广东省深圳市龙岗区2023-2024学年高三上学期1月期末考试 生物 含解析

龙岗区2023-2024学年第一学期高三期末质量监测生物学试卷一、选择题：共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是A．利用溶菌酶溶解细菌的细胞壁B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热促进DNA与二苯胺的显色2．细胞内的很多生命活动需要不同细胞器协调配合才能完成，下列过程中最能体现细胞器之间协调配合的是A．洋葱根尖分生区细胞核DNA的复制B．豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成C．蓝藻细胞进行有氧呼吸和光合作用D．洋葱外表皮细胞的质壁分离及复原3．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术4．以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A．①②B．②③C．③④D．①④5．1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验，下列叙述正确的是A．实验组是摘除胰腺的狗，对照组是胰管结扎的狗B．实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素C．步骤②和④分别运用了“减法原理”和“加法原理”D．该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解6．用酵母菌制作果酒过程中，在线粒体基质中消耗和产生的物质分别有A．葡萄糖和H2OB．丙酮酸和CO2C．葡萄糖和酒精D．丙酮酸和H2O7．基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，两者都遵循碱基互补配对原则。转录遵循碱基互补配对的物质是A．DNA与RNAB．tRNA与mRNAC．rRNA与mRNAD．DNA与DNA8．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度9．乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。阿托品与乙酰胆碱具有竞争性，可以有效地控制有机磷农药中毒。阿托品最有可能与下列哪种物质结合A．乙酰胆碱酯酶B．乙酰胆碱C．乙酰胆碱受体D．有机磷10．科学家研究了豌豆幼苗中IAA含量和GA1含量之间的关系，结果如图所示。据图分析，下列叙述或推测不合理的是A．去顶会降低植株内生长素水平B．去顶会显著降低植株内GA1水平C．IAA会影响GA1在植物体内的水平D．该结果体现了IAA和GA1的协同作用11．科学家对T4溶菌酶进行改造，使其第3位异亮氨酸变为半胱氨酸，于是在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，T4溶菌酶的耐热性得到了提高。在这项研究中，目前可行的操作对象是A．基因B．氨基酸C．多肽链D．蛋白质12．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系13．稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。下图表示三者之间的关系。下列叙述错误的是{#{QQABbYQAogioAABAABgCQQ0aCEAQkAACCKoOxAAMMAAAgANABCA=}#}A．控制后的有害生物密度越小，防止成本越大B．作物的价值越大，最终的收益不一定越高C．曲线II表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本D．在A、B、C三点中，若将有害生物密度控制在B点时收益最大14．下表是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单。下列叙述错误的是A．甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定B．甲状腺激素在人体中有不同的存在形式C．甲状腺机能亢进患者的TSH会高于正常值D．TT4超出参考值不一定确诊甲状腺机能亢进15．胰岛素是调节血糖的重要激素,研究者研制了一种“智能”胰岛素(IA)并对其展开了系列实验,以期用于糖尿病的治疗。为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和IA,测量血糖浓度的变化,结果如下图。相比外源普通胰岛素，下列叙述错误的是A．IA对血糖水平的调节更具优势B．IA可使患病小鼠降低血糖的时间更长久C．IA可以避免低血糖风险D．高血糖时，IA让血糖降低的速度更缓慢16．某家系患有甲、乙两种单基因遗传病，其基因分别用A、a、B、b表示。甲病是伴性遗传病，1号个体的双亲只有父亲患甲病，下图是家系部分系谱图和核酸分子杂交诊断结果示意图。在不考虑家系内发生新的基因突变和染色体变异的情况下，据图判断下列叙述错误的是A．甲病是伴X染色体显性遗传病B．根据杂交诊断图中1、2、3可以判定乙病遗传方式C．根据4号个体可以判定1号个体的基因型为XAbXaBD．6号个体可能只患甲病或者正常二、非选择题：共5小题，共60分。17．（11分）光合作用不仅是水稻生长发育的基础,也是产量的决定因素。科研人员研究在饱和光照强度时，不同氮素水平下,低叶绿素含量突变体（YL）及野生型（WT）的光合生理生化特性,相关生理特征见下表和图4。（唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco酶，表格中生理指标都是与WT进行比较。）注：“-”表示降低，“+”表示升高分析图表，回答下列问题：（1）WT吸收氮元素主要用于合成，从而有利于光合作用的进行；YL叶绿素含量比WT明显降低，其叶片主要吸收可见光中的光。（2）光合作用过程中，Rubisco酶在（细胞内具体部位）中催化形成C3。（3）在不同氮素水平下，YL的叶绿素含量都显著下降，光合作用强度都不同程度升高，研究人员给出的解释为：在饱和光照强度时，并不是光合作用的内在限制因素，YL倾向于合成更多影响光合速率的关键限制性因子，从而有利于提高光合作用强度。18．