人教版九年级语文上册《精神的三间小屋》 教学课件

精神的三间小屋第10课毕淑敏

同学们,如果说人的身体活动需要空间,那么,人的精神活动是不是也需要空间呢?精神活动的疆域应该怎么来分配呢?这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。本文是一篇富有哲理的议论性散文,它将“说理”融入“情感”之中,以理服人,以情动人。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。新课导入1、理解“精神的三间小屋”的深刻内涵。2、品味文中精彩的语言。3、引导学生关注自身心灵，提升精神境界。学习目标毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，作家、内科主治医师。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、军医等。从事医学工作20年后，开始专业写作，1989年加入中国作家协会。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖等文学奖项。作者简介广袤mào：开阔，广阔。积攒zǎn：一点一点地聚集。宽宥yòu：宽恕，原谅。游弋yì：在水中游动。困厄è：（处境）艰难窘迫。濡rú养：滋养。字词过关麾huī下：将旗之下，文中指手下，手中。嘟囔nang：不间断地小声自言自语。灰烬jìn：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。轻觑qù：轻视，小看。坍tān塌：倒塌，崩塌。矗chù立：高耸地立着。成语释义自惭形秽huì：原指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。间不容发fà：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。金戈铁马：指战事，也用以形容战士的雄姿。形销骨立：形容身体极其消瘦。抽丝剥bō茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。鸠jiū占鹊巢：比喻强占他人的居处。李代桃僵jiāng：语出古乐府《鸡鸣》，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。相得益彰zhāng：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。可望而不可即：看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。课文精读作者在文中表达的主要观点是什么。三间小屋象征着个人精神的栖息地，每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间的观点。层次划分第一部分（1~6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。第二部分（7~18）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第三部分（19、20）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把精神的小屋扩建成精神的大厦。

文章开头两段说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措，为什么？

“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话是对人的心灵的描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”；“不知所措”是因为“我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己”。

第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样描述的？

第一间，盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的；接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历；接下来用两个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。这些描述充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。作者在文中计算了人一生的工作时间并展开叙述，有什么作用？作者先列出一组庞大的数据，展现人的一生为事业付出的时间，揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。同时告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。

如何理解“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？

在当今世界里，我们往往会被世事牵着鼻子走，会把自己的头脑变成别人思想的跑马场，别人的思想和外在的信息会代替我们的思考，从而迷失自我。精神的三间小屋的内涵及彼此间的关系第一间（爱和恨）安放精神世界的喜怒哀乐等情感第二间（事业）第三间（自身）规划事业生涯，寻找并从事自己热爱的事业要有独立自主的思想逻辑顺序层层深入（最普遍、最基础的情感）（个体精神的纯粹和充沛）（自我精神的健全、独立）深入探究分析文章结构，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。

这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！作者是怎样把一个个抽象的精神小屋写得具体、鲜明的？

人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化。文中哪两句是关于人的心灵的描述的?为什么说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措?文中“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话对人的心灵进行了描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”;“不知所措”是因为“我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己”。阅读第7～9段的文字形象、生动、飞扬、鲜明、新奇,作者运用了什么修辞手法?作用是什么?你能举例说明吗?本部分作者所运用的修辞手法有比喻、拟人等。修辞手法的运用,使得作者笔下的文字真如繁花盛开,奇英缤纷,给人以强烈的美感;也使得说理的文字具有了情感的力量,生动又悦耳,在扩大感染力的同时,必然会增强说服力。如文中将“以木石制作的古老乐器”比喻一生“经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐”既贴切又奇特而鲜明。再如文中“爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋”,温馨而活泼,非常有感染力与说服力。“无师自通”“净手焚香”的含义是什么?

“无师自通”这里指自然发生。“净手焚香”这里指去除尘埃,营造净化的仁爱心境。文中第16段说“我们认识的人”具体指哪些?

我们认识的人”指他人思想、最新信息、别的喉咙嘟囔过的,别的手指圈画过的世界万物。文中第16段表达对人对己迥然不同的态度的语句有哪些?作用是什么?

表达对人对己迥然不同的态度的语句是“我们把自己的头脑……找不到自己曾经生存的证据”。作用:强烈的反差,鲜明的对比,深刻的印象,刻骨铭心的震撼。精神的三间小屋关注自我心灵提升精神境界引出话题：要为自己的精神修建三间小屋总结升华：精神小屋→精神大厦分析话题第一间小屋——爱恨第二间小屋——事业第三间小屋——自身板书设计主旨归纳我们的爱和恨、我们的事业、自己的精神住所。这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。①构思新颖独特。先引用名言，从日常生活出发提出观点，然后分别论述三间小屋的内涵，最后总结全文，强调构建精神小屋的意义。②综合运用议论、描写、抒情的表达方式。通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。③语言朴实、细腻，意蕴深厚。写作特色思路分析

首先从“宰相肚里能撑船”名言的运用分析文章的构思；然后结合句子“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。”的描写。再分别结合“一间，盛着我们的爱和恨”“第二间小屋，盛放我们的事业。”“第三间，安放我们自身。”的不同表达方式分析；最后结合整篇文章的语言特色加以叙述，综合作答。名言积累1、世界上有一些仇恨和一些恩情是无法还报的。遇到这种时候，我们只有远远的走开。——毕淑敏2、贫困不仅仅意味着没有金钱，还要看丧失了多少时间。——毕淑敏3、有些东西可以弥补，有些东西无法弥补。——毕淑敏4、所有的分裂都是要付出代价的。轻的是那稍纵即逝的机遇，一去不复返。