高中生物必修2 遗传与进化综合复习与测试试卷及答案-浙科版-2024-2025学年VIP

综合复习与测试试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、关于孟德尔遗传实验的结果，以下哪项描述是正确的？A.孟德尔发现所有生物的遗传都遵循基因的自由组合定律B.孟德尔发现只有植物体细胞具有遗传作用C.孟德尔发现基因是成对存在的，并且它们在生殖细胞中分离D.孟德尔发现遗传现象是偶然发生的2、在达尔文的自然选择理论中，以下哪项是生物进化的驱动力？A.基因突变B.环境变化C.基因重组D.遗传变异3、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他用具有明显不同性状的豌豆品种进行杂交，观察并记录了F1代的表现。以下关于孟德尔实验的描述中，正确的是：A.F1代的表现是全为显性性状，说明显性基因控制显性性状B.F1代的表现是全为隐性性状，说明隐性基因控制显性性状C.F1代的表现是显隐性性状各占一半，说明显隐性基因是等量的D.F1代的表现与亲本相同，说明基因没有发生分离4、关于DNA分子的结构，以下描述正确的是：A.DNA分子由核苷酸组成，核苷酸由糖、磷酸和氮碱基组成B.DNA分子的双螺旋结构由两条平行链组成，链与链之间通过氢键连接C.DNA分子中的氢键连接了同一条链上的核苷酸D.DNA分子的两条链是反向平行的，但核苷酸序列是相同的5、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他观察到以下哪种现象是遗传的？A.豌豆的种子形状B.豌豆的花色C.豌豆的高度D.豌豆的叶形6、下列哪项不是达尔文自然选择学说的核心观点？A.物种是可变的B.现存生物具有共同的祖先C.生物能够产生变异D.环境对生物的适应性选择7、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现遗传规律遵循“分离定律”。以下关于分离定律的描述，正确的是：A.父本和母本在形成配子时，每对等位基因都会分离到不同的配子中B.子一代个体在形成配子时，等位基因总是以随机的方式组合到配子中C.子二代个体中，显性性状和隐性性状的比例总是3:1D.遗传性状的分离与个体的生活环境无关8、关于生物进化过程中的自然选择，以下说法正确的是：A.自然选择只发生在生物的个体层面，不涉及种群层面B.自然选择是一种生物学过程，不涉及生物的适应性C.自然选择是通过生物个体的生存斗争来实现的，适应环境的个体更容易生存和繁衍D.自然选择的结果是生物种群的基因频率发生改变，但不一定导致物种的形成9、关于孟德尔的遗传定律，以下哪项描述是错误的？A.遗传因子在生殖细胞中成对存在，但不分离B.遗传因子在生殖细胞中分离，独立地进入不同的配子C.遗传因子在受精时重新组合，形成新的基因组合D.遗传因子在个体发育过程中保持不变10、在进化过程中，以下哪种现象最能说明生物种群的基因频率发生了变化？A.物种形态的改变B.物种数量的增加C.物种分布范围的扩大D.新的基因型在种群中的出现频率增加11、关于基因突变的说法，以下哪项是错误的？A.基因突变具有不定向性B.基因突变可能导致生物性状的改变C.基因突变是生物进化的原材料之一D.基因突变具有固定性12、以下哪项不是现代生物进化理论的主要内容？A.自然选择是生物进化的主要驱动力B.物种的形成是渐变过程C.生物进化是随机的D.遗传变异是生物进化的原材料二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于基因和染色体的关系的说法正确的是：A.基因是DNA分子的片段，而染色体主要由蛋白质和DNA组成B.一个基因对应一个染色体上的一个DNA片段C.染色体在细胞分裂时，基因会随着染色体的复制而复制D.基因和染色体是两个独立的生物大分子2、关于孟德尔的豌豆杂交实验，以下说法正确的是：A.孟德尔通过自交和杂交实验，发现了遗传的分离定律和自由组合定律B.孟德尔的实验结果显示，每个个体都有两个等位基因，分别来自父母C.孟德尔的实验中，F2代出现了3:1的性状分离比，这是由于基因的自由组合导致的D.孟德尔认为，性状是由遗传因子决定的，这些因子通过生殖细胞传递给后代3、关于DNA分子的结构，以下说法正确的是：A.DNA分子是双螺旋结构，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.两条脱氧核苷酸链通过氢键连接在一起C.每条链上的核苷酸单元排列顺序决定了遗传信息D.DNA分子中的氢键数目固定不变4、以下关于基因表达和遗传信息的传递，描述正确的是：A.