机械设计心得体会范文2024-2024年度(5篇)

机械设计心得体会范文2024-2024年度（通用5篇）

机械设计心得体会1

经过两周的奋战我们的课程设计终于完成，在这次课程设计中我

学到得不仅是专业的知识，还有的是如何进行团队的合作，因为任何

一个作品都不可能由单独某一个人来完成，它必然是团队成员的细致

分工完成某一小部分，然后在将所有的部分紧密的结合起来，并认真

调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。

这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计

经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在设计过程中，

我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等

方式，使自己学到不少知识，也经历不少艰辛，但收获同样巨大C在

整个设计中我懂得许多东西，树立对自己工作能力的信心，相信会对

今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高动手的能力，

使我充分体会到在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦虽然这个

设计做的可能不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设

计的最大收获和财富，使我终身受益。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步，同学之间互相

帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的

理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在这种相互协调合作

的过程中，口角的斗争在所难免，关键是我们如何的处理遇到的分歧,

而不是一味的计较和埋怨。这不仅仅是在类似于这样的协调当中，生

活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力，面对分歧大家要消除

误解，相互理解，增进解，达到谅解。也许很多问题没有想象中的那

么复杂，关键还是看我们的心态，那种处理和解决分歧的心态，因为

我们的出发点都是一致的。

经过这次课程设计我们学到很多课本上没有的东西，它对我们今

后的生活和工作都有很大的帮助，所以，这次的课程设计不仅仅有汗

水和艰辛，更的是苦后的甘甜。机械设计心得体会2

紧张而辛苦的两周课程设计结束了。当我快要完成设计的时候感

觉全身心舒畅，眼前豁然开朗。通过这次课程设计我受益匪浅。

课程设计是对我们所学专业知识综合应用的一次检测，“千里之

行始于足下”，这是我们迈向社会、从事职业工作前必不可少的的过

程。

起初，我对夹具设计的内容很模糊，感觉摸不着头脑。通过这次

设计以后，我收获了很多。在一次又一次的搜集资料过程中，无形的

我就把所学的专业知识梳理了一遍，真是“实践出真知”啊！

通过这次设计我充分体会到团队协作的重要性。我们这次设计是

分组进行的，大约每十人一组。我们这组同学相互分工、相互协作,

谨然有序。有的同学分析零件和工序，有的同学设计夹具，有的同学

确定毛坯尺寸、工时，有的同学画零件图……从容不迫。如果不是大

家齐心协力、分工合作，想要一个人在两周内完成设计，那是相当困

难的。

通过这次设计，我深深体会到，干任何事情都要认真、细致、耐

心。我是一个多血质的外向型女生，比较好动。但是设计是一件很严

谨的工作，而且时间又比较紧，我就不得不静下心思来，认真地搞设

计。有两次我因为不小心计算错误前功尽弃而心烦意乱。但一想到自

己已是一个成年人，应该有担当，有社会责任感，就又重拾信心继续

算。就这样，不断地警示自己，鼓励自己，终于完成了这次设计C通

过这次设计也磨砺了我的意志力和做事踏实认真的作风。

说老实话，设计真的有点累。但是当自己整理自己的设计成果的

时候，那种少有的成功的喜悦让所有的倦意都吹散。犹如一阵春风沁

人心脾，心旷神怡。我知道这是人生中的一小步，今后我会走得更加

坚定。

短短两周的设计，我发觉自己所学的知识还很有限。这次设计,

我翻阅了很多资料c越是看的书多，我就越觉得自己的专业知识很贫

乏。在以后的学习中，我一定会更加努力，更加注重积累，为将来走

向社会打好基础。

最后，我要衷心的感谢老师。两周的设计老师您一刻也没有休息,

教室一图书馆一寝室三点一线的来回跑。是您带领我们一起到图书馆

找资料，是您耐心的给我们指导，是您一次又一次的鼓励我。真心的

感谢您，老师！我一定再接再厉，更上一层楼！机械设计心得体会3

经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了。在这次

作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的

设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。

刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得

还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了。可是我从不同

的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼。后来在老师的指导下,

我找到了问题所在之处，将之解决了。同时我还对四连杆机构的运动

分析有了更进一步的了解。

在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时

不知道到底该采用何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速

器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来。这次我吸取

了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的意见，然后决定

采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案。至于

画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时不到一周，

在此期间，我还得到了许多同学和老师的帮助。

在此我要向他们表示最诚挚的谢意。整个作业过程中，我遇到的

最大，最痛苦的事是最后的文档。一来自己没有电脑，用起来很不方

便；最可恶的是在此期间，一种电脑病毒”word杀手”四处泛滥，将

我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了。那么多的公式，那么多文字就

这样在片刻消失了，当时我真是痛苦得要命。

尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是

很大的。不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动

机构的设计步骤与方法；也不仅仅对制图有了更进一步的掌

握；matlab和autocad,word这些仅仅是工具软件，熟练掌握也是必

需的。对我来说，收获最大的是方法和能力。那些分析和解决问题的

方法与能力。在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经

验，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节°

总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,

它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，从中暴露出自身的

