人教版中考物理复习阶段训练卷二课件

阶段训练卷二——质量与密度、机械运动、力、运动和力一、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)1.下列估测值中，最符合实际的是（）A.一个中学生的质量约为500kgB.一个中学生的重力约为50NC.一只公鸡的质量约为20gD.一个苹果的重力约为1.5ND2.“握手礼”是中华传统礼节之一。新冠疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画（如图S2-1），图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距d约为（）A.0.5m

B.1.5mC.3m

D.4.5mB3.在国产大飞机制造时，使用了第三代铝锂合金材料，它比同体积的普通铝合金质量更轻且坚硬耐用，能有效维持舱内的温度。关于该合金材料的属性，下列说法错误的是（）A.导热性好

B.硬度大C.隔热性好

D.密度小A4.体育运动中蕴含着丰富的物理知识，下图所示的物品能够达到减小摩擦目的的是（）D5.下列关于惯性问题的说法中正确的是（）A.汽车静止时没有惯性B.骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，是为了增大惯性C.急刹车时，乘客由于受到惯性力的作用会往前倾D.篮球运动员投篮是利用了篮球的惯性D6.如图S2-2所示，是体操运动员在平衡木比赛中的情景，运动员静止在平衡木上的瞬间，则下列有关说法正确的是（）A.平衡木受到的重力与平衡木对地面的压力是一对相互作用力B.平衡木受到的重力与地面对平衡木的支持力是一对平衡力C.运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力D.运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对相互作用力C7.甲、乙两种物质，它们的m-V图像如图S2-3所示。下列说法不正确的是（）A.甲物质的密度较大B.乙物质可能是水C.质量相同的甲、乙两种物质，体积之比为1∶2D.乙物质的密度随体积的增大而增大D二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)8.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，合______kg；由中国运抵联合国总部后，其质量将______，密度将______（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）。1600不变不变9.在铝、铜、硅、塑料等材料中，用于制作半导体材料的是______，发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有______导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在-271.76℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为______现象。硅单向超导10.电影《流浪地球》中，当行星发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向______（填“相同”或“相反”），此时给地球阻力的施力物体是______（填“空气”或“火焰”）。这说明力可以改变物体的____________。相同火焰运动状态11.2020年11月24日，我国长征五号运载火箭将嫦娥五号月球探测器送入预定轨道，在升空过程中，嫦娥五号相对于运载火箭是______的，相对于地球是______的。嫦娥五号在经过二十多天的任务后，成功带月球土壤样本罐返回地球，科研人员将月球土壤样本进行检验称重后，总共获得月球土壤样本1731g，和预估同体积下的2000g有一定的距离。体积相同时，质量较小，说明月球土壤密度比预估的要______。静止运动小12.某隧道全长0.585km，规定通过隧道速度不能超过60km/h。从单位换算的角度可知60km/h=______km/min，如果不违反交通规则，汽车至少需要______s通过隧道，一辆汽车通过该隧道用时39s，则该汽车通过隧道的平均速度是______m/s。135.11513.如图S2-4所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图像，从图中得知物体______先开始运动，甲物体的速度是______m/s；在0～4s内,甲、乙两物体所经过的路程合计______m。乙21014.如图S2-5甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图S2-5乙、丙所示。由图像可知当t＝1s时，物体处于______状态。t＝3s时，物体受到的摩擦力为______N；当t＝5s时，物体受到的摩擦力为______N。静止22三、作图题(共7分)15.（1）（2分）如图S2-6所示，一个杯子放在水平桌面上，请画出其所受重力和支持力的示意图。如答图S2-1所示。（2）（3分）如图S2-7所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请作出物体A所受弹力的示意图。如答图S2-2所示。（3）（2分）一辆汽车先在平直路面上以v1的速度匀速行驶,一时间后又以v2的速度匀速行驶,且v1>v2请在图S2-8中汽车行驶的路程s随时间t变化的大致图像。如答图S2-3所示。四、实验题(本大题3小题，共20分)16.（6分）（1）如图S2-9甲所示，刻度尺的分度值是______cm，物体的长度是______cm。0.12.05（2）如图S2-9乙所示，秒表的度数为______min______s。（3）如图S2-9丙中所测物体的重力为______N，质量为______g。（g取10N/kg）5351.616017.（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图S2-10所示的甲、乙、丙三次实验。（1）图甲的实验中，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做________运动，根据__________知识测出木块受到的滑动摩擦力为______N。