专练04（强化基础综合40题）（解析版）

中考复习考点必杀200题专练04（强化基础综合40题）1．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链上各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题：(1)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的是分解者和______。(2)写出图一中鹰获得能量最少的食物链：__________________________。(3)图二中的丙对应图一中的生物是________，它和蛇之间是_____________的关系。(4)如果人们大量捕杀狐，那么兔的数量变化是_____________。【答案】(1)非生物部分(2)草→鼠→蛇→鹰(3)鹰捕食和竞争(4)先增多后减少【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此若图一要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。能量流动是单向的，逐级递减的，图一中最长是食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因此获得的能量最少。（3）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，即丙内含有毒物质最多，因为有毒物质沿食物链富集，所以图二中的丙对应图一中的生物是鹰。鹰捕食蛇，二者又都捕食鼠，所以二者既是捕食关系又是竞争关系。（4）如果大量捕杀狐狸，鼠或和兔增多，老鹰的数量也随着增多。在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量在短期内将会先增加，草随着兔的增多而减少。2．生物学的不同概念之间常有直接或间接的联系，可以用一些关联词把相关的概念联系起来，形成概念图。如图为植物体结构层次概念图，请据图回答问题：(1)细胞质中的[②]___________和线粒体是能量转换器，细胞核中含有指导生物遗传和发育的全部信息。(2)在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，它会先进行___________，再平均分配到两个新细胞中。(3)图中C能够不断地分裂、分化形成不同的细胞群，进而形成不同的组织，则C是___________组织。(4)由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成的③是___________。(5)植物体的结构层次从微观到宏观依次是：___________。【答案】(1)叶绿体(2)复制(3)分生(4)器官(5)细胞→组织→器官→植物体【分析】（1）细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。（2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。（3）图中，①细胞壁、②叶绿体、③器官；A保护组织、B营养组织、C分生组织、D输导组织、E机械组织。【详解】（1）（1）细胞质中的②叶绿体和线粒体是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所，细胞核中含有指导生物遗传和发育的全部信息。（2）在细胞分裂过程中，染色体会先进行复制，再平均分配到两个新细胞中。所以，细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体的数目相同。（3）植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。图中C具有不断地分裂、分化形成不同的细胞群的功能，C是分生组织。（4）图中③是器官，器官是由不同组织按照一定次序结合起来，行使一定功能的结构。（5）绿色开花植物从受精卵开始，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。3．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图表示被子植物的生命周期，请据图回答下列问题：(1)图中结构①是由种子中的______（填名称）发育而成的。(2)在植株的生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的______。在植株的生长过程中，枝条是由______发育而成的。(3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和______（填序号）。(4)桃的果实中，可食用的部分是由______发育而成的，结构⑧是由______发育而成的。【答案】(1)胚根(2)无机盐芽(3)③(4)子房壁胚珠【分析】图中：①根、②花瓣、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧种子。【详解】（1）种子萌发时，胚根突破种皮发育成根。所以，图中结构①根是由种子中的胚根发育而成的。（2）植物生长需要的营养物质有水、无机盐和有机物。植物可以通过光合作用制造有机物；肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。在植株的生长过程中，幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，枝条是由芽发育而成的。（3）花的雌蕊和雄蕊与果实的形成有关，所以，植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦雌蕊和③雄蕊。（4）桃的果实中，可食用的部分是果皮，果皮是由子房壁发育而成的，结构⑧种子是由胚珠发育而成的。4．下图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意图，请回答下列问题：(1)制作叶片横切面临时切片时，正确的切片方法是。A．迅速地一次切割 B．缓慢切下 C．迅速来回拉切 D．缓慢来回切(2)叶片的结构包括表皮、[

