剧团又招来一批小演员时,别说当主角,连龙套都不要他跑了,新团长让他带薪离职。谭四心有不甘,看看漂亮的女儿,他想让女儿考艺校,将来代替自己在舞台上当主角。妻子怎么会答应呢,他就和妻子闹,谁劝都不听。⑰后来听说谭四离开了瓮城,从此再也没有了他的消息。⑱十几年过去,在人们都快忘记他的时候,谭四突然出名了,省报用半个版的版面介绍了他的事迹。我们才知道他离开瓮城后,被省城一个有名的艺校聘请当了艺术指导,他在那里不仅培养了几百名的戏剧艺术人才,还培养出两个“梅花奖”得主、五个“戏剧新秀”得主,培养出无数个主角……报道说他是“主角背后的主角”。⑲当我在省城一家茶馆见到谭四时,他惋惜而又自豪地说:“我当不上主角,总有人会替我当主角!”⑳那一刻,他的眼里迸发出了一束光。(选自《小小说选刊》,2023年第2期)16.请根据选文补全下面的思维导图。
17.身边人对谭四逐梦的态度不一,请你找出其中两人的相关细节并分析其作用。18.有同学认为第⑧段经营凉皮店的情节可有可无,你认为是否要保留?请说明理由。19.在小说鉴赏会上,同学们围绕“主角”各抒己见。小语说:“只有站在舞台中央,才是主角。”对此,你怎么看?请结合选文谈谈你的理解。八、作文20.有一位小作者为课本第一单元“诗歌创作”任务中的《礼物》一诗补充了几行,全诗如下:礼物十四岁生日那天,
和我一起下棋,您问我想得到什么礼物,
和我一起郊游,是一家望远镜,
和我一起滑冰,还是一个簇新的足球?
和我一起遛狗。我摇了摇头,
我更想让您和我一起,爸爸,
读很多很多的书,我什么都不要,
走很远很远的路,我只想让您变成我的朋友!
毕竟,您才是我一生最好的礼物。请你结合上述诗作的内容,
自选角度,
自拟题目,
写一篇作文。可叙事,
可议论,可抒情……也可以写成书信、演讲词等。提示:写作时要辨清文体,
内容一定不能脱离这首诗的整体含义。要求:文体自选(诗歌除外),不少于
500字,文中不得出现真实姓名和校名。参考答案:1.欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满山
莫说相公痴
更有痴似相公者
林壑尤美
望之蔚然而深秀者
鸟下绿芜秦苑夕
蝉鸣黄叶汉宫秋
鸡声茅店月
人迹板桥霜
露从今夜白
月是故乡明【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“渡、痴、壑、蔚、秦、蝉、茅、霜、露”等字的正确书写。2.天骄
褴褛
矫揉造作
孜孜不倦【详解】本题考查根据拼音写汉字。(1)tiānjiāo——天骄:汉代人称北方匈奴单于为天之骄子,后来称某些北方强盛的民族或其君主。(2)lánlǚ——褴褛:(衣服)破烂。(3)jiǎoróuzàozuò——矫揉造作:形容装腔作势,极不自然。(4)zīzībùjuàn——孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。3.D【详解】本题考查词语辨析。A.“鲜妍”意为:鲜艳美丽。句子用来形容海棠和樱花的颜色,使用正确;B.“鄙夷”意为:轻视,看不起,句意是我们不能轻视、看不起自己的出身,使用正确;C.“断章取义”意为:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思,句中用来指政策应被全面理解,不能孤立、片面地解读,使用正确;D.“自惭形秽”意为:因在相貌方面不如他人而感到惭愧,后泛指自愧不如别人。“愧”本身就有“感到惭愧”之意,不能再说“感到自惭形秽”,语义重复,使用错误;故选D。4.A【详解】本题考查语病辨识。A.该句语病是关联词语使用不当,应将“只要”改为“只有”,而非将“只要”和“你”互换位置。故选A。5.诗人看到“雪”想起了保姆大堰河,触景生情,表达对大堰河的深切怀念;“被雪压着的草盖坟墓”象征着受黑暗社会制度压迫的穷苦农民。【详解】本题考查意象理解。《大堰河——我的保姆》,要读懂这首诗“雪”的意象,就需要把诗人早年被寄养在“大堰河”家的遭遇、身处动荡时代,目睹了民族饱受苦难的生活经历紧密联系起来。“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”诗人由眼前的“雪”想起了大堰河,想起了远方“被雪压着的草盖的坟墓”,可谓触景生情,饱含着强烈又复杂的情感在里面,混夹着深切的怀念、难隐的悲伤等情感;结合大堰河的身份可知,“被雪压着的草盖坟墓”象征着受黑暗社会制度压迫的穷苦农民。6.示例一:我选①,鲁智深在野猪林救了林冲一命,董超和薛霸想方设法套出对方的身份,结果被鲁智深识破。林冲的“毒”“狠”体现在为了讨好权贵,置恩人的性命于不顾,故意暗示他们鲁智深的真实身份“相国寺一株柳树,连根也拔将出来。”