八年级英语上学期 Unit1 ~Unit10重点语法归纳（默写版）

重点语法归纳目录TOC\o"1-2"\h\u一．复合不定代词 2二．频度副词 3三．形容词/副词的比较级 3四．形容词/副词的最高级 4复合不定代词、频度副词、形容词和副词的比较等级专练 6五．动词不定式作宾语 101.后常接动词不定式作宾语的动词 112.后接"特殊疑问词+动词不定式结构"作宾语的动词 113.it作形式宾语,动词不定式作真正的宾语 11六．一般将来时 11一．含begoingto的一般将来时 11二．will的一般将来时 12七．可数名词与不可数名词 14八．祈使句 14九．if引导的条件状语从句 15十．情态动词 16一般将来时、动词不定式、祈使句、情态动词can/might/should、条件状语从句专练 16一．复合不定代词复合不定代词是由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing等构成的不定代词。这些词在句中的作用相当于名词,可作主语、宾语、表语、补足语等。1.常见的复合不定代词的含义some-类any-类no-类every-类-onesomeone某人anyone任何人noone没有人everyone每人;人人;所有人-bodysomebody某人anybody任何人nobody没有人everybody每人;人人;所有人-thingsomething某事;某物anything任何东西;任何事物nothing没有什么;没有一件东西everything所有事情;一切2.复合不定代词的用法(1)含-body和-one的复合不定代词只用来指人,可互换。含-thing的复合不定代词只用来指物。Icanhearmovingaboutupstairs.我听见楼上有人来回走动。isready.万事俱备。(2)some-构成的复合不定代词常用于肯定句中;any-构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句或条件状语从句中。当some-类复合不定代词用于表示请求的疑问句中时,往往希望对方给予肯定的答复。当any-类复合不定代词用于肯定句时,表示"任何"之意。Hefoundstrangebutinteresting.他发现了奇怪但有趣的事情。Doyouhavetosay?你有话要说吗?Cancomeoverandhelpme?能不能过来一个人帮我一下?Wehopetopreventunpleasantfromhappening.我们希望防止任何不愉快的事发生。(3)复合不定代词作主语时,谓语动词应用第三人称单数形式。Isheretoday?今天大家都到齐了吗?isimpossibletoawillingmind.世上无难事,只怕有心人。(4)复合不定代词的定语常后置,即放在复合不定代词的后面。Canyoutellmeinteresting?你能告诉我一些有趣的事情吗?二．频度副词1.常见的频度副词频度副词表示事情发生的频率。常见的频度副词有:频度副词日一二三四五六always总是usually通常☆often常常☆☆sometimes有时☆☆☆☆☆seldom很少☆☆☆☆☆☆never从不☆☆☆☆☆☆☆注:此处用一周为周期来对比各个副词的频度2.频度副词的位置(1)常位于be动词、助动词和情态动词后,实义动词前。Kateisalwaysthefirsttogettoschool.凯特总是第一个到校。Ioftenhelpmyparentscleantheroomsonweekends.我在周末经常帮助我的父母打扫房间。(2)sometimes,often,usually有时也可放在句首或句末。Sometimesshegoestoschoolbybus.她有时坐公共汽车上学。(3)never,seldom等表示否定意义的词位于句首时,句子要用倒装语序。Seldomhadsheseensuchbeauty.她以前很少见过这样的美景。3.对频度副词的提问常用howoften提问动作发生的频率。—doyouemailyourbrother?你多久给你哥哥发一次电子邮件?—Sometimes./Twiceamonth.有时候。