匀速直线二力平衡1.2（2）如图乙、丙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与___________________________的关系。（3）由甲、乙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，_______________，滑动摩擦力越大。丙图中砝码受到的摩擦力为______N。接触面的粗糙程度压力越大0（4）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半，重复甲图的实验操作后得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是________________________。没有控制压力大小相同18.（7分）在学习了密度知识以后，小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度，他进行了如下操作：（1）将天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图S2-11甲所示，应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡。左（2）接着小刚将牛奶倒入量筒，如图S2-11乙所示，则牛奶的体积为______mL。（3）然后用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，接着将量筒中的牛奶全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图S2-11丙所示，根据实验数据测得牛奶的密度为______g/cm3。301.02（4）此方法测得的密度值比真实值偏______（填“大”或“小”）。（5）为减少上述实验误差，小刚设计了如下方案：①用天平测出烧杯和牛奶的总质量m1；②把烧杯中牛奶的一部分倒入量筒中，读出牛奶的体积V；③再用天平测出_____________________的质量m2；④计算牛奶的密度ρ＝______。（用测量出的物理量表示）小烧杯和剩余牛奶五、计算题（本大题2小题，共13分）19.（7分）在测量液体密度的实验中，小明利用天平测量液体和量筒的总质量为m，用量筒测量液体的体积为V，得到几组数据并绘出如图S2-12所示的m-V图像。求：（1）量筒的质量。（2）液体的密度。（3）若量筒装满液体时总质量为216g，量筒的容积。解：（1）由图像知，当液体的体积为零（量筒中无液体）时，液体和量筒的总质量为30g，则量筒的质量m量筒＝30g。（2）由图像知，当液体体积V＝100cm3时，液体和量筒的总质量m总＝180g，此时液体的质量m＝m总-m量筒＝180g-30g＝150g，液体的密度ρ＝＝1.5g/cm3。（3）若量筒装满液体时总质量m总′＝216g，所装液体的质量m′＝m总′-m量筒＝216g-30g＝186g，液体的体积，即量筒的容积V′＝＝124cm3。答：（略）20.（6分）小亮一家到武夷山度假，汽车行驶了一段时间，他看到了如图S2-13甲所示标志，求：（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到武夷山需要的时间。（2）以图S2-13乙所示的速度行驶2h通过的路程。解：（1）由图可知，汽车最快时速为100km/h，从指示牌到武夷山的路程s＝90km，由v＝可得，以最快速度行驶时从标志牌到武夷山的时间t＝＝0.9h。（2）由图可知，此时汽车的速度是90km/h，由v＝可得，汽车行驶2h通过的路程s1＝v1t1＝90km/h×2h＝180km。答：（略）六、综合能力题（本大题3小题，共18分）21.（6分）如图S2-14所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题：（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车滑到水平面时的______相同，这种探究问题的方法是____________（填“转换”或“控制变量”）法。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______（填“快”或“慢”）。速度控制变量慢（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做____________运动，说明物体的运动_________（填“需要”或“不需要”）力来维持。（4）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的，______（填“能”或“不能”）通过实验直接验证。匀速直线不需要不能22.（6分）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图S2-15所示的两种实验方案。（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是________________________________________________________________。

滑动摩擦改为滚动摩擦，减小了摩擦力对实验的影响（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是___________________________。（3）保持两盘中砝码质量相等，这时小车保持静止，说明一对平衡力的____________；把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力__________________________。改变作用力的方向大小相等作用在同一直线上（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_______________。（5）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______（填字母）。A.10N

B.5N

C.0N运动状态B23.（6分）物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力______（填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将____________