中小学图书馆、阅览室管理制度模版(3篇)_第1页
中小学图书馆、阅览室管理制度模版(3篇)_第2页
中小学图书馆、阅览室管理制度模版(3篇)_第3页
中小学图书馆、阅览室管理制度模版(3篇)_第4页
中小学图书馆、阅览室管理制度模版(3篇)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学图书馆、阅览室管理制度模版第一章总则第一条为确立中小学图书馆及阅览室的规范管理,提升服务品质,满足教职员工及学生的学习与阅读需求,特制定本规定。第二章设施配置第二条图书馆与阅览室的建设应充分考虑使用者的需求,确保安全、舒适及环保标准。第三章借阅规则第三条借阅图书及资料的时长与数量应遵循学校设定的规则。标准借阅期限为两周,允许续借一周。第四章阅览环境规定第四条阅览室需提供适宜的学习与阅读环境,保持安静、舒适,同时确保适当的照明和温度。第五章出入管理第五条进入图书馆及阅览室需刷卡并进行姓名登记,禁止携带食物和饮料。室内严禁吸烟及乱丢垃圾。第六章岗位职责第六条需设立专门的管理员,明确各岗位的职责与标准。管理员应具备相关专业知识,熟练操作图书管理系统及阅览室设备。第七章安全保障第七条图书馆与阅览室应安装监控设备,确保其正常运行。应定期检查消防设施,以维护防火安全。第八条值班制度第八条需建立值班管理制度,以确保阅览室的安全并提供服务。管理员应按指定时间进行巡查与管理。第九条阅读推广活动第九条应定期在图书馆和阅览室举办阅读推广活动,如读书分享、讲座等,鼓励教职员工和学生积极参与。第十条违规处理第十条对违反本管理制度的教职员工和学生,将依据违规程度采取警告、暂停借阅资格、禁止入内等措施。第十一条修订程序第十一条本规定的修订或补充,需经图书馆管理员会议讨论通过,并最终报请学校领导批准。中小学图书馆、阅览室管理制度模版(二)中小学图书馆与阅览室在教育体系中占据核心地位,它们不仅是学生获取知识、培养阅读习惯的重要场所,也是丰富课外生活、开展自主阅读活动的关键平台。为了确保其有效运作与管理,制定一套科学、合理的规范至关重要。以下为中小学图书馆、阅览室管理制度的参考框架,供学校参考。一、图书馆与阅览室的定位与服务原则1.图书馆与阅览室应作为激发学生阅读热情和推动自主阅读活动的核心区域,充分满足学生的阅读需求,提供多样化的图书和资源。2.它们应作为学生学习、借阅图书、阅读报刊的静谧空间,支持课余时间的自主阅读和研究学习,同时也是推广阅读活动、培养阅读兴趣的载体。3.利用现代设施和技术,图书馆与阅览室需提供优质的环境和服务,确保高质量的阅读资源和阅读体验。二、管理机构与人员配置1.学校需设立图书馆与阅览室管理委员会,由校长担任负责人,成员包括图书馆管理员、班主任、教师代表等。2.学校应聘请专业图书馆管理员,负责图书资料的采购、整理、管理及日常运营工作。3.每个教学楼应配备专门的教师,负责图书馆与阅览室的管理与维护工作。三、图书馆与阅览室的使用规定1.图书馆与阅览室每周开放五天,每天四小时。2.学生可在课间休息或向教师请假后,利用图书馆与阅览室进行阅读。3.进入图书馆与阅览室需保持安静,禁止喧哗、奔跑,同时需爱护图书和设施。4.学生应遵守借阅规定,及时归还图书,不得将图书带离阅览室。5.阅览室内禁止饮食、玩手机等行为,不得滥用电脑和其他设备。6.鼓励学生自愿参与阅读推广活动,不应强制指定阅读书目。7.学生在遇到问题时,可向图书馆管理员或教师代表寻求帮助。四、图书资料的采购、整理与管理1.学校应根据学生年龄和阅读需求,采购适宜的图书、报刊和其他多媒体资料。2.图书馆管理员需对图书进行分类、编目,建立检索系统,便于学生查阅。3.图书馆应定期检查、整理图书,确保数量和质量,及时处理破损和过期图书。4.学校应举办图书展览等活动,增加学生对图书的了解和兴趣。五、阅览室的设施与服务1.阅览室应提供安静、舒适的环境,保持整洁的氛围。2.