




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中数学教研组第七章复数7.2.1复数的加、减运算及其几何意义人教A版2019必修二
学科素养、学习目标类比实数减法的意义确定复数运算数学抽象复数加法的运算律逻辑推理根据加法计算的逆运算定义减法数学运算数与复平面内以原点为起点的向量一一对应数据建模复数加法的几何意义直观想象3复习引入,引入课题复数加减法运算及几何意义
一一对应
一一对应复平面内的点Z(a,b)一一对应xyOZ(a,b)abz=a+bi在上一节,我们把实数集扩充到了复数集.引入新数集后,就要研究其中的数之间的运算.下面就来讨论复数集中的运算问题.4复数的加法法则复数加减法运算及几何意义我们规定,复数的加法法则如下:
实部与实部相加虚部与虚部相加5思考复数加减法运算及几何意义思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?
交换律6思考复数加减法运算及几何意义思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?
结合律
7加法的几何意义复数加减法运算及几义探究:我们知道,复数与复平面内以原点为起点的向量一一对应.而我们讨论过向量加法的几何意义,你能由此出发讨论复数加法的几何意义吗?
OZZ1(a,b)Z2(c,d)yx8复数的减法法则复数加减法运算及几何意义思考:我们知道,实数的减法是加法的逆运算.类比实数减法的意义,你认为该如何定义复数的减法?
9复数的减法法则复数加减法运算及几何意义注:1)两个复数的差是一个确定的复数.2)两个复数相减,类似于两个多项式相减.
实部与实部相减虚部与虚部相减10复数减法的几何意义复数加减法运算及几何意义探究:类比复数加法的几何意义,你能得出复数减法的几何意义吗?
11典例剖析,深化概念复数加减法运算及几何意义
12典例剖析,深化概念复数加减法运算及几何意义
13课堂练习,巩固知识复数加减法运算及几何意义
解:14课堂练习,巩固知识复数加减法运算及几何意义
15课堂小结,凝练升华复数加减法运算及几何意义
复数的加法可以按照向量的加法来进行OZZ1(a,b)Z2(c,d)yx复数的减法可以按照向量的减法来进行Z1(a,b)Z2(c,d)
16课后作业,复习巩固复数加减法运算及几何意义作业习题7.2第1,2题(1)通过这节课
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年上半年安徽阜阳市卫生学校急需紧缺人才引进6人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年安徽省淮北市总工会招考社会化工会工作者30人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年安徽宿州砀山县疾病预制中心紧急招聘工作人员12人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年安庆石油分公司招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年宁波报业传媒集团限公司招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年宁波市鄞州区人民法院招考速录员(编外人员)易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年上半年宁波市东钱湖经济发展局招考派遣制工作人员易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024年高导热石墨膜项目资金筹措计划书
- 2024年MDPE管材树脂项目投资申请报告代可行性研究报告
- 2025年数显锚杆(锚索)测力计项目可行性研究报告
- 南方医大内科学教案04消化系统疾病-8炎症性肠病
- (完整版)标书密封条格式word
- 五氟化锑的理化性质及危险特性表
- 煤矿用钢丝绳芯阻燃输送带(MT668-2008)
- 全省安全生产检测检验机构名单及业务范围
- 办公用品供货服务计划方案
- DB37∕T 5107-2018 城镇排水管道检测与评估技术规程
- 酒精溶液体积浓度、质量浓度与密度对照表
- 主要肠内营养制剂成分比较
- 老年人各系统的老化改变
- 小学五年级综合实践课教案
评论
0/150
提交评论