（15分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同，说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量基本不变，说明该组T细胞（活化T细胞）能够________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在________________。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。（3）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。（4）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X（5）该系列实验的目的是研究________________________________________________。19.（13分）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株通常需要经过选择培养和划线纯化等操作。回答下列问题：（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是__________。（2）某同学在划线操作时，接种环灼烧后未冷却，这样操作的后果是。（3）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做下图所示实验。该实验的假设是______________，该实验设计是否合理？为什么？_____________。（4）将目的菌种用于环境保护实践时，还有需要解决的问题有（举出一列）。20．（12分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。（1）在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是和。将重组质粒显微注射到斑马鱼中,整合到染色体上的G基因后,使胚胎发出绿色荧光。（2）根据上述杂交实验推测:亲代M的基因型是。子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括。（3）杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的发生了交换,导致染色体上的基因重组。21．（9分）总生态系统生产力GEP，是生态系统固定的碳总量，作为碳循环研究的重要组成部分，有着不可估量的生态价值。回答下列问题：（1）生态系统中生物群落的碳最终主要是通过植物的固定起来的，碳能够在无机环境和生物群落之间循环，这里的碳是指（填“二氧化碳”、“有机物”或“碳元素”），碳排放问题的解决需要世界各国通力合作，是因为碳循环具有的特点。（2）随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，打破了，使大气中二氧化碳浓度的增加。（3）生态系统中生产者固定的碳通过食物传递到消费者中，此时生态系统固定的碳总量会减少，原因是。（4）我国作为负责任的大国，承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去，除了减少化石燃料燃烧以外，还有的具体措施有（至少答出两点）。生物学参考答案2024.1.161.【答案】D【解析】本题考查的为酶的相关知识。“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理，A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂，所以均能降低反应活化能。二苯胺与DNA的显色并不是催化反应，D项错误。2.【答案】B【解析】DNA复制过程没有直接参与的细胞器，不是典型的细胞器之间的协调配合的例子，A不合理；分泌蛋白产生过程中需要核糖体、内质网和高尔基体直接参与，是典型的细胞器之间协调配合的例子，B合理；蓝藻细胞只有核糖体，无法体现细胞器之间的协调配合，C不合理；洋葱表皮细胞质壁分离及复原主要是液泡，无法体现细胞器之间协调配合，D不合理。3.【答案】A【解析】本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A4.【答案】D【解析】反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。运动强度对汗腺分泌的影响，并不会导致运动强度的改变。土壤动物存活率并不会影响降雨量，D正确。5.【答案】C【解析】该实验中的实验组是摘除胰腺的狗，对照是自身前后对照，胰管结扎的狗并不是对照组，A错误；实验中的提取液是从结扎的狗身上提取的，而结扎的狗胰腺已经萎缩，只剩下胰岛，所以主要是胰岛素成分，B错误；步骤②摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，运用了“减法原理”，步骤④将提取液注入摘除胰腺的狗身上，运用了“加法原理”，C正确；该实验能够证明胰岛素是由胰岛分泌的，并不能证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，D错误。6.【答案】B【解析】酵母菌制作果酒过程中会进行有氧呼吸和无氧呼吸，在线粒体基质消耗了丙酮酸，产生CO2和[H]，B正确。7.【答案】A【解析】转录是指通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，A正确。8.【答案】C【解析】本题考查神经调节的有关知识，属于对理解、应用层次的考查。听到枪声后的起跑动作是后天经过长期的训练形成的，为条件反射，A错误；听觉中枢只能产生听觉，将相关信息传到运动中枢，产生起跑动作，B错误；兴奋在反射弧上的传递是单向的，所以在中间神经元上的传导有先后之分，C正确；起跑反射中枢在大脑皮层，不在小脑，D错误。9.【答案】C【解析】根据题干信息，阿托品与乙酰胆碱具有竞争性，通过竞争而达到解毒作用，阿托品最有可能是与乙酰胆碱一起竞争乙酰胆碱的受体，从而防止乙酰胆碱一直与受体结合，达到控制有机磷农药中毒的效果，C正确。10.