这样做就是为了跟高太尉示好,自己不仅不杀他派来的公差,还把救命恩人姓名供知,希望高太尉能真正放过自己。示例二:我选②,陆虞候等人火烧草料场,想烧死林冲,恰逢林冲在山神庙躲过一劫,在门口亲耳听到陆虞候等三人对话,得知了高太尉父子陷害自己的内情,林冲的“毒”“狠”体现在面对权贵们的无理挑衅与欺凌,林冲即使武艺高超也不会轻易还手,一旦得知攀附权贵无望,仕途之路没有转机后便不再忍让,干脆利落怒杀差拨、陆虞候和富安。示例三:我选③,林冲落难时在柴进介绍下去投靠梁山的王伦,尽管被王伦百般刁难,武艺高强的林冲都选择了隐忍,林冲的“毒”“狠”体现在借助晁盖、吴用等人投靠梁山时,王伦心胸狭窄不愿意接纳他们的时机,杀死了王伦,不仅得到了晁盖一行人的信任,还确立了自己在水寨的地位。【详解】本题考查名著人物分析。①鲁智深大闹野猪林。鲁智深原本在五台山当和尚,但因为性情过于暴躁,被智真长老赶到了大相国寺“进修”。在这里,他经历了一段惊险的历程。有一天,他遇到了一位叫做林冲的英雄,为了帮助林冲脱身,鲁智深与敌人展开了一场惊心动魄的战斗。最终,他成功地护送林冲离开了危险之地。但是,当他回到大相国寺后,却发现自己的命运即将发生重大的改变。董薛二人回到开封之后向高俅复命,高俅知晓了林冲被鲁智深救走之后,便记恨上了鲁智深,直接让大相国寺把鲁智深赶走,并要捉拿他归案。于是,花和尚一把火烧了菜园子,鲁智深只好背井离乡,在江湖上漂泊,成为了一个无依无靠的人。这一切的根源,实际上是因为林冲在董薛二人面前暴露了鲁智深的名号,让高俅得知了他的存在。林冲的“毒”“狠”体现在为了讨好权贵,置恩人的性命于不顾,这样做就是为了跟高太尉示好,自己不仅不杀他派来的公差,还把救命恩人姓名供知,希望高太尉能真正放过自己。②林教头风雪山神庙。陆虞候等人火烧草料场,想烧死林冲,恰逢林冲在山神庙躲过一劫,在门口亲耳听到陆虞候等三人对话,得知了高太尉父子陷害自己的内情。林冲的“毒”“狠”体现在他做到八十万禁军教头都来之不易,肯定不会一下就全部都给毁了,所以在面对外界挑衅,他人欺凌的时候,即便是有十八般武功的林冲,也不会轻易出手,他一步步退让,一旦得知攀附权贵无望,仕途之路没有转机后便不再忍让,风雪山神庙时,林冲结果陆谦差拨富安等人,一枪一个,不留活口,可见其狠。③林冲水寨大火并。林冲本为梁山头领之一,只因王伦拒绝了晁盖等人入伙的要求,林冲又受了吴用的激将之法,一时激愤,就将王伦杀死,奉晁盖为梁山之主。王伦虽嫉贤妒能,却罪不至死,林冲将其杀死,明显是并未把他当作生死与共的兄弟。林冲的“毒”“狠”体现在借助晁盖、吴用等人投靠梁山时,王伦心胸狭窄不愿意接纳他们的时机,杀死了王伦,不仅得到了晁盖一行人的信任,还确立了自己在水寨的地位。7.中学生在校园内使用手机,易形成攀比,使中学生的世界观、人生观、价值观受到扭曲,不利于终身发展,所以我觉得不能带。
我也觉得不能,中学生在校园内使用手机,容易沉迷于游戏或其他娱乐活动,会影响学习。【详解】本题考查情景对话。只要说出观点并说出理由,言之有理即可。示例:①我认为学生不应该带手机,学生的任务是学习,学生的自觉性不是很高,带手机会影响到学生的学习。②我也觉得不该带手机,手机里的内容对学生诱惑力很大,影响学生学习,而且看手机影响视力,对身体健康不利。8.(1)详尽,完备(2)国都(3)日光
9.(1)他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作官的人为君王担忧。(2)题目中关于“进”和“退”的理解不正确。“是进亦忧,退亦忧”中的“是”代指上一句话的内容,所以“进”指上句话中的“居庙堂之高”,即在朝廷做官;“退”指上句话中的“处江湖之远”,即退隐江湖(或被贬谪到边远地区)。
10.B
11.涛澜汹涌/风云开阖/昼则舟楫出没于其前/夜则鱼龙悲啸于其下。
12.甲文先整体描绘了洞庭湖的雄伟壮阔;后分别描绘阴雨连绵、阴森恐怖的洞庭风雨图景和春风和煦、一派祥和的洞庭春景。乙文写出了长江水势波澜壮阔,景物瞬息万变、磅礴雄伟的特点。【解析】8.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为:前人对它的描述已经很详尽了。备:详尽,完备。(2)句意为:离开国都,怀念家乡。国:国都。(3)句意为:至于春风和煦,阳光明媚的日子。景:日光。9.本题考查文言翻译和理解。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。“不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”重点词语:以:因为。居庙堂之高:在朝中做官。处江湖之远:不在朝廷做官。则:就。“是进亦忧,退亦忧”意思是:这样在朝为官也担忧,在野为民也担忧。