老舍《我的母亲》教案课件

《我的母亲》教学课件PPT本课件旨在帮助学生深入理解老舍先生的《我的母亲》这篇课文，并通过课文学习母亲的伟大品质和深沉的爱。by《我的母亲》老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，中国现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。老舍的作品以京味著称，以描写市民生活为主，语言幽默风趣，充满生活气息，反映了时代的变迁与社会现实，具有浓郁的民族特色。教学目标理解作品内容理解老舍对母亲深切的爱和怀念之情。分析母亲的性格特点和精神风貌。分析作品结构分析文章的写作顺序，以及是如何运用语言表达情感的。学习写作技巧学习老舍细腻的描写手法，以及对语言的运用技巧，提升写作能力。课前导读预习文章仔细阅读《我的母亲》一文，并标记重点词句，思考想要表达什么。收集资料搜索老舍相关资料，了解他的生平和创作风格，这有助于理解文章的背景和内涵。思考问题文章主要讲述了什么内容？对母亲有哪些情感？你对母亲的性格和精神有哪些感悟？准备提问在课堂上，积极思考，准备好针对文章内容和人物形象提出自己的疑问。作品简介老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家，代表作品包括《骆驼祥子》、《茶馆》等。《我的母亲》发表于1941年，是一篇散文，记录了老舍母亲平凡而伟大的一生，体现了老舍对母亲的深厚情感。人物形象分析母亲一位朴实勤劳的母亲，善良、慈爱，坚韧、顽强，为家庭操持家务、照顾孩子，在艰苦的环境下展现了女性的坚强和伟大。老舍老舍以细腻的笔触刻画了母亲形象，展现了对母亲的深切思念和怀念之情，同时也反映了那个时代普通中国人的生活和精神面貌。母亲的性格特点慈祥和蔼母亲性格温柔，待人亲切，像春风拂面，温暖人心。她总是关心家人，为家人付出，用爱呵护着他们，展现出女性的温婉和慈爱。坚韧不拔母亲性格坚韧，面对生活中的困难，从不轻易放弃，她以坚强的意志，撑起家庭的希望。面对生活中的挑战，她用积极乐观的态度，鼓舞着家人，展现出女性的坚强和勇敢。母亲的精神风貌坚韧不拔即使生活艰辛，母亲也始终保持着乐观坚强的精神，用爱和坚韧支撑着整个家庭。勤劳善良母亲勤劳善良，用自己的双手撑起一个家，无私奉献，为家人付出一切。慈祥温暖母亲充满慈爱，对子女关怀备至，用温暖的爱呵护着孩子们的成长。与母亲的关系深厚感情老舍对母亲怀有深深的敬爱和依恋。童年影响母亲的言行举止深深影响了老舍的成长，塑造了他善良、淳朴的性格。家庭纽带母子之间亲密无间，是家庭中最紧密的纽带。重点语句赏析11“母亲的爱是伟大的，无私的。”这句名言道出了母亲对儿女的无私奉献。22“母亲的爱是温暖的，无形的。”母亲的爱体现在生活的点滴细节中，为儿女撑起一片晴朗的天空。33“母亲的爱是永恒的，无悔的。”母亲的爱如同一盏明灯，照亮儿女的人生之路。44“母亲的爱是无私的，无言的。”母爱是世界上最伟大的力量，它能战胜一切困难。文章结构分析1总起开门见山，点明母亲与的深厚感情2分述详细描写母亲的善良、勤劳、坚强和慈爱3总结表达对母亲的深切怀念和崇敬《我的母亲》采用总分总的结构，先点明母亲对“我”的爱和影响，接着分述母亲的性格特点，最后总结对母亲的怀念和敬佩之情。文体特点探析记叙文主要采用叙述的方式，以时间为顺序，讲述了与母亲之间感人至深的故事，语言朴实真挚，情感真切动人。散文以真情实感为核心，运用细腻的笔触描绘了母亲的形象，展现了母爱的伟大，富有诗情画意，语言优美，富有感染力。抒情文在叙述中倾注了真挚的情感，表达了对母亲的深切思念和敬爱之情，语言简洁明快，情感真挚动人。人物描写文章以母亲为中心，通过对母亲的外貌、语言、行动、心理等方面的描写，刻画了一个慈祥善良、勤劳朴实的母亲形象。背景知识补充老舍生平舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代著名作家，代表作品包括《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍出身于贫寒家庭，自幼饱尝生活艰辛，这为他创作奠定了深厚的生活基础。时代背景《我的母亲》创作于20世纪30年代，当时中国正处于抗日战争时期，社会动荡不安，人民生活困苦。老舍将母亲的坚韧和善良与时代背景相结合，展现了普通中国人在苦难中的坚强和希望。主题思想探讨母爱的伟大文章通过描写母亲的平凡生活，展现出母爱无私、奉献的精神。家庭的温暖母亲的爱是家庭的中心，为家庭成员提供无条件的关爱和支持。追忆与怀念文章表达了对母亲深深的怀念之情，以及对母亲的深深敬爱。