119消防安全活动方案

119消防安全活动方案一、班会主题

"119消防安全活动方案——守护生命，筑牢安全防线"

二、班会目的

本次班会的目的是通过深入剖析火灾高发原因、展示火灾危害、讲解消防安全知识和火灾逃生技能，提高全体师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救和互救能力，确保生命财产安全。

三、班会流程

（一）主题引入（5分钟）

1.开场致辞：由班主任或指定学生代表进行简短的班会开场致辞，介绍本次班会的主题和重要性，强调消防安全对每个师生生命安全的深远影响。

2.播放宣传短片：播放一段精心制作的消防安全宣传短片，通过生动的画面和案例，直观地展示火灾的严重危害，引发学生对消防安全的关注。

3.互动提问：在短片结束后，主持人提出几个与消防安全相关的问题，引导学生思考和参与，例如：“你们认为火灾最常见的原因是什么？”、“火灾发生时，我们应该如何保护自己？”等。

4.引入主题：主持人根据学生的回答，总结火灾的危害性，并明确指出本次班会的核心目标是提高消防安全意识，掌握火灾预防和应对的基本技能。

5.提出目标：主持人向全体师生明确提出本次班会的具体目标，包括了解火灾高发原因、掌握消防安全知识、学习火灾逃生技能等，激励大家积极参与接下来的活动。

（二）火灾高发原因剖析（10钟）

1.电气原因分析：详细讲解由于电线老化、短路、超负荷使用电器等电气原因导致的火灾事故，强调定期检查电气设备和及时更换老化电线的重要性。

2.生活用火不当：分析在日常生活中，如烹饪、取暖、照明等使用明火不当引发的火灾案例，提醒大家在使用火源时需保持警惕，特别是在烹饪过程中要注意火候控制，避免油锅起火等事故。

3.燃气泄漏：阐述燃气泄漏引起的火灾风险，介绍如何正确使用燃气设备，如何及时发现燃气泄漏，以及泄漏时的紧急处理方法。

4.烟蒂和火柴：讨论乱丢烟蒂、火柴等火源可能引起的火灾，强调在室内外不乱丢烟蒂，不将火柴随意放置的重要性。

5.儿童玩火：通过案例分析儿童玩火造成的火灾事故，提醒家长和教师加强对儿童的安全教育，防止儿童接触火源。

6.自然灾害引发：分析如雷击、自燃等自然灾害可能导致的火灾，指出在特定天气条件下应采取的预防措施。

7.火灾案例分享：分享一些真实的火灾案例，剖析每个案例中导致火灾的具体原因，使师生能够更直观地理解火灾发生的各种可能性。

（三）火灾危害展示（10分钟）

1.火灾现场模拟：通过多媒体手段展示火灾现场的视频或图片，让师生感受到火灾的猛烈和无情，了解火灾发生时的紧急状况。

2.受灾影响展示：展示火灾对人身安全、财产损失、环境破坏等方面的具体影响，包括人员伤亡、建筑损毁、空气污染等。

3.火灾后的心理影响：讲解火灾幸存者和目击者可能出现的心理创伤，强调心理援助的重要性。

4.火灾统计数据：展示火灾事故的统计数据，包括年度火灾发生率、死亡人数、受伤人数等，用数据强调火灾危害的严重性。

5.防范措施介绍：通过展示火灾防范措施，如安装烟雾报警器、配置灭火器、制定逃生计划等，教育师生如何有效预防火灾，减少火灾危害。

（四）消防安全知识讲解（25分钟）

1.消防设施与器材介绍：详细讲解校园内常见的消防设施和器材，包括灭火器、消防栓、烟雾报警器、应急照明灯等的使用方法和维护保养知识。

-灭火器的分类与使用：介绍干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等不同类型的灭火器及其适用场合，演示正确使用灭火器的步骤。