]____和叶脉三部分，其中图①属于植物的_______组织。(3)表皮上分布的[

]_____是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”，它的开闭受______控制。(4)植物通过_______作用参与了生物圈的水循环。【答案】(1)A(2)叶肉营养(3)②气孔保卫细胞(4)蒸腾【分析】（1）切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，并且切割时要迅速，如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位，给观察带来不便。（2）叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。图中，①是叶肉、②是气孔。【详解】（1）制作叶横切面的临时切片步骤：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。故选A。（2）叶片由表皮、①叶肉和叶脉三部分组成。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织；叶脉里的导管可以运输水分、无机盐，叶脉中的筛管，能运输有机物，属于输导组织。（3）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。所以，表皮上分布的是②气孔，它的开闭受保卫细胞控制。（4）根吸收来的水分通过导管运输到植物体的其它结构，除自身需要外，大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。5．某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。【答案】两无叶绿体无光照C提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可)光合作用【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）图中有2组对照实验，叶片A绿色部分与非绿色部分，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A与叶片B，唯一不同的变量是光。（2）叶片A非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝；叶片B的绿色部分没有光照，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝。（3）一般情况下，温度高时候，呼吸作用强。据图2可见：C的代谢比D的代谢旺盛，所以C表示温度较高时二氧化碳吸收量的变化。要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。6．为积极应对全球气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中，二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图是学习小组绘制的某生态系统碳循环示意图，虚线圈内为部分食物网示意图，请据图回答问题：(1)绿色植物通过图中的生理过程___________（填序号）不断地消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效地维持着生物圈中的___________平衡。(2)如图食物网中，鹰与蛇之间的生物关系有___________。图中鹰所处的最长的一条食物链是：___________。(3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定___________的能力。(4)请结合本题的碳循环示意图，为我国实现“碳中和”目标提出一条可行性的建议或做法：___________。【答案】(1)②碳—氧(2)捕食和竞争草→鼠→蛇→鹰(3)自动调节/自我调节(4)植树造林（或减少煤和石油等燃料的燃烧；开发、推广和使用清洁能源；低碳出行等）。【分析】（1）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。（3）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。（4）图中①③表示呼吸作用、②表示光合作用。【详解】（1）碳--氧平衡概念图为：因此，绿色植物通过题干图中的生理过程②光合作用不断地消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气（超过了自身对氧的需要），有效地维持着生物圈中的碳—氧平衡。（2）在食物网中，鹰以蛇为食，两者具有捕食关系；同时鹰与蛇均以鼠为食，两者具有竞争关系。所以，鹰与蛇之间的生物关系有捕食和竞争。图中的食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→狐，其中，鹰所处的最长的一条食物链是：草（树）→鼠→蛇→鹰。（3）生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。因此，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节（或“自我调节”）能力。（4）关于实现“碳中和”目标可行性的建议或做法：植树造林；减少煤和石油等燃料的燃烧；开发、推广和使用清洁能源；低碳出行等。7．下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能分泌______，维持女性的第二性征。(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使______在试管内进行体外受精，并进行早期胚胎发育。正常情况下，这一过程是在女性〔

