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文档简介
云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写汉字,注意把字写规范。
眼
宽
移
底
无
领评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).本学期我们阅读了高尔基的《童年》,请你回答下面的问题。
《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良乐观的________,自私残暴的________,贪婪恶毒的________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。2).生字积累吧
牵着妈妈的yījīn(),走进大自然,这里yùncáng()着无穷的秘密。这里有隆隆的雷声,páoxiào()的流水,这里有陡峭的xuányá(),危险的shānjiàn(),让我们看xiūsè()的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎihóng(),看雄壮的骏马扬起tiětí
()奔向草原!3).根据拼音和语境,写出汉字。
我们这些幸福的中国娃,学习之余除了睡大觉、吃饺子、啃甘zhè(
),还能糊风筝、féng(
)沙包、liū(
)冰、跳bèng(
)床、zhì(
)铁饼、打lán(
)球、下象qí(
)、猜字mí(
)、背yàn(
)语、阅读名著、拨弄琴xián(
)。4).我能看拼音写词语。
zhǎndīngjiétiě
jūgāolínxià
(
)
(
)
jìgāoyìchóu
xīnjīngròutiào
(
)
(
)
yíwàngwújì
bàolùwúyí
(
)
(
)5).读拼音,写词语。
shānyá()
rìkòu()
ɡuànchè()
bīnɡbáo()
huìjí()评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).把握文章主要内容的方法有很多,下列说法不正确的一项是(
)A.关注文章的题目,抓文章中的关键句。B.关注文章中的好句子,如比喻句、拟人句等。C.写一件事的文章,可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。D.了解文章每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。2).京剧中把马匹省略,而用一根马鞭代替的原因是什么?下列说法不正确的一项是(
)A.舞台方圆太小,马匹无法驰骋的;真马出现在舞台上容易失去控制。B.马鞭给演员以无穷无尽的表演自由,便于演员携带和在台下练习。C.虽然马匹被省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。D.马鞭本身具备一种装饰的美,不同人物在使用马鞭时,各自形成了一套约定俗成的方法。3).下列诗句中“等闲”与文段中“等闲”一词意思不同的一项是(
)A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.莫等闲,白了少年头,空悲切C.红军不怕远征难,万水千山只等闲评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).选出下列句子运用的修辞手法(可多选),再写出一句排比句,并在“□”中填入恰当的标点符号。
A.对偶
B.比喻
C.排比
(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱人船。
(
)
(2)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(
)
(3)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(
)
(4)心灵是天空□________□心灵是________□________□心灵是________□_________□评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).诗句连线。
劝君莫打枝头鸟
夜泊秦淮近酒家
烟笼寒水月笼沙
天光云影共徘徊
箫鼓追随春社近
子在巢中望母归
半亩方塘一鉴开
野渡无人舟自横
春潮带雨晚来急
衣冠简朴古风存2).连一连。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).在括号里填上合适的序号。
()在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉直插云天。
()在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
()在遮天蔽日的杉树下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
()吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
()各种森林鸟类,鸣声不断。2).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。
(
)有了这种树,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
(
)在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。
(
)在非洲别的国家里,不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。
(
)我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
(
)后来有一次在沙漠中旅行,发现这种树竟然生长在茫茫沙漠之中。
(
)在非洲的布隆迪共和国,我们住的一座小楼门前,有两棵翠绿的大树。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“威风凛凛、技高一筹、崭钉截铁”本组词语的书写都是正确的。(
)
2.《七律•长征》中写“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。(
)
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。(
)
4.读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。这样可以提高阅读速度。(
)
5.《我的战友邱少云》一课,作者回忆了抗日战争英雄邱少云在执行潜伏任务时,为了避免暴露目标,任凭烈火烧身纹丝不动,最后壮烈牺牲的故事。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗完成练习。出塞王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.解释词语。
但使:________________________
2.怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
________________________________
3.诗歌的主题是什么?
___________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。请你根据下面提供的环境和人物,展开丰富的形象,创编故事。题目自拟。
环境:教室里的课间十分钟
人物:淘气包陈迪
小组长宋欣
(特别提醒:①不少于450字;②文中不能出现真实的校名和人名,如出现学校名称,一律写成“红星学校”,人名一律写成“张老师、黄老师、小张、小李”等。)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).快乐读书吧。即便是普利考斯,那个铁匠的儿子,他面色苍白,从未展露过笑颜,今天也是非常开心;罗伯特,就是那个奋力将马车下的男孩儿救出来的英勇少年,也欢快得几乎要拄着拐杖跳起来了;那个来自卡拉布里亚的男孩儿,生平第一次见到雪,他自己在手心里搓了个小雪球,然后就开始咬它,好像那雪球儿是一颗桃子;克罗斯,那个蔬菜小贩的儿子,把他的整个书包都塞满了雪;我父亲来接我时,邀请那个小泥瓦匠明天来我们家里做客。他的嘴里塞满了雪,既不敢吐出来,又不敢咽下去,就呆呆地站在那里看着我们,自己憋得受不了,连一个字也说不出来了,大家看到他的样子都大笑起来。1.片段选自意大利作家亚米契斯的________(体裁)小说《____________》,书中讲述了__________(主人公)的成长故事。
2.第一场雪飘落下来,平时没有笑容的____________开心得不得了,克罗斯用____________________装了满满的雪。
3.所有人都难以抑制兴奋时,只有(
)仍全神贯注于他的功课,没有被窗外飘舞的雪花分散注意力。A.卡隆B.斯大迪C.可莱谛D.“小茨冈”评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音。
缰绳(jiāng
jāng)
混乱(hún
hùn)
犬牙(quǎn
dà)
吹嘘(xū
xǘ)
寡妇(guǎ
guā)
头晕目眩(xuàn
xuán)2).给加点字选择正确的读音,打“√
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