-消防栓操作流程：讲解消防栓的组成部分、使用方法和注意事项，确保在紧急情况下能够迅速有效地使用。

-烟雾报警器与应急照明：介绍烟雾报警器的工作原理和安装位置，以及应急照明灯在火灾发生时的作用。

2.火灾预防措施：教育师生如何从源头上预防火灾，包括定期检查电气线路、安全使用燃气设备、妥善处理易燃物品等。

-电气安全：讲解如何正确使用电器、避免超负荷用电、定期更换老化电线等电气安全知识。

-燃气安全管理：介绍如何检查燃气泄漏、使用燃气设备的安全操作规程以及泄漏发生时的应急处理。

3.火灾应急响应：详细讲解火灾发生时的应急响应流程，包括报警、组织疏散、灭火等。

-报警程序：明确火灾报警的正确流程，如何拨打119火警电话，以及提供必要的信息。

-疏散组织：介绍疏散的组织方法、逃生路线的选择、疏散信号的识别等，确保在火灾发生时能够迅速、有序地疏散。

4.火灾逃生与自救：讲解火灾逃生时的基本技能和自救方法，包括使用湿毛巾捂鼻、低姿势逃生、利用安全绳索等。

-逃生技能：介绍在浓烟环境中如何保持冷静、如何找到安全的逃生通道，以及如何避免吸入有毒烟雾。

-自救技巧：教授在无法快速疏散时的自救技巧，如利用窗户、阳台等逃生方法。

5.消防安全标识识别：教育师生识别消防安全标识，包括疏散指示标志、安全出口标志、灭火器位置标志等。

6.消防演练与培训：介绍定期进行的消防演练和培训的重要性，以及如何参与和配合消防演练，提高应对火灾的实际能力。

-演练内容：讲解消防演练的具体内容，包括疏散演练、灭火器使用演练等。

-培训意义：强调消防培训对于提升个人和集体消防安全意识的重要性。

（五）火灾逃生技能教学（20分钟）

1.火灾逃生基本原则：首先讲解火灾逃生的基本原则，包括保持冷静、快速反应、选择安全路线、避免拥挤等。

-保持冷静：强调在火灾发生时，首先要保持冷静，评估情况，不盲目跟随人群。

-快速反应：教育学生在确认火灾发生后，应立即启动逃生程序，不浪费宝贵时间。

2.逃生路线识别与选择：教授如何在平时熟悉逃生路线，如何在火灾发生时快速识别并选择最安全的逃生通道。

-逃生路线图：展示校园或建筑物的逃生路线图，让学生熟悉逃生路径。

-安全出口：指出安全出口的位置和标志，讲解如何在浓烟中快速找到安全出口。

3.火灾逃生技巧与实践：通过实际操作和模拟，教授火灾逃生的具体技巧。

-低姿势逃生：演示在浓烟中如何低姿势逃生，避免吸入有毒烟雾。

-使用湿毛巾：教授如何使用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体。

-利用安全绳索：讲解如何在无法通过正常通道逃生时，使用安全绳索从窗户或阳台逃生。

4.逃生中的自救与互助：介绍在逃生过程中如何进行自救和互救，包括帮助老人、儿童和行动不便的人员。

-自救方法：教授在逃生过程中可能遇到的各种情况下的自救方法，如被困在房间内如何求救。

-互助行动：强调在逃生过程中应互相帮助，特别是对老人、儿童和行动不便的人员提供必要的帮助。

5.火灾逃生演练：组织一次模拟火灾逃生的演练，让学生在实际操作中熟悉逃生流程和技巧。

-演练流程：详细规划演练的流程，包括报警、启动逃生、疏散到安全区域等。

-反馈与总结：演练结束后，收集学生的反馈，对演练中出现的问题进行总结，并提出改进措施。

6.火灾逃生注意事项：最后强调火灾逃生中应注意的事项，如不乘坐电梯、不返回火场救人或取物等。

-禁止使用电梯：明确在火灾中禁止使用电梯，只能使用楼梯逃生。

-不返回火场：教育学生在逃生过程中切勿因任何原因返回火场，确保个人安全。

（六）互动环节（20分钟）

1.火灾逃生情景模拟：分组进行火灾逃生情景模拟，每组学生根据设定的火灾场景，讨论并制定逃生计划，然后进行模拟演练。

-分组讨论：将学生分成若干小组，每组根据模拟的火灾场景（如教室、宿舍、实验室等）讨论逃生路线、方法和注意事项。

-演练展示：每组选取代表进行逃生演练展示，其他小组成员观摩并给予反馈。

2.灭火器使用竞赛：组织灭火器使用竞赛，让学生在规定时间内正确操作灭火器，模拟扑灭火源。

-竞赛规则：明确竞赛规则，包括时间限制、操作步骤、评分标准等。

-竞赛进行：学生依次进行灭火器操作，评委根据操作的正确性、速度等标准进行评分。

3.消防安全知识问答：进行消防安全知识问答游戏，通过提问和回答的形式检验学生对消防安全知识的掌握。

-问题设计：准备一系列与消防安全相关的题目，包括火灾预防、逃生技巧、消防设施使用等。

-问答环节：学生轮流回答问题，答对者获得奖励，答错者则由其他同学补充答案。

4.火灾逃生经验分享：邀请有火灾逃生经验的学生或嘉宾分享他们的经历，让其他学生从中学习和吸取经验。

-经验分享：嘉宾或学生分享火灾逃生过程中的经历和感悟，特别是如何保持冷静、选择逃生路线等。

-互动讨论：分享结束后，开展互动讨论，让学生提问和发表自己的看法。

（七）总结与倡议（10分钟）

1.班会总结：对本次班会的主题、内容和活动进行总结，强调消防安全的重要性。

-内容回顾：简要回顾火灾高发原因、火灾危害、消防安全知识、火灾逃生技能等要点。

-活动评价：对互动环节的活动进行评价，指出做得好的地方和需要改进的地方。

2.提出倡议：向全体师生提出消防安全倡议，呼吁大家积极参与消防安全活动，提高消防安全意识。

-安全意识：倡议大家时刻保持消防安全意识，将安全放在首位。

-实际行动：鼓励师生将学到的消防安全知识付诸实践，