内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字，把汉字写在方格中，注意笔画正确，行款工整美观。

（1）捐qū（

）赴国难，视死hū（

）如归。——曹植

（2）惟有mínhún（

）是值得宝贵的，惟有他fāyáng（

）起来，中国才有zhēn（

）进步。——鲁迅

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并选一个词写一句话。

_____歌_____舞

心__________跳

_____巧成_____

_____妙_____肖

_____音_____梁

顾_____自_____

__________2）.根据所学内容填空。

（1）诗以言志。李贺的“__________，快走踏青秋”表达了自己渴望建功立业报效祖国的志向，于谦的“____________，要留清白在人间”表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的品质；诗以传情。王维《送元二使安西》中的“____________，____________”表达了朋友离别时的深情厚谊；“昔我往矣，_________”，诗人借“柳”表达惜别留恋之情；诗中还蕴含着传统文化，“____________，轻烟散入五侯家”为我们描绘了寒食节习俗。节日习俗还有特别的寓意，如中秋节吃月饼，寓意_________；过年吃鱼，寓意_________。

（2）句以明理。“____________，____________”告诉我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏；“苟利于民，_________，苟周于事，_________”中，让我们懂得了创新求变是民族进步的灵魂；“莫道君行早，__________”告诫我们“山外有山，人外有人”。

（3）文以载道。古代文学家________说过：“人固有一死，__________，__________。”为人民服务的张思德、_________的李大钊、_________的董存瑞等，他们都是为人民利益而死，他们的死比泰山还重。3）.读英雄故事，绘英雄图谱，完成下面的填空。

4）.看拼音写词语。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)5）.同学们为制作板报拟写宣传稿。下面是组长和小文的对话。请你按要求将对话补充完整。

（1）组长再三___________小文：“这个周末一定要把宣传稿写好交给我。”（用表示“说”的词语代替“说”）

（2）“这个任务实在太艰巨了，我到现在还是毫无头绪。”小文双手一摊，一脸的___________（用说话时的神态代替“说”）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.7.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（

）A．罗伯弟B．恩利科C．铁匠的儿子D．可莱谛2）.下面地名和人名拼写不正确的是哪一项？（）A．QUANZHOU（泉州）B．ZHONGSHANLU（中山路）C．LUXUN（鲁迅）D．WangYuanjian（王愿坚）3）.10.要表现“好斗的公鸡”这一中心不合适的材料是（）A．公鸡冲着镜子里的自己狂啄不止。B．公鸡每天催人早起。C．公鸡把来抢食的母鸡啄得落荒而逃。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.王老师对小红说：“这件事情你冤枉了小强”。（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

桃李

敌情、战争

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《长歌行》

烽烟

弟子、学生

少壮不努力，

老大徒伤悲。

《江南春》

汗青

家乡、故土

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

《示

儿》

桑梓

书册、史册

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《寒

食》2）.我能把搭配恰当的词语用线连起来。

热烈的

态度

宣传

成立

热情的

欢呼

宣读

公告

热闹的

市场

宣告

好事评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.调整句子顺序，把序号填在括号里。

()所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。

()你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？

()在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

()它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。2）.请按一定的顺序排列下面的句子，在括号里填上序号，使之成为一段通顺的话。

(

)上届冠军队教练曾扬言，他们蝉联冠军十拿九稳，企图来个先声夺人。

(

)这是两个老牌劲旅，为争夺一年一度的联赛桂冠，他们将在绿茵场上一决雌雄。

(

)而对方也不刚示弱，针锋相对地反击说他们是为捧杯而来不夺冠军誓不休。

(

)离比赛开始还有半个小时，场内已座无虚席，很多球迷远道而来，为自己的球队呐喊助威。

(

)到底鹿死谁手，球迷和观众将拭目以待。

(

)不少人出高价来买一张门票，以求一饱眼福。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“张勇不但聪明，而且有着两面三刀的性格，遇事灵活变通，同学们都很佩服他。”这句话中的加横线的词使用没有错。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，再做习题。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默写古诗。

2．这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

3．写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________

间：____________绿：____________还：____________

4．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(

)A．因为诗人人在途中，却心系家乡。B．因为诗人已经回到家门口了。5．写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在史铁生的记忆中，“那个星期天”让他真正尝到了“盼望”的滋味。在我们的成长记忆中，一定也有过那么一个特别的日子，请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文，相信你一定会选择合适的内容、运用学到的方法表达自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.积累与阅读。时间怎样地行走①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，但都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门儿的狠心的老头儿，又凶又倔。在我的想象中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。④我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“嘀嗒嘀嗒--”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上。我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

（选文有删改）1．为什么“我”对墙上的挂钟有一种说不出的崇拜？

_________________________________________。

2．在人生的不同时期，时间有不同的栖身之处，也带给“我”不同的感受。阅读文章，填写表格。人生不同时期时间在哪里时间带给“我”的感受童年①________看不见形影的家长，严厉而又古板上初中以后②________没了威严，不值得尊重后来各种能显示时间的器物③________十几年前到现在④________时间永伴身边3．面对时间的流逝，每个人的感受是不一样的。朱自清先生在《匆匆》一文中发出这样的疑问：“你聪明的，告诉我，_________________________？”《长歌行》则提醒我们，要珍惜时光，奋发努力：“少壮不努力，___________________！”苏轼却一反感伤之情，发出了“_______________？门前流水尚能西”的激励之语。而在本文中，作者在时间的流逝中，感受到_______________________（写原文）。

4．第⑤自然段提到“生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了”。想一想，时间还可以栖身在哪里呢？仿照下面的句子写一写。

项链坠隐藏着时间;台历上镶嵌着时间；__________________；___________________。

5．结合全文谈谈你对于文章标题“时间怎样地行走”的理解。（可以从修辞手法、表达方式、文章主旨等方面来谈）

_________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.以下是昆明市博物馆的活动宣传语，用“√”选出其中加点字的正确读音。

博物馆是连接过