/一个月两次。三．形容词/副词的比较级1.比较级的变化规则变化规则例词一般情况下在词尾tall→long→以e结尾的形容词或副词,late→large→以"辅音字母+y"结尾的双音节形容词或副词,heavy→easy→重读闭音节的形容词或副词,且词尾只有一个辅音字母时,big→thin→多音节和部分双音节的形容词或副词,应在单词前加slowly→interesting→有些形容词或副词good→2.比较级的句式结构(1)比较级+than主语+be动词+形容词比较级+than+比较对象.Mr.GreenisthanMr.Brown.格林先生比布朗先生高。MikeranthanJim.迈克比吉姆跑得快。(2)"比较级+and+比较级"或"moreandmore+形容词或副词原级",表示"越来越……"。Herworkisgetting.她的工作干得越来越好。Sheisbecoming.她长得越来越漂亮。(3)"the+比较级,the+比较级"表示"越……,越……"。The,the.越多越好。(4)"the+比较级+ofthetwo"表示"两者中比较……的"。Tomistheofthetwo.汤姆是两个人中比较高的那个。(5)"Which/Who...+比较级,AorB?"表示"哪一个/谁更……,A还是B?"。Whichbookis,thisoneorthatone?哪本书更好,这本还是那本?(6)"比较级+thananyother+可数名词单数"表示"(在同一范围内)比其他任何……都……"。ChinaisthananyothercountryinAsia.中国比亚洲其他任何国家都大。(中国在亚洲范围之内)注:本句式表达的是最高级含义。四．形容词/副词的最高级最高级用于三者或三者以上的人或物之间的比较。句中常含有表示范围的in/of的短语。形容词的最高级前一定要加定冠词the,副词的最高级前的定冠词可加可不加。1.最高级的变化规则变化规则例词一般情况下在词尾加-esttall→long→以e结尾的形容词或副词,在词尾加-stlate→large→以"辅音字母+y"结尾的双音节形容词或副词,要把"y"变"i",再加-estheavy→easy→重读闭音节的形容词或副词,且词尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加-estbig→thin→多音节和部分双音节的形容词或副词,应在单词前加mostslowly→interesting→有些形容词或副词最高级的变化不规则good→many→2.最高级的句式结构(1)"主语+be动词+the+形容词最高级+in/of短语"表示"……是……中最……的"。TheYangtzeRiveristheriverinChina.长江是中国最长的河流。(2)"主语+实义动词(+the)+副词最高级+in/of短语"表示"……是……中最……的"。LinFengjumps(the)inourschool.林峰是我们学校跳得最高的。(3)"主语+be动词+oneofthe+形容词最高级+可数名词复数+in/of短语"表示"……是……中最……之一"。Chinaisoneofthecountriesintheworld.中国是世界上最古老的国家之一。(4)"主语+be动词+the+序数词+形容词最高级+可数名词单数+in/of短语"表示"在……中是第几……的……"。TheYellowRiveristheriverinChina.黄河是中国第二长河。(5)"疑问词+be动词+the+形容词最高级,A、BorC?"用于三个或三个以上的人或事物之间的比较。Whoisthe,ZhangHua,LiuShuangorChenFei?张华、刘爽和陈飞,谁最聪明?(6)"疑问词+助动词+主语+动词原形(+the)+副词最高级,A、BorC?"Whichcitydoyoulike,Beijing,ShanghaiorGuangzhou?你最喜欢哪个城市,北京、上海还是广州?复合不定代词、频度副词、形容词和副词的比较等级专练一.单项选择1.—Ourclassdidwellintheschoolsingingcompetition.—Yes,yousangofall.

