师徒结对师傅心得体会_第1页
师徒结对师傅心得体会_第2页
师徒结对师傅心得体会_第3页
师徒结对师傅心得体会_第4页
师徒结对师傅心得体会_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师徒结对师傅心得体会1师徒结对师傅心得体会1「篇一」这一学期,我校为提高新教师教学水平,实行了“师徒结对”的活动,搭建了“互相学习”这个平台。在活动中通过听课、评课、反思一系列安排,使我感受到成长无处不在,活到老学到老。以下是我在本学期的一些认识和收获。一、向教学能手,优秀教师学习,尽快提高自己的业务水平要虚心向师傅学习,学习他的优点,取长补短。她教学经验丰富,积累深厚,经常能够在很多很有难度的问题给予帮助,并且善于把握学生的思想动向。通过与她进行教学交流以及听她的课,我不仅学到了有效的教学方法,也积累了宝贵的教学经验。二、研究教学方法,提高教学质量作为一名教师,我首先做到详细备课。俗话说,要想给人一碗水,需要先有一桶水。同样的道理,要想讲好两节课,需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到,在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构,作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点,细细道来,而是应该点面结合,突出重点,精讲精练。其次我努力合理地使用一些教学手段和工具。使原本枯燥的课堂有录音、图片、视频等,从而进一步加深学生的记忆,使得教学更生动,活泼,激发学生学习的主动性和积极性。三、努力提高自身的教学水平作为一名教师,学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时,不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力,树立自己的专业特色,根据学校的要求,平时认真反思自己的教学,提高自身的教学水平。总之,做为一名教师,我更应该珍惜这样的好机会,明确自己的努力方向,加强教育理论知识和专业知识的学习,在实践中注重经验的积累,对教学教法进行不懈的钻研和探索,形成自己的教学风格。这个学期,我校”青蓝工程”的活动。这是一项非常好的行动,它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,是我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师。一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识,学生却是听不懂,于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是向我们的师傅请教,多学习。通过这次拜师活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。1、处理把握教材的能力。新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等,不完全具备设计课程的能力,课堂教学无法进展。通过和师傅的结对,备课组的集体备课活动,我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。2、是良好的课堂管理技能。开始时我一踏进课堂,一心只顾精心准备的教案,而忽视了观察:观察全体学生的反应,观察个体学生的表现,观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课,直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为,及对突发事件的应变处理。3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会,做学生的时候,对知识只求理解掌握,如学习英语语法,只要求考试时会做就行。再如,阅读文章,只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台,就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解,的确是一门艺术。经常听张教师上课,就会有茅塞顿开的感觉,原来这样讲解,学生就容易理解,而且不易遗忘。