其中的“是”是近指代词,这样。据此理解,找到前文“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”可知,“进”指“居庙堂之高”,在朝中做官;“退”指“处江湖之远”,不在朝廷做官。因而,“‘进’指的是‘上进’,‘退’指的是‘退步’”理解错误。10.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.若:都是像,好像;B.胜:美好的景物/能承受,禁得住;C.名:都是名词用作动词,命名;D.舍:都是房屋;故选B。11.本题考查文言断句。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。“涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下”句意为:波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭前来往出没;在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。“涛澜汹涌”主谓结构,应在“涌”后停顿;“风云开阖”主谓结构,应在“阖”后停顿;“昼则舟楫出没于其前”主谓结构,应在“前”后停顿;因此断句为:涛澜汹涌/风云开阖/昼则舟楫出没于其前/夜则鱼龙悲啸于其下。12.本题考查内容理解。根据甲文②段“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”、③段“若夫淫雨霏霏”和④段“至若春和景明”可知,先整体描绘了洞庭湖的雄伟壮阔;后分别描绘阴雨连绵、阴森恐怖的洞庭风雨图景和春风和煦、一派祥和的洞庭春景。根据乙文“涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视”(波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭前来往出没;在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快,令人惊心骇目,不能长久地欣赏)可知,写出了长江水势波澜壮阔,景物瞬息万变、磅礴雄伟的特点。【点睛】参考译文:【甲】我看那巴陵郡的美丽的景色,集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山,吞吐长江的江水,水波浩荡,宽阔无边。或早或晚(一天里)时阴时晴,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而,因为这里往北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职远调的官吏和南来北往的诗人,大多在这里聚会。(他们)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?如果遇上阴雨连绵繁密,有时连着整个月没有晴天,寒风怒吼,浊浪冲天,太阳和星星隐藏了光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。(此时)登上岳阳楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕批评指责的感觉,满眼是萧条的景象,感慨悲伤到极点啊。至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面风平浪静,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去;湖岸上的小草和沙洲上的兰花,香气浓郁,草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,(月光照耀下的)水波闪耀着金光;无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽!(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,忘却荣辱得失,举起酒杯面对和风,喜气洋洋的感觉!唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想,或许不同于(以上)两种心情,这是为什么呢?他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人为百姓
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