A.beautifully B.morebeautifully C.mostbeautifully2.Hewastoosadtosaywhenheheardthebadnews.

A.something B.anything C.everything D.nothing3.Ourschoollifehasbecomethanbeforebecauseofallkindsofafter⁃schoolactivities.

A.colorful B.colorfully C.morecolorfulD.themostcolorful4.Annisagoodstudent.Sheislateforschoolandalwayscomesearly.

A.never B.often C.sometimes D.usually5.Therearealotpeopletodaythanyesterday.

A.of B./ C.more6.—Howoftendoyoudrinkmilk?—Idon’tlikeit,soIdrinkit.

A.always B.usually C.hardlyever7.—Thefoodinthisrestaurantisofthethree.

—Yeah.Idon’twanttoeathereagain.A.theworst B.thebest C.worse D.better8.Shenevertalksaboutherfamily,soweknowaboutthem.

A.something B.nothing C.everything D.anything9.—doesyourbrothergotothedentist?

—Onceayear.A.Howmuch B.Howfar C.Howmany D.Howoften10.Aliceisthanherbrotherandsister.Sheneverstopstalking.

A.quiet B.quieter C.outgoingD.moreoutgoing11.—Istherenewintoday’snewspaper?

—Yes,thereis.Thereisareportaboutthebigfire.A.something B.nothing C.anything12.Protectingourselvesisoneofthingswemustdo.

A.important B.moreimportantC.mostimportant D.themostimportant13.Youshouldsay“Iloveyou”toyourmotheroften.inlifeismoreimportantthanyourfamily.

A.Something B.EverythingC.Anything D.Nothing14.—Whydoyougotoschoolbytaxitoday?—Oh,Itakeataxitoschool,buttodaymybikeneedsrepairing.

A.always B.usually C.often D.seldom二.选词填空anyone,something,anything,everything,nothingLinda:Didyoudo15funonyourvacation,Alice?

Alice:Yes,Idid.IwenttoBeijing.Linda:Howdidyoulikeit?Alice:Well,itwasthefirsttimethatIhadgonethere,so16wasreallyinteresting.

Linda:Didyougowith17?

Alice:Yes,Idid.Iwentwithmysister.Linda:Didyougoshopping?Alice:Ofcourse!Ibought18formyparents,but19formyself.

15.16.17.18.19.

三.英汉互译20.这些日子我经常帮助他。

21.他从没给我任何帮助。

22.我们有时候乘坐公共汽车去上学。

23.我和妈妈通常在星期天去购物。

24.Aliceusuallygoestoworkbybike.

25.Theynevergotoschoolbyboat.

26.MyschoolhasanEnglishpartyeveryyear.

27.Theygetthemagazinetwiceamonth.

四.根据汉语意思完成句子,每空一词28.莉莉是班里最外向的女孩之一。Lilyisoneof_______________girlsintheclass.

29.我想双十一在网上买东西,因为现在东西贵多了。I’dliketobuythingsonlineonNovember11th,becausethingsare_______________now.

30.他比我更高,更外向。Heisand__________thanme.

31.我有两个好朋友。他们是汤姆和杰里。汤姆要比杰里友好。Ihavetwogoodfriends.TheyareTomandJerry.TomisthanJerry.

五.按要求完成句子,每空一词32.Shehasnothing,butsheishappy.(改为同义句)Shehave,butsheishappy.

33.Ihavesomethingtotellyou.(改为一般疑问句)youhavetotellme?

34.Tomisthemostpopularstudentinourclass.(改为同义句)Tomispopularanyotherstudentinourclass.