4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪,我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的:一点就是师傅这堂课的核心内容是什么,她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生,调动学生学习的的积极性,使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会,讨论如何才能更有效地组织课堂教学,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解,我可能从教师的角度觉得很清楚明白了,但并不知效果会怎样,但师傅可以通过听课,从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。师徒结对师傅心得体会1「篇二」最近我听了青年教师张璐璐老师的两节数学课,作为师傅的我,时刻关注徒弟的成长,也会积极地听课指导,同时这也是我们共同学习,共同进步的好机会。现把自己的听课感受总结如下:张老师这节课安排了复习,新授、练习几个环节。张老师已经掌握了课堂的基本环节。但在课堂细节上不够完善:第一:语言的完整性和简洁性。学生在经历学习和活动经验的后得出的结论,老师要对学生的语言进行简练的归纳概括和总结,让学生对知识点的掌握更加清楚和明了。第二:老师的提问要有启发性,调动孩子的积极性,使学生参与到活动中去,明白自己要做什么,培养学生的思维能力。第三:在新知识产生的过程中,要多给孩子充分思考,交流的时间,老师不要为了追求结果而代替学生回答。这样下去孩子在课堂上就不说不做、不想、孩子失去了学习的主动性。总之,老师在课堂上整体的把握和自然的体态已经有了很大的进步,只要在备课和上课上多下些功夫,一定会有更大的进步空间。作为师傅的我也会积极帮助她,使我们在教学上越来越好。师徒结对师傅心得体会1「篇三」一学期又匆匆而过,转眼迎来了20,新的一年将有新的打算。回想起来,上学期对带教老师总觉得关心不够,总有这样那样的事,一忙碌,班级里呆的时间少了,交流的时间也少了,真的很抱歉,幸亏徐慧伟老师是一个勤奋好学的人,让我少了不少担忧。为了使结对工作做的更实,本学期在开学之处,我们师徒二人商量之后,便拟定了如下计划,在我看来,这种师徒结对活动,与其说是“帮带”,更准确地说是一种相互学习与促进的过程,愿与大家一起分享:一、共同提高理论基础人活到老,学到老,给孩子一杯水时,自己拥有一桶水已经不够了,作为教师要变成潺潺流水,生生不息的河流才行。以我们现在的水平还远远不够将来孩子们所渴求的!因此我们计划定时地阅览一些幼教书籍,如《幼儿教育》、《早期教育》、《幼教博览》、《上海教科研》等等,同时把我们的一些感想及时地进行记录,与其他老师一起分享。二、加强课堂实践经验虽然经历了8年的教学生涯,积累了一定的教学方法和心得体会,可我觉得自己的教学之路还很漫长,还需要付出更多的努力,从中去学习更多的经验,特别是在课堂教学和区域创设及指导这一块,我会继续与结对老师探讨,互相交流不同的想法,多听其他老师的课也多请老师来听我的课,并且自己对于自己的每堂课也进行及时的分析和反思,相信经过一次次的磨练,就会有点滴的进步,从而带动结对老师一起进步。(当然认真备好每一个教学活动是前提,扎实开展是关键。)本学期预定3月底开展徒弟研讨课,5月中旬开展师傅观摩课,到时邀请全园教师一起参与。三、追求教育教学有效性人说教无定法,走近幼儿的世界有许多值得我们研究的地方,有很多地方都吸引着我们去学习去深思。我们将通过学习实践——反思——再学习的途径,把内化的新理念外转为教育行为去研究孩子,不断提高教育教学水平。本学期我们将继续实施市级立项课题《大班幼儿油画棒教学指导策略与实践》,带领带教老师一起钻研,一起收集资料,以提高班级幼儿绘画水平为基点,努力打造班级特色,提升我倆的科研意识,从而达到有效教学。我相信只有耕耘才有收获,我会努力做一个勤劳的耕耘者,让师徒结对再现魅力!师徒结对师傅心得体会1「篇四」时间如白驹过隙,转眼间一个学期即将过去。作为一名新教师,让我在刚开始的无所适从,再到适应环境、适应小学教学,其中学校xxx的“师徒结对”活动,给了我很大的帮助。回顾这半年来,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱和热情帮助下,我逐渐适应了各项工作,熟悉了学生与课堂,也更深刻的了解到作为一名教师的职责,成功的迈出了人生第一步。我很荣幸能成为葛怀军老师的徒弟。我的师傅为人很温和,做事又认真仔细,每次问他问题时,他总会不厌其烦地向我说说他自己的想法。在相互的探讨与思考中让我在葛老师的身上学到了不少东西。葛老师在教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多实实在在的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。