高考语文古典诗词鉴赏秦时明月汉时关边塞征战诗鉴赏课件

高考语文古典诗词鉴赏古典诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的历史文化内涵和深刻的思想情感。高考语文考试中，古典诗词鉴赏是重要的考查内容之一，需要考生具备一定的诗歌鉴赏能力。诗词在高考中的重要性考查语文素养古诗词是中华文化的瑰宝，也是高考语文考试的重要组成部分。提升人文底蕴诗词鉴赏能帮助考生了解古代社会生活，提高文化素养，增强民族自豪感。提高语言表达能力诗词的语言精炼、意境深远，可以提升考生的语言表达能力和写作水平。提高理解分析能力诗词鉴赏需要考生认真阅读、分析、理解，锻炼思维能力和逻辑推理能力。诗词鉴赏的一般方法1整体感知把握全诗内容2词句赏析分析重要词句3意象分析挖掘诗歌意象4主题探究理解诗歌主题5情感体验感受诗歌情感理解诗歌含义是关键。通过逐字逐句地分析，结合时代背景和生平，深入理解诗歌内涵。秦时明月汉时关:背景历史介绍“秦时明月汉时关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，“秦时明月汉时关”指的是秦朝和汉朝时期修建的长城，也是古代边塞的重要关口。秦朝统一六国后，为了抵御匈奴的入侵，修建了万里长城，成为古代军事防御的重要设施。汉朝时期，也加强了对边塞的防御，修建了更多的关隘，如阳关、玉门关等。秦时明月汉时关，代表着古代边塞的壮丽景色和历史的沧桑变化，也反映了古代人民抵御外敌、保家卫国的精神。秦时明月汉时关的思想内涵11.家国情怀诗歌展现了古代将士的爱国情怀，表达了他们对家国的忠诚和热爱。22.征战艰辛诗歌通过描绘边塞的荒凉景象和将士的艰苦生活，展现了边塞征战的残酷和艰辛。33.思乡之情诗歌中也蕴含着将士对家乡和亲人的思念之情，表达了他们对和平生活的渴望。主题意义:反映边塞苦难边塞生活艰苦诗歌反映了边塞战士的艰苦生活，如严寒酷暑、风沙侵袭、战争威胁等。战争的残酷诗歌描绘了战争的残酷，如尸横遍野、血流成河、家破人亡等。思乡之情诗歌表达了边塞战士对家乡的思念之情，如怀念亲人、渴望归乡、壮志难酬等。抒情方式与语言特点主要抒情方式诗人以直抒胸臆的方式，表达对边塞生活的感慨和对士兵的同情。语言直白，感情真挚，使读者感同身受。诗歌还运用对比手法，将边塞的荒凉和士兵的艰苦与中原的繁华和平静形成对比，更加突出边塞生活的艰辛和士兵的奉献精神。语言特点语言质朴，平易近人，却又蕴含着深沉的感情。诗歌中大量的景物描写，为读者展现出一幅壮丽的边塞画卷。诗歌还运用大量的虚实结合的写法，将虚无缥缈的意境与具体的景物描写相结合，营造出一种雄浑壮阔的意境。具体赏析:第一段首句“秦时明月汉时关”，点明了时空背景，也为全诗奠定了雄浑悲壮的基调。此句以“秦时明月”的壮阔意象，映衬出“汉时关”的雄伟景象。“万里长征人未还”，写出了边塞征战的艰苦与漫长，更显出将士们远离家乡的思乡之情。此句以“万里长征”的艰辛，衬托出将士们“人未还”的悲壮，同时也暗示了边塞的苦寒。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，表达了诗人对飞将的敬佩和对边塞安宁的渴望。此句以“龙城飞将”的威武，表达了诗人对边塞的守护者——飞将的敬佩，也展现了诗人对边塞安宁的渴望。具体赏析:第二段第二段描写边塞的荒凉景象，展现了边塞将士的孤苦无依。诗人运用对比的手法，将"明月"与"边塞"的凄凉景象对比，更加突显了边塞将士的孤独寂寞。诗歌运用“思乡”的典型意象，如“月”、“关山”、“胡笳”，将边塞将士的思乡之情表现得淋漓尽致。具体赏析:第三段第三段描写了边塞将士的思念之情。“明月何皎皎，照我罗床。思君令人老，岁月忽已晚。”诗人以明月皎洁的月光衬托出征人内心的孤寂和思念之情。“思君令人老，岁月忽已晚”两句，更是将思念之情表达得淋漓尽致，令人感同身受。总结:秦时明月汉时关的特色雄浑壮阔诗歌描绘了边塞雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈的胸襟。