不足，以待改进。有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我

相信我们的作品会更完美！机械设计心得体会4

1.数字钟的构成

数字钟实际上是一个对标准频率（Ihz）进行计数的计数电路。

由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要

在电路上加一个校时电路，同时标准的Ihz时间信号必须做到准确稳

定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。

（a）数字钟组成框图

2.晶体振荡器电路

晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的

方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟

还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的

数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一

类是通过emos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图（b）

所示，由emos非门ul与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2

实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的

方波。输出反馈电阻rl为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，

即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容cl、c2与晶体

构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个

180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。

由于品休具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳

定和准确。

（b）emos晶体振荡器（仿真电路）

3.时间记数电路

一般采用10进制计数器如74hc290.74hc390等来实现时间计数

单元的计数功能。本次设计中选择74hc390。由其内部逻辑框图可知，

其为双2-5-10异步计数器，并每一计数器均有一个异步清零端（高

电平有效）。

秒个位计数单元为10进制计数器，无需进制转换，只需将qa与

cpb（下降沿有效）相连即可。epa（下降没效）与Ihz秒输入信号相

连，q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的epa相连。

秒十位计数单元为6进制计数器，需要进制转换。将10进制计

数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图2.4所示，其中q2可

作为向上的进位信号与分个位的计数单元的cpa相连。

十进制-六进制转换电路

分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数

单元完全相同，只不过分个位计数单元的q3作为向上的进位信号应

与分十位计数单元的cpa相连，分十位计数单元的q2作为向上的进

位信号应与时个位计数单元的cpa相连。

时个位计数单元电路结构仍与秒或个位计数单元相同，但是要求,

整个时计数单元应为12进制计数器，不是10的整数倍，因此需将个

位和十位计数单元合并为一个整体才能进行12进制转换。利用1片

74hc390实现12进制计数功能的电路如图(d)所示。

(d)十二进制电路

另外，图(d)所示电路中，尚余一2进制计数单元，正好可作

为分频器2hz输出信号转化为Ihz信号之用。

4.译码驱动及显示单元电路

选择cd4511作为显示译码电路；选择led数码管作为显示单元

电路。由cd4511把输进来的二进制信号翻译成十进制数字，再由数

码管显示出来。这里的led数码管是采用共阴的方法连接的。

计数器实现了对时间的累计并以8421bcd码的形式输送到

cd4511芯片，再由4511芯片把bed码转变为十进制数码送到数码管

中显示出来。

5.校时电路

数字钟应具有分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个

位的直接计数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的

电路接入其中。即为用coms与或非门实现的时或分校时电路，ini

端与低位的进位信号相连；in2端与校正信号相连，校正信号可直接

取自分频器产生的Ihz或2hz(不可太高或太低)信号；输出端则与

分或时个位计时输入端相连。当开关打向下时，因为校正信号和0相

与的输出为0,而开关的另一端接高电平，正常输入信号可以顺利通

过与或门，故校时目路处于正常计时状态；当开关打向上时，情况正

好与上述相反，这时校时电路处于校时状态。

实际使用时，因为电路开关存在抖动问题，所以一般会接一个

rs触发器构成开关消抖动电路，所以整个较时电路就如图(f)o

(f)带有消抖电路的校正电路

6.整点报时电路

电路应在整点前10秒钟内开始整点报时，即当时间在59分50

秒到59分59秒期间时，报时电路报时控制信号。

当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒

十位均保持不变，分别为5、9和5,因此可将分计数器十位的qc和

qa、个位的qd和qa及秒计数器十位的qc和qa相与，从而产生报时

控制信号。

报时电路可选74hc30来构成。74hc30为8输入与非门。

四、元器件

1.四连面包板1块(编号a45)

2.镜子1把

3.剪刀1把

4.共阴八段数码管6个

5.网络线2米/人

6.cd4511集成块6块

7.cd4060集成块1块

8.74hc390集成块3块

9.74hc51集成块1块

10.74hc00集成块4块

11.74hc30集成块1块

12.10m3电阻5个

13.5003电阻14个

14.30p电容2个

15.32.768k时钟晶体1个

16.蜂鸣器10个(每班)

1)芯片连接图

D74hc00d2)cd4511

3)74hc390d4)74hc51d

2.面包板的介绍

面包板一块总共由五部分组成，一竖四横，面包板本身就是一种

免焊电板。

面包板的样式是：

面包板的注意事项：

1.面包板旁一般附有香蕉插座，用来输入电压、信号及接地。

2.上图中连着的黑线表示插孔是相通的。

3.拉线时，尽量将线紧贴面包板，把线成直角，避免交叉，也

不要跨越元件。机械设计心得体会5

经过两个月的实习，这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，其中

有着美好的回忆，在实习的这段时间里我们实习生有着欢乐、难过、

高兴，但是在我们动手实习中，我们学到了很多东西，这些都是学校

课堂里学不到的。学校安排我们外出实习的目的就是，让我们了解社

会工作，还有自己学习的专业，为以后的工作做准备打好坚实的基础。

我们选择的一家煤矿是我们市比较大的一家煤矿，因为企业比较

大，设备和规矩和机械技术操作要求都比较高，所以在里面实习，可

以提高我们的竞争能力工作素质等，收获就比一些设备不齐，工作散

漫的煤矿要高很多C刚来到煤矿，负责人没有让我们动手做事，而是

跟我们讲起规章制度和安全防范，这些我们都一一记下，避免以后犯

下大错，听过负责人长时间的教导我们知道，煤矿安全生产最大最危

险的隐患是人的不安全意识和行为所造成的，但安全事故都是由违章

造成的，“违章作业就是自杀，违章指挥就是杀人、犯罪”