35.—Didheeatanythingdeliciousinthatrestaurantyesterday?(根据语境回答)—No,he__________deliciousandtheservicewasbad.五．动词不定式作宾语动词不定式基本形式为"to+动词原形",其否定形式为"not+to+动词原形"。动词不定式为非谓语动词形式,没有人称和数的变化,它在句中可作主语、宾语、宾语补足语、表语、状语、定语等。本单元主要讲动词不定式作宾语的用法。1.后常接动词不定式作宾语的动词(1)动词不定式常在动词decide、hope、ask、learn、plan、want、expect、agree等后作宾语。Ihopeyousoon.我希望很快见到你。Iwantaforeignlanguage.我想学一门外语。(2)有些动词后既可接动词不定式作宾语,也可接动词-ing形式作宾语,但两者意思不同。remembertodosth.记得要做某事(还未做)forgettodosth.忘记要做某事(还未做)2.后接"特殊疑问词+动词不定式结构"作宾语的动词动词不定式常与特殊疑问词连用作decide、know、ask、show、teach、discuss等动词的宾语,在功能上相当于一个宾语从句,但不构成复合结构。Idon’tknow.(=Idon’tknowwhatIshoulddo.)我不知道该做什么。3.it作形式宾语,动词不定式作真正的宾语动词不定式作宾语,如果后面接宾语补足语,常用it作形式宾语,而把真正的宾语(动词不定式)放在宾语补足语之后,句型为"主语+谓语(think、find、feel、make、consider等)+it+宾语补足语+动词不定式"。Theyfoundittalkwithteenagers.他们发现跟十几岁的孩子交谈很困难。六．一般将来时一．含begoingto的一般将来时1.begoingto的用法begoingto是一种固定结构,后面要接动词原形。在含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如tomorrow、nextweek等。其主要用法如下:(1)表示经过考虑的将来打算、计划、决定等。I’mGrandpaLitomorrow.我打算明天去看李爷爷。(2)表示根据某种迹象"预测"将要发生的事情。Theiceis!冰就要破了!(3)用于含条件状语从句的复合句的主句中,表示某条件下预计必定发生某种情况。Ifhecomes,there’s如果他来,准出乱子。(4)表示马上就要发生的事情。Pleasebequiet!Themeeting.请安静!会议马上就要开始了。(5)有时可以表示建议、询问或命令。Whatareweit?关于那件事,我们该怎么办?2.begoingto的句式结构begoingto的句式变化是借助be动词的变化来完成的,且be动词随主语的人称和数的变化而变化。句子类型句子结构例句肯定句主语+begoingto+动词原形+其他.Hurryup!Wearegoingtobelate.快点!我们就要迟到了。否定句主语+benotgoingto+动词原形+其他.Don’tworry.Wearegoingtobelate.别担心。我们不会迟到的。一般疑问句及其肯定、否定回答Be+主语+goingto+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+be.否定回答:No,主语+benot.—wegoingtobelate?我们会迟到吗?—Yes,weare.是的,我们会的。/No,wearen’t.不,我们不会。特殊疑问句特殊疑问+be+主语+goingto+动词原形+其他?areyougoingtobewhenyougrowup?你长大后打算成为什么?3.含begoingto的therebe句型含begoingto的therebe句型为"Thereis/aregoingtobe+其他.",常用来表示将有某事发生,其中goingto后面的be不能改为have。ThereisgoingtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool.下周六我们学校将有一场足球比赛。二．will的一般将来时1.will的基本用法will是一般将来时的"特殊信息词",在句子中和其他动词原形共同构成谓语。will与主语常缩写成'll形式,如I’ll、you’ll、he’ll、they’ll等。will的否定形式是:在will的后面加not。willnot缩写为won’t。Shewillcallyouthisevening.今天晚上她将给你打电话。Smokingwon’tbeallowedhere.这里禁止吸烟。2.含will的一般将来时的基本结构句子类型句子结构例句肯定句主语+will+动词原形+他.Iwillgotothemoviestomorrow.我明天要去看电影。否定句主语+won’t+动词原形+其他.Iwon’ttellanyonethissecret.我不会把这个秘密告诉任何人。一般疑问句及其肯定、否定回答Will+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+will.否定回答:No,主语+won’t.—Willtheyworkfivedaysaweekinthefuture?将来他们会每周工作五天吗?—Yes,theywill./No,theywon’t.是的,他们会。/不,他们不会。特殊疑问句特殊疑问词(短语)+will+主语+动词原形+其他?Whenwillyouhaveaschooltrip?你们什么时候进行学校旅行?3.therebe句型的一般将来时结构(1)therebe句型的一般将来时的肯定形式为therewillbe,否定形式是therewon’tbe。—Ithinktherelesspollutioninthefuture.我认为将来污染会更少。—Iagreewithyou.Theresomanycarsinthefuture.我同意你的观点。