〕_________中完成。试管婴儿的胚胎和胎儿的发育仍是在图中〔

〕_________中进行。(3)一般说来，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做______。【答案】(1)雌性激素(2)卵细胞和精子C输卵管D子宫(3)分娩【分析】观图可知，A是卵巢，B是卵巢排出的卵细胞，C是输卵管，D是子宫。人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘与母体交换营养物质，怀孕两周后，胚胎称作胎儿。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见精子与卵细胞结合成受精卵的位置在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。(1)图中A卵巢除产生卵细胞之外，还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征。(2)试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。正常情况下，这一过程是在女性C输卵管中完成。试管婴儿的胚胎和胎儿的发育仍是在图中D子宫。(3)一般说来，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做分娩。8．近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。(1)身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中富含糖类和脂肪的分别是___________（填标号）。(2)钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的___________（填标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。(3)图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[]_____________。(4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于___________（填“肠液”或“唾液”）的作用。(5)某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的_________（填标号）类食物。【答案】(1)①⑤(2)③④(3)[D]小肠(4)肠液(5)②【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。合理营养是指全面而平衡的营养。【详解】（1）平衡膳食宝塔分为5层，从下往上依次是：第一层是谷类物质，主要提供淀粉等糖类物质；第二层是瓜果蔬菜类，主要提供维生素和无机盐；第三层是肉蛋类，提供蛋白质；第四层是奶和奶制品，提供蛋白质；第五层是油脂类，提供脂肪。可知，图甲“平衡膳食宝塔”中富含糖类和脂肪的分别是①和⑤。（2）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应多吃一些③肉、鱼、蛋、④奶等食物，目的是摄取足够的蛋白质。（3）淀粉最开始在口腔中被消化，最终在小肠内被消化为葡萄糖，蛋白质最开始在胃内被消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化为甘油和脂肪酸。由曲线可知，三类营养物质都在D小肠处被最终消化。三类营养物质消化的主要场所是D小肠。（4）脂肪酶能消化脂肪，蛋白酶能消化蛋白质。肠液中含有多种酶，如脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶等，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。所以该药品的成分与肠液的主要功能成分最接近。（5）合理营养是指全面而平衡的营养。全面是指摄取的营养素种类要齐全；平衡是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。某同学给自己设计的食谱中缺少瓜果蔬菜类，所以应该补充②瓜果蔬菜类。9．实验探究小侯同学制作了一个“模拟膈的运动与呼吸的关系”模型，模拟呼吸时膈肌的运动情况，结果如如图所示，请根据图示结果回答下列问题：(1)如图B所示，用手下拉4时，3会______，这表示______的过程。在人体内的此过程进行时，4代表的______会收缩，其顶部下降，2代表的胸廓上下径扩大，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应_____，气体通过1代表的______进入肺。(2)小侯同学通过此模拟活动，得出的结论是：人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。(3)小侯同学的知识拓展：3代表的肺里，肺泡的数量多，肺泡外包绕着丰富的______，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的______，肺泡这样的特点很适合与______之间进行气体交换。【答案】(1)扩张吸气膈增大下降气管(2)外界(3)毛细血管上皮细胞血液【分析】图中1气管，2胸廓，3肺，4膈肌。【详解】（1）如图B所示，用手下拉4时，3会扩张，这表示吸气的过程。在人体内的此过程进行时，4代表的膈肌会收缩，其顶部下降，2代表的胸廓上下径扩大，使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气体压力相应减小，气体通过1气管进入肺。（2）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。