云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.4.看拼音，根据语境写词语。时光匆匆，一我们便从的孩童长成有感的少年。难忘校园中我们或琴弦，或阅读，或花间，或习题，、的时光变得格外有趣。即将告别童年，愿我们长大之后在某个有所建树，前程似锦！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.活动2：鲁迅名言（1）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“_______，走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。（2）无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：_____，惟有他发扬起来，___________。”（3）什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……这就是中国的脊梁。”2）.4.读语段，在横线上正确地填写词语。一字一世界，一笔一乾坤。汉字自身就是一个想象的天地：一个“梅”字，觅踏雪寻梅的yōuyǎ_______意境；一个“海”字，叹xiōngyǒngpéngpài_________的雄壮气势；一个“竹”字，赞wánqiángbùqū_________的高贵品格；一个“狂”字，抒kāngkǎijīáng_________的豪迈情怀……3）.补充词语。（1）全神_____

_____衣衫_____

__________

_____非福司空_____

_____见微_____

__________

_____而止（2）在下面括号里填入与加横线词语意思相近的词语。（不能重复）

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城_________，什刹海_________，南锣鼓巷_________。4）.“动静结合”是古诗中常见的写法，山水田园诗人王维的诗句“_______，_____”就是用桂花的飘落衬托山中夜晚的宁静。5）.补全词语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。

（1）与“历史故事”有关的词语：焉知非福、_________、_________、_________

（2）与“悲伤情绪”有关的词语：声泪俱下、_________、_________、_________

造句：__________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（

）A．拂晓/佛祖

栅栏/珊瑚

湖畔/牵绊

垂涎三尺/蜿蜒曲折B．转述/转椅

擂主/擂台

模型/模样

宁死不屈/息事宁人C．强劲/劲旅

曲折/曲调

装载/记载

兴高采烈/兴风作浪2）.9.下面是一位同学围绕“运动达人”这个题目选的材料，其中（

）可以用来表达中心意思。（多项选择题）

①早上六点钟开始练长跑，十年如一日

②全县运动会中，获三个比赛项目冠军

③体育课上对学生十分严格④寒冷的冬天坚持冬游A．①③B．①②③C．③④D．①②④3）.下列句子中关联词使用不当的一项是（

）A．我们只要众志成城，就一定能战胜来势汹汹的病毒。B．因为我们的生活条件很好，所以不能丢掉勤俭节约的好传统。C．虽然这次试验失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。D．《水浒传》里面既有可敬的英雄，也有动人的情节。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，用句中的加点词写一句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词句搭配连线。

锲而不舍

下自成蹊

桃李不言

金石可镂

己所不欲

诲人不倦

学而不厌

勿施于人2）.连线。

野旷天低树

望湖楼下水如天

孟浩然

卷地风来忽吹散

江清月近人

苏轼

儿童相见不相识

万紫千红总是春

朱熹

等闲识得东风面

笑问客从何处来

贺知章评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。2）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断每组词语中带点字的意思，相同的打“√”，不同的打“×”。

（1）载渴载饥——三年五载_____

（2）弗若之矣——自愧弗如_____

（3）不以为然——理所当然_____

（4）信手拈来——言而有信

_____

（5）见微知著——鸿篇巨著_____

（6）万象更新——半夜三更_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外诗歌阅读。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。

1．诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。

________

2．与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。

________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。回首往事，生活中经历的一切，都会带给你各种各样的情感体验，或畅快，或难过，或欣喜若狂，或追悔莫及……请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

（1）要把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）题目自拟；（3）字迹工整，正确使用标点，字数不少于400；（4）不要出现真实的学校名和姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《棉花里的父亲》，完成练习。①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀。突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望，我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了，头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。⑩这个世界仿佛成了一种永恒，因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里豁然盛开。（选自《思维与智慧》2013年第4期，略有改动）1．下面4个句子，是作者直接对父亲的情感进行表达。体会作者心里的变化过程，用一两个词语概括出来，写在后面的括号里。

（1）不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。

（2）阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，一种说不出来的酸楚涌上心头。

（3）父亲啊，父亲！

（4）这个世界仿佛成了一种永恒，因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里豁然盛开。

(

)——(

)——(

)——(

)

2．全文多次对父亲的外貌、动作进行细腻描写。请结合下面的句子，用一两个词概括出父亲的品质，写在后面的括号里。

（1）头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。(

)

（2）父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。(

)

3．第⑩自然段里的“棉花”和第①自然段里的“棉花”意义是一样的吗？这样写有什么作用？

_______________________________________

4．结合上面的问题，说说对题目的理解。

表层含义是：___________________________________

内在含义是：__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选