基因表达是指基因控制蛋白质的合成过程B.DNA上的遗传信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质C.翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对D.遗传信息的传递过程中，DNA是模板，mRNA是中间产物，蛋白质是最终产物三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题：以下关于基因突变和基因重组的描述，正确的是：A.基因突变是指基因内部的碱基对的增添、缺失或替换，它不会改变基因的DNA序列。B.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。C.基因突变通常发生在有丝分裂的过程中，而基因重组发生在减数分裂的过程中。D.基因突变和基因重组都是可逆的过程，可以通过逆转录和DNA修复机制恢复原状。第二题：遗传信息的传递与表达某个体细胞中存在两种不同的DNA序列，一种为A-T、C-G配对，另一种为T-A、G-C配对。请解释这两种不同配对方式在生物体中的作用及意义。一个基因通过转录和翻译过程产生一个蛋白质，假设该基因的序列为：5’-ATGGCTGCAATGCGTACG-3’，请写出该基因的转录产物和翻译产物。请简述基因突变、基因重组和染色体变异在生物进化中的作用。第三题：以下是一段关于基因突变的描述，请根据描述回答问题。描述：在一个基因突变实验中，研究人员发现一种特定的基因突变导致某种生物的某个性状发生了变化。经过进一步的调查，发现这种突变发生在基因的一个非编码区，这个区域在正常情况下不参与蛋白质的合成。然而，由于突变，这个非编码区发生了一个碱基对的替换，导致基因的阅读框发生了改变，从而影响了蛋白质的合成。这种基因突变属于哪种类型？这种突变可能导致哪些遗传效应？在进化过程中，这种基因突变可能具有怎样的作用？第四题：以下关于现代生物进化理论的内容，错误的是（）A.自然选择是生物进化的驱动力，通过适者生存和不适者被淘汰来推动生物进化。B.生物进化过程中，种群基因频率的改变是进化的核心。C.地球上的生物种类繁多，形成了丰富的生物多样性，这是长期自然选择和共同进化的结果。D.人类的活动对生物多样性产生了巨大影响，但与自然选择相比，人类活动对生物进化的影响微乎其微。第五题：阅读以下关于基因表达和蛋白质合成的材料，回答问题。材料一：基因表达包括转录和翻译两个阶段。转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。材料二：在真核生物中，基因表达调控的一个重要环节是RNA聚合酶的结合位点。RNA聚合酶结合到DNA分子上的特定序列后，开始转录过程。简述基因表达过程中的转录和翻译两个阶段。在真核生物中，RNA聚合酶结合到DNA分子上的特定序列后，会发生什么过程？综合复习与测试试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、关于孟德尔遗传实验的结果，以下哪项描述是正确的？A.孟德尔发现所有生物的遗传都遵循基因的自由组合定律B.孟德尔发现只有植物体细胞具有遗传作用C.孟德尔发现基因是成对存在的，并且它们在生殖细胞中分离D.孟德尔发现遗传现象是偶然发生的答案：C解析：孟德尔的豌豆杂交实验发现，基因是成对存在的，并且在生殖细胞中分离，这一发现是遗传学的基础。选项A描述的是现代遗传学的观点，而孟德尔当时并未提出基因自由组合定律；选项B和D描述错误，不符合孟德尔的实验结果。2、在达尔文的自然选择理论中，以下哪项是生物进化的驱动力？A.基因突变B.环境变化C.基因重组D.遗传变异答案：B解析：达尔文的自然选择理论认为，生物进化的驱动力是环境的变化。在自然环境中，那些适应环境的个体有更高的生存和繁殖机会，从而将适应环境的特征传递给后代，导致物种的进化。选项A、C和D虽然与遗传和进化有关，但它们不是达尔文自然选择理论中的直接驱动力。3、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他用具有明显不同性状的豌豆品种进行杂交，观察并记录了F1代的表现。以下关于孟德尔实验的描述中，正确的是：A.F1代的表现是全为显性性状，说明显性基因控制显性性状B.F1代的表现是全为隐性性状，说明隐性基因控制显性性状C.F1代的表现是显隐性性状各占一半，说明显隐性基因是等量的D.F1代的表现与亲本相同，说明基因没有发生分离答案：A解析：孟德尔的实验中，F1代全表现为显性性状，这是因为显性基因在杂合状态下（即一个显性基因和一个隐性基因）会表现显性性状。