【答案】D【解析】去顶是农业中常用的一种操作，可以减少顶芽产生生长素，同时结合去顶和去顶+IAA两组的结果也体现了，去顶会降低植株内生长素水平；据图可知，去顶与完整植株比较GA1水平显著降低；据图分析，IAA会影响GA1的生物合成，从而影响GA1的水平；该结果只表示}IAA和GA1之间的含量关系，无法体现出IAA和GA1对植株的作用。故选D项。11.【答案】A【解析】蛋白质工程操作的对象是基因，A正确。12.【答案】B【解析】本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型，故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起，A项错误。若一杆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合体，则自交后权威一杆双穗；若为显性突变，则该个体为杂合体，其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4，B项正确。基因突变为分子水平变异，在显微镜下观察不到，C项错误，花药离体培养后形成的植株中无同源染色体，不可育，D项错误。13.【答案】C【解析】防止成本与控制的效果呈正相关，控制后的有害生物密度越小，防治成本越大，A正确；收益是由作物价值减去防止成本，所以作物价值越大，而防止成本很高，所以收益不一定越高，B正确；防止成本是无限的，作物的价值是有限的，所以I表示防止成本，C错误；三点中，B点的差值最大，所以收益最大，D正确。14.【答案】C【解析】激素分泌以后会随血液流到全身，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平，A正确；表格中的检测项目有游离甲状腺素、总甲状腺素，检测值不同，说明甲状腺激素在人体中有不同的存在形式，B正确；甲状腺机能亢进会导致甲状腺激素升高，反馈调节导致促甲状腺激素减少，C错误；某一个指标超出正常值，不一定确诊某种疾病，需要多个指标的综合分析，比如TSH、FT4等指标综合分析，D正确。15.【答案】D【解析】从图中对比可以发现，IA整体上表现更具优势，高血糖时，降血糖速度更快，维持时间更长，正常血糖时候，下降血糖慢，可以避免低血糖风险，D错误。16.【答案】C【解析】根据系谱图的1、2、5和甲病是伴性遗传病，同时根据核酸杂交图，可以推断甲病为伴X染色体显性遗传病，A正确；根据杂交图中的1、2和3，首先判断1有B和b基因，2只有有B基因，3只有b基因，可以判定乙病也是伴X遗传病，并且是隐性遗传病，B正确；根据杂交图4号个体具有Ab基因，所以4号个体基因型为XAbY，如果根据4号反推1号就为XAbXaB，与3号、5号及1号个体的双亲的基因型矛盾，4号个体的产生是1号个体发生交叉互换的结果，1号个体的基因型为XABXab，C错误；因为2号个体的基因型为XaBY,所以6号个体不可能患乙病，根据1号个体的基因型为XABXab，所以6号个体可能是正常的，也可能是患甲病，D正确。17.【答案及评分标准】（1）叶绿素和酶（2分）（答出一个得1分，错别字每空扣1分）红光和蓝紫光（2分）（答出一个得1分，错别字每空扣1分）（2）叶绿体基质（1分）（错别字不得分）C5与CO2结合（2分）（一定要写出这两个物质，写出一个得1分）（3）叶绿素含量（2分）（两个得分点分别是叶绿素和含量，各1分）Rubisco（酶）（2分）【解析】（1）N元素与光合作用相关的物质主要是叶绿素和相关的酶，YL的叶绿素含量虽然下降，但是还是含有叶绿素，所以叶绿素吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光；（2）Rubisco酶是催化CO2固定的酶，所以在细胞质基质中，催化CO2和C5结合形成C3；（3）叶绿素下降但是光合作用强度提高，说明叶绿素并不是光合作用的限制因素，叶绿素含量并没有限制光合作用，从图中可以看出YLRubisco酶含量都高于野生型，所以应该是合成更多Rubisco酶，从而有利于提高光合作用强度。18.【答案及评分标准】(1)对照（2分）(2)抗体（2分）抑制（2分）细胞内（2分）(3)活化巨噬（2分）(4)a、d、f（3分，在没有错选前提下选对一个得1分）(5)小鼠抗细菌X的免疫反应机制（2分）【解析】（1）遵循单一变量原则，B组注射生理盐水是作为A组注射细菌X的对照处理。（2）从图2可知组与Ⅳ组的小鼠脾脏中活细菌的数量增长趋势基本相同。Ⅱ组中的小鼠注射过血清,其内有细菌X相应的抗体，但却对细菌X数量与没有注射血清组基本相同，说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内细菌的繁殖。Ⅰ组注射来自A组小鼠活化的T细胞（即效应T细胞）后，由图知组小鼠体内细菌的数量维持在原水平，没有继续增长，显然活化T细胞扣制新数量增长，活化T细胞的作用是使靶细胞（此处指被细菌感染的细胞）裂解，显然该细菌是生活在细胞中。（3）从图3可以分析活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力最强。（4）活化T细胞释放某种物质，所以需要活化T细胞的培养液，对未经过免疫的巨噬细胞和细菌X。（5）该实验主要是在研究对细菌X的免疫反应机制，是什么细胞在起作用。19.【答案及评分标准】（1）氮源和无机盐（2分）只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖（2分）（2）接种环灼烧以后未冷却进行划线的区域没有菌落（2分，未冷却进行划线区域1分，没有菌落1分）（3）目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质（2分）不合理（1分），缺少空白对照（2分）（4）目的菌株是否会产生对环境有害的代谢物、降解以后是否会产生二次污染、目的菌株是否可以大量繁殖等（2分，只要写出一条）【解析】（1）微生物生长所需要的主要营养物质包括：碳源、氮源、水和无机盐。使用选择培养基是因为他是允许特定的微生物生长，同时又能抑制或阻止其他微生物的生长的培养基。（2）接环在灼烧后末冷却，第一次划线时将菌种烫死，所以在紧接着划线的区域没有菌落（3）题中实验为取得菌种培养液过滤后离心上清液，加入蛋白酶处理后，测得其对苯磺隆的降解率。意为假设菌种能产生降解苯磺隆的蛋白质类酶，若用蛋白酶处理后，可使该酶分解，苯磺隆降解率下降，则假设成立。但