（3）小侯同学的知识拓展：3代表的肺，肺有许多肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，肺泡这样的特点很适合与血液之间进行气体交换。10．图1是三种血管关系示意图、图2是心脏结构示意图、图3是显微镜下的血细胞，请据图回答问题。(1)图2四个腔室中[7]_____的壁最厚，为体循环提供足够的动力。(2)小伟最近嗓子疼痛，经诊断为急性扁桃体炎，医生建议注射抗生素，输液时护士用一个橡皮管在他手背针刺部位上方15厘米处捆扎起来，针刺入的血管是图1中[b]____。药物首先到达图2心脏中的[6]______。(3)在小伟体内，流静脉血的血管有______（用图2中的数字表示）。(4)钢城某初中学校的一位生物教师到西藏地区参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是图3中的[b]_______。【答案】(1)左心室(2)静脉右心房(3)2、3、9(4)红细胞【分析】1、血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。2、图1中：a动脉、b毛细血管、c静脉。图2中：1主动脉、2肺动脉、3上腔静脉、4肺静脉、5左心房、6右心房、7左心室、8右心室、9下腔静脉。图3中：a血浆、b红细胞、c白细胞、d血小板。【小题1】心脏有四个腔，其中7左心室的壁最厚，这是与其收缩输送血液的距离最长相适应的。【小题2】输液时，护士用针刺入小伟的手背血管，此时，针刺入的血管是图1中的b静脉。血液循环途径如下：静脉注射抗生素后，抗生素到达肺的途径是：上肢静脉→3上腔静脉→6右心房→8右心室→2肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→5左心房→7左心室→主动脉→扁桃体，因此药物首先达到心脏的6右心房。【小题3】图2中，1主动脉流动脉血，2肺动脉流静脉血，3上腔静脉流静脉血，4肺静脉流动脉血，9下腔静脉流静脉血。因此在小伟体内，流静脉血的血管有2、3、9。【小题4】西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中b红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。11．制作肾单位模型肾脏就像24小时工作的“清洗工厂”，它不停地过滤血液，排出身体里的废物和多余的水分，形成尿液。肾脏是如何完成这项工作的呢？某校同学们在老师的带领下、开展了一项有趣的活动——制作肾单位模型，来探究肾脏工作的奥秘。【任务一】绘制肾单位的结构模式图同学们学习了肾单位的结构和尿液的形成过程，绘制了如右图所示的肾单位结构模式图（甲、乙表示生理过程）。(1)图中组成肾单位的是___________（填序号）。(2)经过甲过程，②内流动的血液是___________血，与①内的血液成分相比，②内___________（一种即可）等物质明显减少了。(3)某人体检时显示尿液中出现了葡萄糖，在排除其他因素后，推测病变的部位可能是肾单位中的___________（填序号）。【任务二】制作肾单位模型同学们利用漏斗、透明塑料管、注射器、大小相同的塑料颗粒等材料制作了肾单位模型（如下图所示）。(4)大家一致认为此模型设计合理，立体感强，突出了肾单位的主要结构、其中“漏斗”从上到下依次模拟的是___________、___________。(5)要使部位一能模拟肾小球的功能，请提出合理的改进建议：___________。(6)“过滤后的血液”通过部位二汇入________。从肾单位的功能分析，此模型存在的另一个不足是________。【答案】(1)③④⑤(2)动脉尿素、水、无机盐、葡萄糖等(3)⑤(4)肾小囊肾小管(5)塑料颗粒应有大小之分；澡斗中的透明塑料管用针扎出小孔（小孔大小以塑料小颗粒可以通过为宜）(6)肾静脉不能模拟肾小管的重吸收作用【分析】图中①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，甲肾小球的滤过作用，乙肾小管的重吸收作用。【详解】（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．包括：③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管。（2）经过甲肾小球的滤过作用过程，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。所以②出球小动脉内流动的血液是动脉血，与①如球小动脉内的血液成分相比，②内大分子蛋白质和血细胞等物质明显减少了。（3）肾小管能够吸收全部的葡萄糖，某人的体检报告显示尿液中出现了葡萄糖，在排除其他因素后，医生推测病变的部位可能是肾单位中的⑤肾小管。（4）由图示可知，“漏斗”从上到下依次模拟的是肾小球、肾小囊、肾小管。（5）要使部位一能模拟肾小球的功能，可在漏斗中的透明塑料管用针扎出小孔。（6）“过滤后的血液”通过部位二汇入肾静脉。从肾单位的功能分析，此模型存在的另一个不足是不能模拟肾小管的重吸收作用。12．2022年5月10日凌晨，搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭，在我国文昌航天发射场升空，进入预定轨道，发射取得圆满成功，中国正以昂扬的姿态惊艳世界。请根据图示，结合所学生物学知识回答下列问题：(1)电视中精彩的画面反射来的光线经过眼球各部分结构的折射，在图中[④]______上形成物像，然后通过视觉神经传递到________的特定区域形成视觉。(2)主持人骄傲宣布：嫦娥五号光荣回家！用图中数字和箭头表示听觉的形成过程：外界声波→外耳道→__________→听觉神经→大脑的一定区域→形成听觉。(3)当观众听到这振奋人心的消息后，无不心潮澎湃，鼓掌欢呼，此反射类型属于___反射（填“简单”或“复杂”）。而从反射类型来看，膝跳反射属于另一反射类型，用图中字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：______________。