这一现象说明了显性基因控制显性性状，隐性基因在杂合状态下不表现。4、关于DNA分子的结构，以下描述正确的是：A.DNA分子由核苷酸组成，核苷酸由糖、磷酸和氮碱基组成B.DNA分子的双螺旋结构由两条平行链组成，链与链之间通过氢键连接C.DNA分子中的氢键连接了同一条链上的核苷酸D.DNA分子的两条链是反向平行的，但核苷酸序列是相同的答案：B解析：DNA分子的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，这两条链通过氢键连接。核苷酸由糖（脱氧核糖）、磷酸和氮碱基组成。氢键连接了不同链上的互补碱基对，而不是同一条链上的核苷酸。DNA分子的两条链虽然反向平行，但核苷酸序列通常是互补的，即一条链上的腺嘌呤（A）与另一条链上的胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）配对。5、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他观察到以下哪种现象是遗传的？A.豌豆的种子形状B.豌豆的花色C.豌豆的高度D.豌豆的叶形答案：A解析：孟德尔的豌豆杂交实验主要观察的是豌豆的种子形状（如圆粒和皱粒），这是他研究遗传规律的基础。虽然花色、高度和叶形也是豌豆的性状，但在这个实验中，种子形状是最为关键的遗传特征。6、下列哪项不是达尔文自然选择学说的核心观点？A.物种是可变的B.现存生物具有共同的祖先C.生物能够产生变异D.环境对生物的适应性选择答案：B解析：达尔文的自然选择学说主要包括物种的可变性、生物能够产生变异、环境对生物的适应性选择等核心观点。而现存生物具有共同的祖先是拉马克进化学说的观点，不属于达尔文自然选择学说的核心内容。7、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现遗传规律遵循“分离定律”。以下关于分离定律的描述，正确的是：A.父本和母本在形成配子时，每对等位基因都会分离到不同的配子中B.子一代个体在形成配子时，等位基因总是以随机的方式组合到配子中C.子二代个体中，显性性状和隐性性状的比例总是3:1D.遗传性状的分离与个体的生活环境无关答案：A解析：孟德尔的分离定律指出，生物体在进行减数分裂形成配子时，每对等位基因都会分离到不同的配子中，独立地遗传给后代。选项A正确描述了这一过程。选项B描述的是基因自由组合定律，选项C是描述子二代的表型比例，而选项D错误，因为遗传性状的分离是受基因控制的，与个体的生活环境无关。8、关于生物进化过程中的自然选择，以下说法正确的是：A.自然选择只发生在生物的个体层面，不涉及种群层面B.自然选择是一种生物学过程，不涉及生物的适应性C.自然选择是通过生物个体的生存斗争来实现的，适应环境的个体更容易生存和繁衍D.自然选择的结果是生物种群的基因频率发生改变，但不一定导致物种的形成答案：C解析：自然选择是达尔文提出的生物进化理论的核心概念，它指的是生物在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存和繁衍，从而使得有利变异在种群中的基因频率增加。选项C正确描述了这一过程。选项A错误，因为自然选择既发生在个体层面，也发生在种群层面。选项B错误，因为自然选择正是通过生物的适应性来实现的。选项D部分正确，自然选择确实会导致物种的基因频率发生改变，但这个过程也可能导致新物种的形成。9、关于孟德尔的遗传定律，以下哪项描述是错误的？A.遗传因子在生殖细胞中成对存在，但不分离B.遗传因子在生殖细胞中分离，独立地进入不同的配子C.遗传因子在受精时重新组合，形成新的基因组合D.遗传因子在个体发育过程中保持不变答案：A解析：孟德尔的遗传定律中，第一条定律（分离定律）指出，遗传因子在生殖细胞中成对存在，但在形成配子时分离，各自进入不同的配子中。因此，选项A描述错误，正确说法应该是“遗传因子在生殖细胞中成对存在，并在形成配子时分离”。选项B、C、D描述正确，符合孟德尔的遗传定律。10、在进化过程中，以下哪种现象最能说明生物种群的基因频率发生了变化？A.物种形态的改变B.物种数量的增加C.物种分布范围的扩大D.新的基因型在种群中的出现频率增加答案：D解析：在进化过程中，基因频率的变化是进化的核心。选项D中提到的“新的基因型在种群中的出现频率增加”直接指出了基因频率的变化。而选项A、B、C虽然也与生物进化有关，但它们并不直接反映基因频率的变化。