悲壮凄凉诗歌也表达了诗人对边塞将士的同情和对战争的厌恶。历史厚重诗歌融合了历史典故，展现了秦汉盛世的辉煌和边塞地区的沧桑变化。语言精炼诗歌语言精炼，意境深远，具有很高的艺术价值。边塞诗的概括特点自然环境边塞诗常描绘边塞的自然环境，包括雄浑壮阔的山川、广袤无垠的沙漠和严酷寒冷的冬季。边塞军人边塞诗常描写边塞军人的生活和情感，表现他们戍边卫国的忠君报国之情和思念家乡亲人的复杂心情。战争场面边塞诗也常描写边塞战争场面，例如出征、战斗、凯旋等，展现战争的残酷和悲壮。诗歌风格边塞诗的风格豪迈雄浑，语言质朴凝练，意境开阔深远。代表作品:静夜思静夜思是唐代诗人李白创作的七言绝句，是唐诗中脍炙人口的名篇之一。这首诗描绘了诗人客居他乡，在月光下思念故乡的场景，表达了诗人强烈的思乡之情。静夜思的背景是唐代诗人李白。李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。创作时间这首诗创作于公元762年，当时李白流放夜郎，途中经过现在的湖北黄州，写下了这首感怀身世，思乡怀远的诗篇。静夜思的主题思乡之情诗人漂泊在外，思念家乡，渴望回到故乡。孤独寂寞诗人夜里独自一人，面对着满天星斗，心中充满了孤独和寂寞。思乡之情诗人借景抒情，通过描写月色和床前，表达了自己对家乡的思念。静夜思的抒情手法白描手法语言简洁明快，直接描写景物，展现诗人旅途思念之情。对比手法将远方家乡的明月与旅途中的床前月对比，表达思乡之情。虚实结合通过对眼前景物的描写，表达对故乡的思念，虚实相生，意境深远。情感真挚诗人将思乡之情融入景物描写，情感真挚动人，引起读者共鸣。静夜思的文学价值意境深远诗歌以简洁的语言，营造出宁静、幽深的意境，引发读者对故乡和亲人的思念。语言质朴语言平易近人，却蕴含深厚情感，体现了白居易的“诗歌合乎民歌”的创作理念。情感真挚诗歌真实地表达了思乡的情感，流露出一种真挚动人的力量，打动了无数读者。另一代表作:登高登高是唐代诗人杜甫晚年创作的七言律诗，也是他最著名的作品之一。这首诗反映了杜甫晚年漂泊无定的生活以及对国家和人民的深深忧虑。它以其深沉的思想、精炼的语言、丰富的意境，成为千古名篇。登高的创作背景时代背景唐朝开元盛世，国力强盛，经济繁荣。但到了晚唐时期，社会矛盾尖锐，政治腐败，藩镇割据，人民生活困苦。诗人杜甫也经历了安史之乱，目睹了国家衰败、人民流离失所的景象。个人遭遇杜甫晚年仕途不顺，漂泊无定，生活困顿。他渴望建功立业，却屡遭挫折，内心充满了苦闷和忧愁。登高这首诗正是他晚年客居夔州时所作，写下了自己的悲凉心境。登高的主题思想11.抒发个人情感诗人登高远眺，触景生情，表达了对故乡、亲人的思念之情，以及面对人生无常的感叹。22.悲秋伤时诗人以秋景的萧瑟冷落，映照出个人内心的悲凉和对人生的感伤，表达了对时光流逝的无奈和对命运的感慨。33.怀才不遇诗人借登高望远，表达了壮志难酬的愤懑之情，以及对政治环境的不满和对自身命运的思考。登高的艺术特色秋景描写以秋景渲染氛围，展现出登高望远时的壮阔景致，渲染了诗人悲凉的感情。风物描写将风、雨、云、树等自然现象融为一体，描绘出秋日萧瑟之景，展现出诗人孤寂的心境。白描手法运用白描手法，简练地描绘出景物，突显出诗人对秋景的感受，展现出诗人对人生的思考。古诗词鉴赏的意义文化传承古诗词承载着中华文化的精髓，是中华民族精神的宝贵财富。审美情趣古诗词语言精炼、意境深远，培养审美情趣，提升文化素养。思维能力古诗词鉴赏需要深入思考，分析意象、结构、情感，提升逻辑思维能力。如何提高古诗词鉴赏能力1理解诗歌背景了解创作时代、社会环境、历史事件，以及的生平经历和思想情感。2掌握鉴赏方法熟练运用多种鉴赏方法，包括意象分析、语言分析、结构分析、情感分析等。3积累阅读经验多读诗歌，积累赏析经验，并进行思考和总结。4加强练习积极参与课堂讨论，做一些练习题，并尝试独立完成诗歌鉴赏。课后思考与练习题为了巩固学习成果，加深对秦时明月汉时关和边塞诗的理解，这里提供了一些课后思考与练习题，方便大家