如果d受到损伤，膝跳反射能否进行？________。【答案】(1)视网膜大脑皮层(2)4→1→6(3)复杂a→b→c→d→e不能【分析】图中：①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜、⑤视神经；1听小骨、2半规管、3前庭、4鼓膜、5咽鼓管、6耳蜗；I听觉中枢、II语言中枢、III视觉中枢；A白质、B灰质、a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、e效应器【详解】（1）视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在④视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。即听觉的形成过程：外界声波→外耳道→4鼓膜→1听小骨→6耳蜗→听觉神经→大脑的一定区域→形成听觉。（3）当观众听到这振奋人心的消息后，无不心潮澎湃，鼓掌欢呼，此反射类型属于条件反射。膝跳反射的神经中枢位于B脊髓灰质内，是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射，因此，图中膝跳反射的基本途径：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器。如果d传出神经受到损伤，反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此膝跳反射不能进行。13．“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句诗描绘了美丽的田园风光，也反映了鱼蛙等水中生物与农业生产的密切关系，但是现在这种景象越来越少，这是什么原因造成的呢？小华在学习了动物的类群及其生育和发育内容后，想探究一下“环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响”，于是，设计了如下实验方案：a．取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。b．分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。c．从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。d．将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录，最终分析比较后，发现甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸的孵化率。试分析回答：(1)该实验方案中，作为对照组鱼缸是___________。(2)实验时，需要定时观察记录的内容是___________。(3)根据实验结果，小华得出的实验结论是___________。(4)水域环境的污染会使某些水生生物数量减少或灭绝，这会破坏水域生态系统的___________。(5)食用水域污染的鱼类等会导致人体慢性中毒。有毒物质在水生生物中是通过下列哪项途径进行不断积累的？___________。A．摄食和呼吸 B．呼吸和消化 C．消化和吸收 D．食物链和食物网【答案】(1)丙(2)鱼缸中已孵化的蛙卵的数量（或“鱼缸中蛙卵的孵化率”，意思相近即可）(3)环境污染会降低青蛙受精卵的孵化率（意思相近即可）(4)生态平衡(5)D【分析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验。【详解】（1）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，由于分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中，而各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率，丙没有做任何处理，作为对照组。所以预期的实验现象应该是：甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。（2）实验时，需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量。（3）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则根据实验结果，得出的实验结论是环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化，所以保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境，关爱生物，从身边做起，从你我做起！（4）水域环境的污染会使某些水生生物数量减少，会直接破坏生态系统的生态平衡。（5）有害物质不易分解，难以排出，在生物体内只能积累，因此如果发生环境污染，一些有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，危害人类健康。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故选D。14．我国森林覆盖率高，动植物种类繁多。某兴趣小组来到森林公园，对公园的生物与环境进行了调查研究。回答以下问题：(1)漫步在茂密葱郁的黑松林，观察到黑松种子是裸露着的，由此推断黑松属于__________植物。经了解松毛虫是黑松的常见害虫之一，园区采用专门驯养的灰喜鹊来防治松毛虫，并取得良好效果。写出该实例中涉及到的食物链：______________________。(2)徜徉在景色秀美的公园，麻雀等鸟类会在不经意间从头顶掠过，这些鸟类身体呈流线型，体表覆羽，________变为翼，有辅助肺呼吸的__________等，总之鸟的全身都是为飞行而设计。(3)调查发现，细菌和真菌遍布于公园的土壤、水和空气中，其中绝大多数能将动植物遗体中的有机物分解成____________，这些物质能被植物吸收和利用，可见细菌和真菌在生态系统中作为_________参与物质循环。