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文档简介
3.学情分析学生在初三道德与法治课上已经综合课标要求和学情分析，确定以下核心素养目标：学法：体验与探究、迁移与运用、交流与谈论设计意图:激发中国青年开拓国际视野，勇担历史使命，增强公共参与意识，我设计意图;视频直观展示中国的外交成就，培全和卓越的体育盛会,其高标准和高水平备受参赛运动员过渡：面对当今世界百年未有之大变局站在历史的交汇期你是否也想像他们一主要在气候变化领域开展相关研究。负责的议题是可持续发展和宜居星球 课改当下，我会继续不断探索、实践，努力把思政课上的更有温度有深度！
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