下面我就谈谈自己这一学期以来的收获:首先,作为一名青年教师,我觉得最大的困难是教材,若对教材的处理不到位,那在实际的教学中就很难突破重、难点。刚开始的时候,都是我讲学生听,学生没有真正参与到课堂中来,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然。师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作。我带的是一年级的新生,由于一年级的学生还比较小,刚来学校时对新环境不是很适应,有些习惯还停留在学前阶段,不能很好的约束自己。记得在给他们上第一节课时,学生要么讲话、要么下位、要么吃东西……,整堂课乱糟糟的,所以在上完第一课的时候,我就有种挫败感。还记得在第十六周,我有一节考核课,面对领导肯定是有点紧张的,葛老师得知这种情况,就及时地给我指导,告诉我所教内容的重、难点是什么,告诉我怎样用语才具有亲和力和怎样抓住小学生的特点等。在葛老师的要求、指导、帮助下,我坚持平时及时充电,在平时的教学中,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改其不足,以便更好地吃透教材。其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也是向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带连结在我与师傅之间,使我们在有意或无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而使自己的教学水平得到提高。这学期师傅也听过我的课,每次师傅听完我的课都会利用中午或者其它时间给我评课,先让我自己说说这节课的优缺点,然后师傅再说出他自己的看法,以及这节课的一些重难点应该在哪突破。在刚开始的几个星期,我对小学课堂的驾驭有些不知所措,有些学生也开始把体内的顽皮的因子显现出来,上课开始不认真,爱玩一些小动作。针对这些情况,师傅给了我很多意见,以及他从教许多年的经验就是:在课堂上,对表现好的学生及时表扬,对表现差的学生要有针对性的提出来,如果该学生表现好了,就要好好的表扬,在这一拉一鼓励的过程中整顿好纪律。这一学期以来,葛老师的为人处事,经验心得,他的热情、负责、真诚,使我在感动之余,获得了更多的学习和工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在葛老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。学校xxx的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会。同时,作为青年教师的我,深知自己的责任重大,要让学生有一碗水,教师就一定要成为一条奔流不息的小河,因而,只有虚心的向师傅学习、请教,才能不断地提高自身的素质。我将会不断的学习,不断的努力,向更高的目标迈进,争取早日成长为一名合格且优秀的数学教师。师徒结对师傅心得体会1「篇五」公司组织的师徒结对活动是岗位大练兵活动的一项重要内容,通过“一帮一”互相学习、共同进步的形式,充分发挥老师傅“传帮带”的作用,以此提高年轻员工的工作能力。在活动中,我有幸与师傅结为师徒,成为她的徒弟。司师傅对工作认真的态度,扎实的专业知识,丰富的实践经验,让我受益匪浅。为了教好我这个徒弟,师徒结对后,司师傅为我制定了学习计划,分期分重点对学习内容做出安排,把多年来积累的经验无私地传授给我。第一阶段;理论学习。作为一名年轻的机泵运行工,司师傅告诉我,只有不断学习水泵与电气方面的专业知识,才能以正确的思想和理论指导自己的实际工作。司师傅给了我一本《机泵运行工》,让我从最基本的离心泵的构造开始学习,逐渐过渡到及泵的运行要求、保养维护,以及变压器的相关知识。在我自学的同时,司师傅每每见到我,都会问起书上是否有哪些看不懂的地方,得知我的问题所在后,耐心细致地为我讲解,直到我彻底明白。第二阶段;理论与实践相结合。泵房工作,重在实践。书本上所提到的只是理论知识。正所谓师傅领进门,修行靠个人。一个人的成长,一个人的进步,师傅所起的作用就是一个引导的作用,而真正的修为,则在个人的理解与实践当中。通过几个月的学习与实践,我对高低压线路有了进一步的了解,能够独自进行日常的线路倒闸工作;能处理机泵运行中可能遇到的突发性事件;掌握了如何添加水泵的盘根和机油。7月5日下午,我在巡视泵方时,发现5号车发出异常的声响,想到前两天刚学习的故障排查,我逐一对5号车的各部件进行检查,最终发现车的轴承严重磨损,于是抓紧向厂里汇报,经更换维修,5号车恢复正常使用。第三阶段:总结测评。师傅定时对我学习的内容进行检查和考核,并让我在她的面前进行实际的操作。对我的学习结果进行总结和评定,在她指定的学习计划本中随时记录,认真填写意见,不断完善我的学习内容。