(4)时至夏季，前来游玩的人络绎不绝，同学们担心会对公园环境造成影响。为此就公园的环境保护向园区提出了一些合理化建议，如________________（答出一条即可）。【答案】(1)裸子黑松→松毛虫→灰喜鹊(2)前肢气囊(3)无机物/二氧化碳、水和无机盐分解者(4)设置“保护环境，人人有责”的告示牌【分析】生态系统是由生物与环境组成的，各种生物是相互制约的，生物与环境是一个统一的整体。生态系统中的食物链是指生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。【详解】（1）种子植物分为被子植物（有果皮）和裸子植物（无果皮），黑松的种子裸露，无果皮，属于裸子植物。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，题干中涉及到的生物有黑松、松毛虫、灰喜鹊，它们形成的食物链是：黑松→松毛虫→灰喜鹊。（2）鸟类的特征是：身体呈流线型，体表覆羽，前肢变为翼，翼是飞行器官，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，气体交换的场所是肺，鸟类的特有呼吸方式是双重呼吸。（3）腐生细菌和真菌能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质回归到无机环境中，能被植物吸收用来制造有机物，为生物圈的其他生物提供物质和能量，可见，细菌和真菌在生态系统中作为分解者参与物质循环。（4）时至夏季，前来游玩的人络绎不绝，同学们担心会对公园环境造成影响。为此，就公园的环境保护向园区提出了一些合理化建议：比如设置“保护环境，人人有责”的告示牌，不乱扔垃圾等。15．如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。(1)将上述动物①②；⑦分为一类，③④⑤⑥；⑧分为一类，分类的依据是身体内有无由________组成的脊柱。(2)上述动物有口无肛门的是________（填序号）。(3)⑤是适应飞翔的________（填“变温动物”或“恒温动物”）。(4)⑧体表覆盖有________，有利于防止体内水分的散失。(5)⑥是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是________，从而保证其后代具有较高的成活率。【答案】(1)脊椎骨(2)①⑦(3)恒温动物(4)鳞片(5)胎生和哺乳【分析】根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、③鲫鱼属于鱼类、④青蛙属于两栖动物、⑤家鸽属于鸟类、⑥家兔属于哺乳动物、⑦水螅属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行动物。【详解】（1）根据体内有无脊椎骨组成脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①②⑦的体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物。③④⑤⑥⑧的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。（2）①涡虫属于扁形动物、⑦水螅属于腔肠动物，有口无肛门。（3）恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。⑤家鸽属于鸟类，适应飞行生活，属于恒温动物。（4）⑧鳄鱼属于爬行动物，鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，能防止体内水分蒸发，适应陆地生活；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。16．识图作答。(1)中考体育考试中，在测试投掷实心球项目时，投出实心球时，考生上臂的肌肉处于收缩状态的是______（填序号）。(2)中国女排力压群芳，多次荣获冠军。当运动员伸直手臂准备垫球时，肌肉处于舒张状态的是______（填序号）。(3)运动员在训练过程中，不幸受伤，经检查得知骨骼肌附着在骨上的部分断裂，那断裂的结构是______。(4)小学生行少先队礼，完成敬礼动作时，肌肉处于收缩状态的是______（填序号）。(5)完成甲图动作的正确顺序是______。①骨骼肌收缩②骨受到肌肉的牵拉，绕着关节产生运动③骨骼肌接受神经传来的兴奋(6)在乙图中，______（填序号）能使关节更牢固。【答案】(1)⑪(2)③(3)肌腱(4)③(5)③①②(6)⑧【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。图中甲中③是肱二头肌，④是肱骨，⑤是肘关节，⑪是肱三头肌。图乙中⑥是关节头，⑦是关节窝，⑧是关节囊，⑨是关节腔，⑩是关节软骨；丙中①是肌腱，②是肌腹。【详解】（1）推出实心球时，上臂处于伸肘状态，伸肘时③肱二头肌处于舒张状态，⑪肱三头肌处于收缩状态。（2）伸直手臂垫球时属于伸肘动作，伸肘时，⑪肱三头肌收缩，③肱二头肌舒张。（3）骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是①肌腱。（4）每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。小学生行少先队礼是屈肘状态，屈肘时③肱二头肌收缩，⑪肱三头肌舒张。（5）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。所以人体完成一个动作的顺序正确的是③骨骼肌受到神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②骨受到肌肉牵拉，绕着关节活动产生运动。（6）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，其中图乙中⑧关节囊及其周围的韧带增加了关节的牢固性。