将来不会有这么多的车。(2)变为一般疑问句时,只需将will提到句首,肯定回答为"Yes,therewill.",否定回答为"No,therewon’t."。—therebefewertreesinthefuture?将来树会更少吗?—Yes,therewill./No,therewon’t.是的,会。/不,不会。4.will与begoingto的区别will与begoingto都可表示将要发生某事或将要去做某事,具体区别如下:(1)begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生,表示客观事情的发展;will表示说话人认为、相信、希望或假定发生的事,可指遥远的事情。Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.听那风声,我们横渡时一定困难很大。Hewillwriteabookoneday.将来某一天,他会写一本书。(2)begoingto含有"打算;准备"之意,而will则没有这个意思。MysisterandIaregoingtovisittheGreatWalltomorrow.明天我和我妹妹打算去参观长城。Hewillbehereinhalfanhour.他将在半小时后到这儿。(3)在含有条件状语从句的复合句中,主句一般不用begoingto,而多用will。Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothezoo.如果明天不下雨,我们就去动物园。5.几种特殊形式的一般将来时(1)"be+现在分词"表示按计划或安排将要发生的动作。可用于这种结构的动词有:come、go、leave、arrive、begin、start、stop、close等。Thebusiscoming.公共汽车就要来了。(2)"beto+动词原形"表示计划中约定的或按职责、义务和要求必须去做的事。Whenareyoutoreturnthebooktothelibrary?你什么时候把那本书还给图书馆?(3)"beaboutto+动词原形"表示就要做或正好要做的事情,往往暗含一种时间上的巧合。一般不能与具体的时间状语连用。Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了。李磊就要来了。七．可数名词与不可数名词1.概念一般来说,可以计数的名词是可数名词;不可以计数的名词是不可数名词。2.变化形式(1)规则变化可数名词有复数形式,不可数名词没有复数形式。可数名词单数变复数的方法,可归纳为:方法例词一般在名词词尾加apple→map→以s、x、sh、ch等结尾的名词,在词尾加class→watch→以"辅音字母+y"结尾的名词应dictionary→family→以f或fe结尾的大多数名词,leaf→knife→(2)不规则变化①改变单数名词中的元音字母man→男人 woman→女人policeman→警察 foot→脚 tooth→牙齿②词尾有变化 child→孩子③单数和复数形式相同 sheep→绵羊Chinese→中国人Japanese→日本人当名词修饰名词时,变复数时一般只将中心词变为复数形式。但当man/woman修饰名词时,变复数时要将中心词和man/woman都变成复数。aboystudent→twoboyamanteacher→three八．祈使句1.概念祈使句用于表达命令、劝告、警告、禁止等语气。祈使句中一般没有主语,句末用感叹号或句号,肯定结构常以动词原形开头。Useyoureyes;useyourears.用眼看,用耳听。2.祈使句的肯定句式(1)Do型(实义动词原形+……)Sitdown!坐下!Standup!起立!(2)Be型(Be+形容词)Bequiet!安静点!(3)Let型(Letsb.do...)Letmehelpyou.让我来帮助你吧。3.祈使句的否定句式(1)祈使句的否定结构以"Don’t/Donot+动词原形"开头。Don’tbelate.不要迟到了。Don’tletherdisturbyou.不要让她干扰你。(2)以Let’s开头的祈使句的否定式为"Let’snot"。Let’snotsithere!我们不要坐在这儿!(3)No型(No+名词/动词-ing形式),通常用于公共场合,意为"禁止做某事"。NOPHOTOS禁止拍照NOSMOKING禁止吸烟九．if引导的条件状语从句(1)概念:在句中作条件状语的从句称为条件状语从句。条件状语从句表示主句的动作发生的条件、假想或推测等。常用连词if(如果)来引导。IwillgowithyouifIhavetimetomorrow.如果我明天有时间,我将和你一起去。(2)位置:if引导的条件状语从句位置灵活,可置于句首,也可置于句尾。放在主句前面时,一般用逗号隔开。Ifyouupat6:00,youlateforschool./Youwon’tbelateforschoolifyougetupat6:00.如果你6点起床,上学就不会迟到。(3)时态:在含有if引导的条件状语从句的复合句中,如果主句的时态是一般将来时,从句应用一般现在时表示将来,即"主将从现"。IfIfreethisafternoon,IyouwithyourEnglish.如果我今天下午有空,我就帮助你学英语。(4)同义句转换:含有if引导的条件状语从句的复合句可以与"祈使句+and/or+陈述句"进行转换。Ifyouhard,yougoodgrades.=Studyhardandyou’llgetgoodgrades.努力学习,你就会取得好成绩。拓展(1)除if引导的条件状语从句外,我们还会接触到as/solongas(只要)、unless(除非;如果不)等引导的条件状语从句。As/Solongasyouworkhard,youwillsucceed.只要努力工作,你就会成功。Hewon’tgotosleepunlessyoutellhimastory.如果你不给他讲故事他就不睡觉。(2)if除引导条件状语从句外,还可以引导宾语从句,意为"是否"。(此时相当于whether)