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,让年轻员工和老师傅增加了相互交流的机会,意义重大。第一,师徒结对能使青年职工尽快熟悉业务,缩短成长的时间,充分利用了现有资源,按需因材施教,很大程度上节约了职工的培训成本;第二,师徒结对在师徒之间形成了相互学习,相互促进的氛围。青年职工在工作中得到了磨练,老师傅得到了减负,形成了老中青的层次配对,有力促进了水源各方面工作的开展;第三,师徒结对是一项旨在发现青年人才,锻炼青年人才,培养青年人才,造就青年人才的重大工程。它充分发挥了人才效应,增强了企业发展的后劲,是企业持续稳定健康发展的动力。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,师徒结对活动已接近尾声,但活到老学到老。对每个人来说,每一天的工作任务都是一个新的开始,一个新的学习过程。感谢公司为我们提供这样的机会,感谢厂领导对这项活动的重视、对我们年轻人的培养,特别感谢我最敬爱的司师傅。有了她的言传身教,外加自身的不懈努力,我相信我一定能成为一名优秀的机泵运行工,继承和发扬供水人爱岗敬业、无私奉献的职业精神。师徒结对师傅心得体会1「篇六」回顾这一年来的“师徒结对”活动,我获益匪浅。在师傅和其他老师的关爱下,我渐渐成长成熟。下面我将谈一谈自己和王光勇老师师徒结对一年来的心得体会。首先,作为一名青年教师,我觉得自己最大的困难是对教材的处理不到位,在实际教学中很难突破重、难点。从刚踏上教师这个工作岗位,我觉得自己这方面做的很不好。王老师首先鼓励我,然后让我平时多听课后多反思,对比自己所上的课找不足进行改进。在师傅的指点下,我经常去听同专业老师的课,有的听完后也及时进行反思,这样做下来后对自己上课确实有很大帮助。记得第一次开校级公开课,作为一名青年教师确实有点紧张,王老师及时给我指导,帮我理清教学重、难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方。最后在王老师的帮助下,这堂课开的很成功。其次,互相听课评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式。在这个过程中,我有以下几点感想:1、正确对待开课。很多青年教师都惧怕被听课,怕出丑,我也有这样的心理。但是公开课是不可避免的,既然不想出丑就要认真去准备,而且被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠正。因为在开课前,我会先向师傅阐述备课构思,所以准备时会特别仔细,注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,自己的备课水平也会有所提高。2、善于利用评课。师傅给我评课时会反馈出许多我自己没有意识到的缺点。比如在某个教学环节上,我可能从教师的角度觉得没什么问题,而我的师傅从听者角度来看就会看出许多不足之处,评课时教师及时的反馈给我,让我在以后上课过程中可以有意识的进行调整。这样的评课对青年教师的成长帮助很大。3、多向师傅取经。让我印象最深的一次听我师傅的课是我师父跟孙老师接了一节二年级的课来上,让我去学习。整节课条理性强,思路清晰,教学的各个环节都紧密相连。王老师扎实的教学功底,先进的教学理念,多样的教学手段都值得我去好好学习。有了师傅的陪伴,我少走了许多弯路,从他身上,我不仅学到了教育教学的经验,同时也看到了他那务实的工作态度,这深深地影响着我。作为徒弟,我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护,也感谢学校为我提供了这个学习的成长基地。作为青年教师的我,只有虚心向师傅学习,才能不断的提高自身的素质。在以后的工作中,我会真心诚意地接受师傅的指导和监督,争取在以后的工作中更快地成长。师徒结对师傅心得体会1「篇七」本学期我是第一次担任师傅的任务,觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足,更是没有做师傅的经历。既然学校安排了,我也只有接受这一任务,并尽力把它做好。樊程老师是一个上进的徒弟,工作热情,平时的备课和上课非常认真,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的研究和使用都有她自己的想法,教学的基本功相对扎实,能力较强。相信今后通过自己不断的努力,一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。一、平等首先我觉得徒弟和师傅是平等的,不管是听课还是评课,大家应该是摆在同一起跑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论