17．生物技术与人类生活的关系越来越密切，许多食品和药物的生产都离不开微生物。(1)微生物不仅繁殖速度快，而且繁殖方式多样，如酵母菌能进行出芽生殖，乳酸菌和大肠杆菌主要进行_______生殖等。(2)利用酵母菌制作馒头时，酵母菌产生的_________在面团中形成许多小孔，能使馒头又膨大又松软。利用乳酸菌制作泡菜和酸奶时，容器必须_________，原因是乳酸菌发酵需要无氧条件。除上述实例外，写出一例发酵食品及其制作时所利用的主要微生物(示例：馒头﹣酵母菌)___________________。(3)食品保存不善会导致食品内细菌、真菌大量繁殖而导致食品腐败。下列食品保存方法属于杀菌的是(填序号)。A．巴氏消毒法保存葡萄酒 B．适当添加防腐剂保存饮料 C．用紫外灯消毒饮用水 D．真空包装保存熟食 E．晒干水分保存粮食 F．冷藏法水果(4)科研人员利用____________技术，将胰岛素基因转入到大肠杆菌内，然后培养该菌，可生产用于治疗糖尿病的胰岛素。【答案】(1)分裂(2)二氧化碳密封甜酒——酵母菌(3)ABC(4)转基因【分析】（1）细菌的生殖方式是分裂生殖。（2）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。【详解】（1）微生物不仅繁殖速度快，而且繁殖方式多样，如酵母菌能进行出芽生殖，乳酸菌和大肠杆菌主要进行分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。（2）做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，所以利用乳酸菌制作泡菜和酸奶时，容器必须密封，原因是乳酸菌发酵需要无氧条件。除上述实例外，写出一例发酵食品及其制作时所利用的主要微生物(示例：馒头﹣酵母菌），如甜酒——酵母菌等。（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。A巴氏灭菌法，亦称低温消毒法，由法国微生物学家巴斯德发明的低温杀菌法，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法，常常被广义地用于定义需要杀死各种病原菌的热处理方法，所以巴氏消毒法保存葡萄酒，故A符合题意。B适当添加防腐剂保存饮料，有利于杀死细菌等，从而达到保存食物的方法，故B符合题意。C用紫外灯消毒饮用水，有利于杀死细菌等，从而达到保存食物的方法，故C符合题意。D真空包装红团是利用隔绝氧气，抑制微生物的生长和繁殖，故D不符合题意。E晒干水分保存粮食，因缺少水分不利于微生物的生长，有利于延长食物的保存时间，故E不符合题意。F冷藏法水果，温度过低，抑制微生物的生长和繁殖，故F不符合题意。故选ABC。（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。科研人员利用转基因技术，将胰岛素基因转入到大肠杆菌内，然后培养该菌，可生产用于治疗糖尿病的胰岛素。18．微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，微生物与人类关系密切。下图是三种微生物结构示意图。请分析回答：(1)I和Ⅲ的名称是_________，A和B的名称是_________。这些结构特点是判断三种微生物分属不同类的重要依据。(2)图二所示微生物在生长发育后期，个体缩小，增厚的结构（填结构的序号和名称）及形成的休眠体的名称分别是_________。(3)不能通过含有营养物质的培养基进行培养的微生物是_________（填序号），原因是_________。(4)图一所示微生物在_________条件下，其含有的酶能够把葡萄糖转化为________，人们利用该微生物的这一作用制作某些食品。【答案】(1)细胞壁、DNA蛋白质、遗传物质(2)I细胞壁、芽孢(3)三病毒只能寄生在活细胞里(4)无氧二氧化碳和酒精/酒精和二氧化碳【分析】观图可知：一是酵母菌，其中1细胞核；二是细菌，Ⅰ细胞壁、Ⅱ荚膜、ⅢDNA；三是病毒，A蛋白质外壳、B内部遗传物质，解答即可。【详解】（1）由图可知，一是酵母菌，具有真正的1细胞核，属于真核生物；二是细菌，只有ⅢDNA集中区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；三是病毒，没有细胞结构，只由A蛋白质外壳和B内部遗传物质组成。（2）二细菌在生长发育的后期，个体缩小，Ⅰ细胞壁增厚，形成的休眠体叫芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。（3）三病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，所以不能通过含有营养物质的培养基进行培养。（4）酿酒时要用到一酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。19．如图所示为三种微生物的结构示意图。请据图回答：(1)细菌是单细胞生物，具有____________、细胞膜、细胞质等结构。(2)青霉常生长于橘子皮上，青霉菌对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，青霉产生的该物质称为____________，可以用来治疗相应的疾病。(3)当外界环境恶劣时细菌会以___________的形式度过不良环境。(4)目前流行的新冠变异毒株奥密克戎其结构简单，仅由________和内部的_____构成。【答案】(1)细胞壁(2)青霉素(3)芽孢(4)蛋白质外壳遗传物质【分析】图中A遗传物质，B是细胞膜、C是细胞壁、D是荚膜、E是细胞质、F是鞭毛。青霉中A是直立菌丝，B是营养菌丝。【详解】（1）细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核。（2）青霉产生青霉素，该物质可以用来治疗相应的疾病。（3）环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。