三年级数学下册人教版第五单元练习

人教版三年级数学下册第五单元练习一、填空。1.在()填上适当的单位名称。走进我们学校高4()的大门，就可以看到占地面积约1000()的教学楼，教室长8()，宽6()，面积48()。我们的的课桌高70( )，课桌面积2400( )，合24( )。2.在横线上填上合适的数。3平方米=平方分米 5平方分米=平方厘米 2米=厘米 平方米=600平方分米 4.一个面积是1平方分米的正方形纸片，要把它剪成面积是1平方厘米的小正方形纸片，可以剪成()个，把这些小正方形摆成一排，长()米。5.一张长方形的餐桌长20分米、宽12分米，餐桌表面的面积是()平方分米。为了孩子的安全，要在餐桌的四周贴上防撞条，至少需要()分米的防撞条。6.一个周长是44厘米的正方形，边长是()，面积是()。7.有两个一样大小的长方形，长8分米，宽4分米，把它们拼成正方形，它的周长是()分米;如果拼成一个长方形，它的周长是()分米;拼成的正方形或长方形的面积都是()平方分米。8.一个正方形草坪的面积是64平方米，这块草坪的边长是()米。要将这块草坪分割成4块完全相同的小长方形草坪，每块小长方形草坪的长是()米，宽是()米。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面物体中，( )的面积最接近1平方分米。 A.妈妈的手掌面 B.一张报纸 C.一张餐桌表面 2.边长是2厘米的正方形，它的周长和面积相比，( )。 A.周长大 B.一样大 C.无法比较 3.一块长方形长是8分米，宽是5厘米，它的面积是( )平方厘米。A.40 B.4 C.400 4.在比较一个长方形或正方形的面积时，用()作标准最合适。A.圆 B.正方形 C.三角形 5.面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是()。A.长10厘米，宽8厘米B.长9厘米，宽9厘米C.长18厘米，宽1厘米6.阴影部分面积是长方形面积的( )。 A.一半B.2倍C.无法确定7.图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分( )。A.周长、面积都相等B.周长不相等，面积相等 C.周长相等，面积不相等 D.周长、面积都不相等8.一个长方形的长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长()。A.不变 B.增加 C.减少 9.一张纸(30厘米×21厘米)，剪下一个最大的正方形，求剩下的面积。下面列式正确的是( )。 A.(30-21)×(30-21)B.(30-21)×30C.(30-21)×2110.一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大()倍。A.12 B.3 C.9 三、计算下面图形的周长和面积。(单位:厘米)四、动脑动手，操作实践。1.下面每个小方格代表1平方厘米，请你在图中分别画出周长是10厘米的长方形和面积是16平方厘米的正方形。2.有两个长方形，它们被一张方格纸挡住了一部分。下面有3名同学提出不同想法，请你根据他们的不同想法，分别将图形补充完整。五、解决问题。1.一张长方形的餐桌，长是16分米，宽是长的一半。如果给桌面配上玻璃，至少需要多少平方分米的玻璃?2.教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米?3.一条人行道长8米，宽2米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，需要这样的地砖多少块