阅览室的家具设备应合理布局,包括书桌、书架、椅子、照明设备等。3.配备网络电脑、打印机和复印机,方便学生查询和打印资料。4.提供阅读指导和咨询服务,帮助学生提升阅读习惯和方法。5.展示学生的阅读成果,如阅读笔记、心得和推荐书目等。六、阅读推广活动与评价机制1.学校应定期举办阅读推广活动,如读书分享、写作比赛、朗读比赛等,激发学生阅读兴趣。2.设立阅读奖励机制,表彰和奖励积极参与阅读、阅读成绩突出的学生。3.建立阅读评估机制,定期评估学生的阅读质量,了解阅读水平和成果。4.加强与家长的沟通合作,共同关注学生的阅读习惯和成绩,形成学校、家庭、图书馆共同培养阅读兴趣和习惯的协作机制。以上为中小学图书馆与阅览室管理制度的基本框架,学校可根据自身实际进行调整和补充。通过科学的管理制度,图书馆与阅览室能更好地服务于学校教育,为学生提供优质的阅读环境和资源,培养阅读兴趣,提高阅读能力。中小学图书馆、阅览室管理制度模版(三)一、图书馆管理制度1.借阅规定1.1图书的借阅时间为每册____天,如需续借,请提前一周申请,并在归还前两天进行续借。1.2借书前请读者前往借书柜台办理借书手续,未办理手续的书籍禁止外借。1.3正常用户最多可借10本图书,特殊人群如教师、研究生最多可借15本图书。1.4逾期未还书籍将按照每天罚款0.____元的标准计算,若逾期____天仍未归还,将按市场价格进行赔偿。2.阅览规定2.1图书馆设有专门阅览区域,学生可在此借阅图书并进行阅读。2.2图书馆内必须保持安静,严禁大声喧哗、奔跑、吸烟等任何影响他人的行为。2.3阅览期间请勿随意翻阅其他读者的图书,如有需要请前往柜台办理借阅手续。2.4若读者在阅览过程中发现图书有破损或遗失,请及时向工作人员报告并赔偿损失。3.图书馆设施及设备使用规定3.1图书馆设有自助借还系统,读者可自行借还书籍,请妥善操作。3.2阅览室内设有电脑、打印机等设备供读者使用,使用前请先申请,使用后请及时关机。3.3图书馆内的桌椅、设备等不得随意摆放、移动,如需更改,请向工作人员申请。3.4图书馆内禁止摄影、录音、录像等行为,如有需要,请提前向工作人员申请批准。4.图书损坏及遗失处理规定4.1若读者在借阅图书时发现图书破损或有遗失,请及时向工作人员报告。4.2若图书确实由读者造成损坏或遗失,读者需按市场价格进行赔偿。4.3在赔偿后,若图书被找回,读者有权要求退还相应的赔偿费用。4.4若读者以虚构事实、伪造证据等手段逃避赔偿责任,图书馆将保留追究法律责任的权利。二、阅览室管理制度1.开放时间1.1阅览室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00。1.2暑假和寒假期间阅览室开放时间根据学校安排进行调整,具体通知请向工作人员咨询。2.进出规定2.1进入阅览室前请出示有效的学生证或借书证,并向工作人员登记。2.2进入阅览室时,请将手机设置为静音或关机状态,并保持安静。2.3禁止在阅览室内食用食品,请勿携带任何影响他人的物品。2.4阅览室内禁止吸烟、大声喧哗、打闹等任何影响他人的行为。3.阅览要求3.1阅览室内必须保持安静,严禁大声喧哗、奔跑、吸烟等任何影响他人的行为。3.2在阅览室内禁止翻阅他人的书籍、文件,严禁偷窥、贴花等任何损坏图书的行为。3.3阅览室内禁止私自调整桌椅、设备,如需更改,请向工作人员申请。3.4阅览期间请勿随意离开座位,如需离开,请告知旁边的读者并将桌上物品整理好。4.设施及设备使用规定4.1阅览室内的桌椅、设备等不得随意摆放、移动,如需更改,请向工作人员申请。4.2阅览室内设有电脑、打印机等设备供读者使用,请先申请后使用,并妥善操作。4.3阅览室内的电脑仅供学习、阅读相关使用,禁止上网、下载非法、淫秽等内容。4.4阅览室内禁止摄影、录音、录像

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论