物种形态的改变可能是基因频率变化的结果，但本身并不直接说明基因频率的变化；物种数量的增加和分布范围的扩大可能受到多种因素的影响，不一定与基因频率的变化直接相关。因此，选项D是最能说明基因频率发生变化的选项。11、关于基因突变的说法，以下哪项是错误的？A.基因突变具有不定向性B.基因突变可能导致生物性状的改变C.基因突变是生物进化的原材料之一D.基因突变具有固定性答案：D解析：基因突变是指基因序列发生改变，这种改变可能是有益的、有害的或者中性的。基因突变不具有固定性，因为突变可能会在种群中保持一定时间，也可能被自然选择淘汰。其他选项A、B、C都是正确的。12、以下哪项不是现代生物进化理论的主要内容？A.自然选择是生物进化的主要驱动力B.物种的形成是渐变过程C.生物进化是随机的D.遗传变异是生物进化的原材料答案：C解析：现代生物进化理论的主要内容包括：自然选择是生物进化的主要驱动力；物种的形成是渐变过程；遗传变异是生物进化的原材料。选项C“生物进化是随机的”是错误的，因为生物进化并不是随机的，而是受到自然选择、遗传变异等因素的影响。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于基因和染色体的关系的说法正确的是：A.基因是DNA分子的片段，而染色体主要由蛋白质和DNA组成B.一个基因对应一个染色体上的一个DNA片段C.染色体在细胞分裂时，基因会随着染色体的复制而复制D.基因和染色体是两个独立的生物大分子答案：AC解析：A.正确。基因是DNA分子的片段，而染色体主要由蛋白质和DNA组成。B.错误。一个基因对应一个染色体上的一个DNA片段，但一个染色体上可以有多个基因。C.正确。染色体在细胞分裂时，基因会随着染色体的复制而复制。D.错误。基因和染色体是两个相关的生物大分子，基因存在于染色体上。2、关于孟德尔的豌豆杂交实验，以下说法正确的是：A.孟德尔通过自交和杂交实验，发现了遗传的分离定律和自由组合定律B.孟德尔的实验结果显示，每个个体都有两个等位基因，分别来自父母C.孟德尔的实验中，F2代出现了3:1的性状分离比，这是由于基因的自由组合导致的D.孟德尔认为，性状是由遗传因子决定的，这些因子通过生殖细胞传递给后代答案：AD解析：A.正确。孟德尔通过自交和杂交实验，发现了遗传的分离定律和自由组合定律。B.错误。孟德尔的实验结果显示，每个个体都有两个等位基因，但并未明确指出这些等位基因来自父母。C.错误。孟德尔的实验中，F2代出现了3:1的性状分离比，这是由于等位基因的分离和组合导致的，而非基因的自由组合。D.正确。孟德尔认为，性状是由遗传因子决定的，这些因子通过生殖细胞传递给后代。3、关于DNA分子的结构，以下说法正确的是：A.DNA分子是双螺旋结构，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.两条脱氧核苷酸链通过氢键连接在一起C.每条链上的核苷酸单元排列顺序决定了遗传信息D.DNA分子中的氢键数目固定不变答案：A、B、C解析：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的双螺旋结构，这两条链通过氢键连接在一起。每条链上的核苷酸单元排列顺序决定了遗传信息，因为不同的排列顺序编码不同的遗传信息。DNA分子中的氢键数目并不是固定不变的，它会根据不同的碱基对而变化，例如A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键。因此，选项A、B、C正确，选项D错误。4、以下关于基因表达和遗传信息的传递，描述正确的是：A.基因表达是指基因控制蛋白质的合成过程B.DNA上的遗传信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质C.翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对D.遗传信息的传递过程中，DNA是模板，mRNA是中间产物，蛋白质是最终产物答案：A、B、C、D解析：基因表达确实是指基因控制蛋白质的合成过程。在遗传信息的传递过程中，DNA上的遗传信息首先通过转录形成mRNA，这是基因表达的第一步。接着，mRNA通过翻译过程，与tRNA上的反密码子配对，从而合成蛋白质。在这个过程中，DNA作为模板，mRNA是中间产物，而蛋白质是最终的产物。因此，选项A、B、C、D都是正确的描述。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题：以下关于基因突变和基因重组的描述，正确的是：A.基因突变是指基因内部的碱基对的增添、缺失或替换，它不会改变基因的DNA序列。