Ireallydon’tknowif/whetherJennywillgohomeonSaturday.我真的不知道珍妮星期六是否会回家。十．情态动词shouldshould为情态动词,后接动词原形,无人称和数的变化。其用法如下:(1)表示提出或征询建议,意为"应该"。Ithinkyoushouldsavesomemoneyforyourfather’sbirthday.我认为你应该为你爸爸的生日攒些钱。(2)表示责任或义务,意为"应该,应当"。Weshouldfollowtherulesinpublic.在公共场合我们应该遵守规则。(3)表示肯定又留有余地的推测,意为"应,应该",语气弱于must"一定"(表示推测)。Don’tworry.Kateshouldarrivesoon.别担心。凯特应该很快就到了。(4)表示说话人的特殊情感,如惊奇、愤怒、失望等,常与what、how、why、who连用。Don’taskme.HowshouldIknow?不要问我。我怎么会知道?一般将来时、动词不定式、祈使句、情态动词can/might/should、条件状语从句专练一.单项选择1.putanyrelish(调味品)ontheturkeysandwich.

A.No B.Not C.Don’t D.Doesn’t2.ThereasoccergamenextSaturday.Wouldyouliketowatchit?

A.isgoingtohave B.isgoingtobe C.has D.was3.dreamscometrue,manypeoplejoinintalentshows.

A.Make B.Making C.Tomake D.Made4.Youbrokeyourfather’sbike.Hewillbeangryyousaysorrytohim

A.if B.as C.unless D.because5.theprojectasplanned,theyneedtoworktwomorehoursaday.

A.Tofinish B.Finishing C.Finish D.Tobefinished6.—youcometomypartythisSaturday?

—Sorry,Idon’tknow.Igotothedoctor.

A.Must;might B.Can;can C.Can;might D.Must;can7.Pleasetherubbishintodifferentlitterbinsaccordingtothesigns.

A.puts B.put C.toput8.IfJuliesharesherproblemswithhergoodfriends,shebetter.

A.willget B.gets C.got9.Youcanborrowthisfilm—surelyyouwatchingit.

A.enjoy B.enjoyed C.willenjoy D.haveenjoyed10.Mr.Browntoldhissonnotthepaintingsinthemuseum.

A.touch B.totouch C.touching D.touched11.—Whenshearriveinourcity?

—Tomorrowafternoon.A.did B.will C.does D.would12.—Excuseme.Whereisthenearesthotel?—Justdownthisroaduntilyouseealibrary.It’sacrossfromit.

A.go B.goes C.went D.going13.Tinacan’tgobikeridingwithusthisweekend.SheanEnglishexam.

A.took B.takes C.isgoingtotake D.taking14.—Doyouexpectthesoccergametonight?

—Sure.YouknowIenjoysoccergames.

A.watch;watch B.towatch;watchingC.watching;towatch D.watching;watch15.Whatyoudoifitsunnytomorrow?

—I’llgototheparkwithmyfriends.A.do;is B.will;is C.will;willbe D.do;will