小学清明节活动方案

小学清明节活动方案小学清明节活动方案「篇一」一、活动名称：清明节扫墓活动二、主办单位：xx大学校青年志愿者协会三、参与单位：xx大学各院青年志愿者协会四、活动时间：4月3日—4月10日五、活动地点：开封市烈士陵园刘*奇纪念馆六、活动背景：清明节是我国的传统节日；扫墓，祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日，我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物，他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分，影响着现代的人们。xx大学青年志愿者协会在“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神引导下，在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下，秉承“让爱心永驻校园，用真情服务社会”的宗旨，特开展此项活动。七、活动主题与口号年年祭扫先人墓处处犹存长者风春风已解千层雪后辈难忘先烈恩八、活动流程1、前期准备工作(1)4月1日—4月3日，实践部负责联系开封市烈士陵园和刘*奇纪念馆的相关事宜，并规划出志愿者出行的路线和活动内容(2)办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资，并做好资金预算和物品登记工作。(3)宣传部对于此次活动进行追踪报道，及时以展板海报等形式进行宣传，并与校内媒体联系给予关注。(4)组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。2、烈士陵园扫墓活动时间：4月4日(星期五)清明节当天活动地点：开封市烈士陵园负责人：韩景龙参与人员：志愿者活动过程及要求：(1)上午9：30，参与志愿者在大礼堂前集合，由负责人韩景龙进行简单培训，内容包括各项注意事项。(2)十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。(3)到达地点，举行仪式，内容包括：脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导作主题讲话、文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园(4)仪式结束后，组织全体人员在陵园进行清扫活动，结束后统一返校。(5)活动结束后，负责人上交活动总结。3、参观刘*奇纪念馆(1)以院为单位，分批组织志愿者前往刘*奇纪念馆。(2)做好志愿者活动登记，并上交活动总结。九、活动要求1、所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服2、志愿者在活动期间服从命令，统一指挥。3、志愿者在活动期间注意自身安全。小学清明节活动方案「篇二」一、全体肃立，出队旗。二、唱队歌（敬礼）。三、向革命烈士敬花篮及小白花。四、向革命烈士致哀三分钟并三鞠躬。五、向革命烈士献诗。（六年级负责）六、讲述革命烈士故事。（五年级负责）七、烈士墓前的宣誓：落后就要挨打，贫穷就会受欺。学习永无止境，知识就是力量。我们"时刻准备着"记在心上。课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。课余多看书报，不负先烈期望。一定好好学习，决心天天向上。八、辅导员讲话。九、呼号，退队旗。活动结束。备注：1、参加人员：全体师生。2、活动主持人：陈思。3、有任务的中队排练好节目。4、班主任组织好学生制作小白花。（材料会尽快下发）5、活动时间：第七周星期五（4月1日）xx小学少先队大队部XX年3月30日小学清明节活动方案「篇三」清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习，清明节扫墓活动方案。经学校研究制定本方案。一、活动目的：1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。二、活动时间：2008年4月4日（星期四）上午8：00出发。三、活动地点：吴景才烈士墓四、参加人员：xxx、五六年级学生和班主任。五、活动过程。1、介绍吴景才烈士生平，工作计划范文《清明节扫墓活动方案》。2、全体师生默哀3分钟。3、少先队员敬献花圈。4、学生代表讲话5、少先大队辅导员讲话。6、校外辅导员王世恩讲话7、绕墓一圈，敬献小白花。8、整队返校。六、准备工作：1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。2、安全教育（1）活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须向校长报告）。（2）活动中班主任必须全程陪同学生参与。3、准备物品（1）学校准备花圈两个。（2）参加扫墓的学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。（3）参加扫墓班级自备扫墓用具。小学清明节活动方案「篇四」清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月x日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程：一、活动时间∶2023年4月x日上午。二、活动地点∶小班教室。三、参加人员∶全体学生以及教师。四、活动准备∶柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为学生人数的一半。五、活动目标∶让学生了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。通过插柳活动，培养学生爱劳动的习惯。让学生理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、具体活动流程安排∶教师介绍清明节插柳的习俗。①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳)②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。向学生讲解插柳的意义，激发学生动手插柳的兴趣。①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。组织学生在院子周围进行插柳活动。①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。③学生动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固。浇水不能太多。④柳枝插完后，教师组织学生将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的学生及团结协作好的小组。⑤要求学