B.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。C.基因突变通常发生在有丝分裂的过程中，而基因重组发生在减数分裂的过程中。D.基因突变和基因重组都是可逆的过程，可以通过逆转录和DNA修复机制恢复原状。答案：B解析：选项A错误，基因突变会改变基因的DNA序列；选项B正确，基因重组确实是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合；选项C错误，基因突变可以发生在有丝分裂和减数分裂的过程中，而基因重组主要发生在减数分裂过程中；选项D错误，基因突变是不可逆的过程，而基因重组是可逆的，逆转录和DNA修复机制不能恢复基因突变。因此，正确答案是B。第二题：遗传信息的传递与表达某个体细胞中存在两种不同的DNA序列，一种为A-T、C-G配对，另一种为T-A、G-C配对。请解释这两种不同配对方式在生物体中的作用及意义。一个基因通过转录和翻译过程产生一个蛋白质，假设该基因的序列为：5’-ATGGCTGCAATGCGTACG-3’，请写出该基因的转录产物和翻译产物。请简述基因突变、基因重组和染色体变异在生物进化中的作用。答案：两种不同的DNA序列在生物体中的作用及意义：（1）A-T、C-G配对：这是生物体内DNA复制和转录过程中的标准碱基配对方式，保证了遗传信息的准确传递。（2）T-A、G-C配对：这种配对方式在生物体内可能存在，但在DNA复制和转录过程中不占主导地位。它可能在某些特殊情况下发挥作用，例如：基因修复、基因编辑等。基因的转录产物和翻译产物：转录产物：3’-UACCGCAUCAUGCAUGCA-5’翻译产物：Met-Arg-Asn-Ser-Val基因突变、基因重组和染色体变异在生物进化中的作用：（1）基因突变：基因突变是生物进化的重要驱动力，它可以为生物体提供新的遗传变异，从而产生适应性更强的个体。（2）基因重组：基因重组是生物进化的重要途径，它可以使生物体的遗传信息重新组合，产生新的遗传变异。（3）染色体变异：染色体变异是生物进化的重要来源，它可以使生物体的遗传物质发生改变，从而产生新的遗传变异。解析：本题主要考察了DNA的碱基配对方式及其在生物体中的作用。正确理解A-T、C-G配对和T-A、G-C配对的区别，以及它们在DNA复制和转录过程中的作用，是解答本题的关键。本题主要考察了基因的转录和翻译过程。考生需要掌握DNA、RNA和蛋白质之间的关系，以及基因的编码方式。根据给出的基因序列，正确推导出转录产物和翻译产物，是解答本题的关键。本题主要考察了基因突变、基因重组和染色体变异在生物进化中的作用。考生需要了解这些遗传变异对生物进化的影响，以及它们在生物进化过程中的地位和作用。正确理解这些概念，是解答本题的关键。第三题：以下是一段关于基因突变的描述，请根据描述回答问题。描述：在一个基因突变实验中，研究人员发现一种特定的基因突变导致某种生物的某个性状发生了变化。经过进一步的调查，发现这种突变发生在基因的一个非编码区，这个区域在正常情况下不参与蛋白质的合成。然而，由于突变，这个非编码区发生了一个碱基对的替换，导致基因的阅读框发生了改变，从而影响了蛋白质的合成。这种基因突变属于哪种类型？这种突变可能导致哪些遗传效应？在进化过程中，这种基因突变可能具有怎样的作用？答案：这种基因突变属于点突变。这种突变可能导致以下遗传效应：突变基因编码的蛋白质可能完全失去功能；突变基因编码的蛋白质可能部分失去功能；突变基因编码的蛋白质可能获得新的功能；突变基因编码的蛋白质可能没有显著变化。在进化过程中，这种基因突变可能具有以下作用：如果突变导致蛋白质功能丧失或部分丧失，可能导致生物的适应性降低，甚至可能被自然选择淘汰；如果突变导致蛋白质获得新的功能，这可能为生物提供新的生存或繁殖优势，从而可能被自然选择保留并可能成为生物进化的驱动力；如果突变没有显著改变蛋白质的功能，那么这种突变可能不会对生物的生存或繁殖产生显著影响。解析：点突变是指基因序列中单个碱基对的替换，本题中描述的突变符合点突变的特点。非编码区的突变可能会影响基因的转录或翻译过程，从而影响蛋白质的功能。由于突变导致阅读框的改变，可能会产生以下几种效应：蛋白质完全或部分失去功能，获得新的功能，或没有显著变化。在进化过程中，基因突变可能产生中性效应、有害效应或有利效应。本题中描述的突变可能导致蛋白质获得新的功能，这样的突变如果对生物的生存或繁殖有利，则可能被自然选择保留并可能对生物进化产生贡献。如果突变导致蛋白质功能丧失，则可能对生物的生存产生不利影响。第四题：以下关于现代生物进化理论的内容，错误的是（）