同类型作品对比《藤野先生》鲁迅先生笔下的藤野先生，是青年时代的恩师，文章表达了对藤野先生的敬佩和感激之情。《我的母亲》老舍先生的《我的母亲》是对母亲的爱和怀念，展现了母亲勤劳、善良、坚强、慈爱的形象。共同点两篇文章都以真挚的感情抒发对师长和母亲的敬爱之情，文章语言朴实真切，感情真挚动人。课堂教学设计1导入环节以老舍生平简介及时代背景导入。2新授环节分组讨论，分析母亲的性格特点和精神风貌。3巩固环节朗读课文，体会对母亲的感情。4拓展环节联系自身经历，谈谈对母亲的理解和感受。导学案设计11.学习目标明确学习目标，帮助学生理解文章内容，分析人物形象，掌握写作技巧。22.学习内容重点分析文章结构，人物性格特点，以及与母亲之间的情感。33.学习方法通过阅读、思考、讨论、练习等方式，引导学生深入理解文章内容。44.学习评价通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，评价学生的学习效果。课堂活动设计小组讨论围绕文章主题，进行深入讨论。鼓励学生分享想法和感受。角色扮演学生扮演文章人物，模拟情境，体验角色情感。写作练习学生根据文章写作风格，模仿写作，提升表达能力。视频制作学生创作短视频，演绎文章内容，提升创意和表达能力。课堂讨论问题文章结构老舍的《我的母亲》以时间为线索，回忆了母亲的日常生活，展现了母亲的勤劳、善良和坚强。文章结构清晰，层层递进，读起来自然流畅，令人印象深刻。人物形象老舍以细腻的笔触刻画了母亲的性格特点和精神风貌，展现了母亲对子女的爱和对生活的热爱。对母亲的描写充满着真挚的情感，也体现了中国传统文化中孝敬父母的优良传统。重点难点分析母亲形象刻画深入理解老舍对母亲形象的塑造，体会母亲的善良、勤劳和坚强。语言特色分析分析老舍作品中朴实、生动、富有情感的语言特点，感受语言魅力。人物关系理解分析文章中人物之间的关系，理解与母亲的深厚感情。主题思想把握深入理解文章的主题思想，感受作品中蕴含的母爱和孝道。课后延伸练习1阅读拓展鼓励学生阅读更多老舍先生的作品，例如《骆驼祥子》、《四世同堂》等，感受老舍作品的语言风格和艺术魅力。2写作练习引导学生尝试写一篇以母亲为主题的记叙文，表达对母亲的爱和敬意。3角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟老舍与母亲的对话，加深对母子之间感情的理解。学习单设计阅读理解设计阅读理解练习，引导学生深入理解文章内容，并运用多种方法分析文章结构和写作手法。小组讨论设计小组讨论环节，鼓励学生积极参与，分享见解，并进行批判性思维训练。课堂笔记设计课堂笔记环节，引导学生记录关键信息，并进行归纳总结，帮助学生理解和记忆重要内容。课后练习设计课后练习，巩固课堂学习内容，并拓展学生思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。知识点总结归纳母亲形象老舍笔下的母亲是一位平凡而伟大的女性，她勤劳、善良、慈爱，为家庭默默奉献。语言特点语言朴实自然，充满感情，读来亲切动人，让人感受到浓浓的亲情。主题思想歌颂了母亲的伟大，表达了对母亲的爱和怀念，同时也反映了中国传统家庭的伦理道德观念。写作手法运用回忆、描写、叙事等多种手法，将母亲的形象刻画得栩栩如生。多媒体课件制作11.图片选择选择与课文内容相关的图片，以增强学生的理解和兴趣。22.动画效果利用动画效果，将文本、图片等元素动态地呈现出来，增加课堂的趣味性。33.声音插入适当插入背景音乐或音效，可以更好地营造课堂氛围，增强学生的学习兴趣。44.视频运用如果条件允许，可以适当地插入与课文相关的视频，帮助学生更好地理解内容。教学反思与改进教学内容教学内容是否适合学生理解？是否与学生的生活经验和认知水平相匹配？是否能够有效地激发学生的学习兴趣和思考能力？教学方法教学方法是否灵活多样？是否能够有效地调动学生的学习积极性？是否能够有效地帮助学生理解和掌握教学内容？教学效果学生对教学内容的掌握程度如何？学生的学习兴趣和参与度如何？是否达到了预期的教学目标？教学评价标准课堂参与学生积极参与课堂讨论，踊跃发言，展现学习热情。课后作业学生认真完成课后练习，并能独立思考，进行深入分析。作品展示学生能将学习成果进行展示，并进行有效表达，展现个人理解和思考。理解力学生能够理解作品的主题，并能运用相关知识进行分析和评价。教学时间安排根据教学内容和学生学习特点，合理安排教学时间。45分钟课前预习90分钟课堂教学30分钟课后练习15分钟总结回顾教学资源准备课件制作精美的PPT课件，包含文字、图片、音频、视频等，以增强课堂互动性和趣味性。教学视频收集与《我的母亲》相关的视频资源，例如老舍的生平介绍、文章朗读、电影片段等，丰富课堂内容。拓展资料准备一