（4）病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。20．生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类建立了如下图所示的生物分类表解，表解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群。a表示生物的某一结构特征，请据图回答问题(1)在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是_____、______，其中A类生物的结构简单，由___________外壳和内部的遗传物质组成，B类生物的生殖方式是___________。(2)在C类生物中，最高等的生物的生殖发育特点是___________。(3)他们将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是___________。(4)他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的___________（填字母）类，在此基础上进一步分类，把水绵、肾酸归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是有无___________，其中肾蕨具有___________的分化，有输导组织。银杏、肾蕨、水绵和大豆四种植物所属的四个类群按照从低等到高等的顺序排列为藻类植物、蕨类植物、_____、______。【答案】(1)流感病毒大肠杆菌蛋白质分裂生殖(2)胎生哺乳(3)有细胞壁(4)E种子根、茎、叶裸子植物被子植物【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以，生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】（1）由题图可以看出，A类的主要特征是无细胞结构，B类的主要特征是无成形细胞核，在该小组记录的生物中，流感病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；大肠杆菌无成形细胞核，生殖方式是分裂生殖。（2）C类生物的主要特征是无细胞壁，麻雀、蝗虫、家兔的细胞无细胞壁，最高等的是家兔，属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳。（3）C、D类生物都无叶绿体，C类无细胞壁，将蘑菇归为D类，则表中a处应填写有细胞壁。（4）银杏、肾蕨、水绵和大豆的共同特点是有叶绿体，因此归为图中的E。水绵、肾蕨不产生种子，用孢子繁殖后代；银杏、大豆用种子繁殖后代，因此，分类的依据是有无种子。肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，也有输导组织。银杏属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，大豆属于被子植物，因此，四个类群按照从低等到高等的顺序排列为：藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。21．莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”荷花以它的实用性走进了人们的劳动和生活，同时，也凭借它艳丽的色彩，幽雅的风姿深入到人们的精神世界。初夏，汉江湿地公园荷花湖的荷花悄然绽放，放眼望去，呈现出一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽画卷。(1)莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，适于在有水的环境中生活。这体现了______。(2)“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是______。(3)初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花传粉方式为______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。(4)荷花是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。______是新植物的幼体。(5)藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的______。(6)藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的______（填“导管”或“筛管”）运输而来的。(7)中国荷花品种资源丰富，传统品种约达200个以上，又不断有新品种涌现。生物种类的多样性实质上是______的多样性。【答案】(1)生物对环境的适应(2)细胞膜(3)异花传粉(4)胚(5)器官(6)筛管(7)基因【分析】本题主要考查植物的结构层次，传粉的方式，细胞的结构和功能，种子的结构和功能，生物的多样性等相关知识。(1)莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在水中少氧的地方生存，体现出的生物适应环境。(2)细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出，可见细胞膜能控制物质的进出。由此可知，经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是细胞膜。(3)异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的柱头上，由于同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，所以荷花的传粉需要另一朵荷花的雄蕊中花粉掉到雌蕊柱头上，由此推测，荷花传粉方式为异花传粉。(4)种子由种皮和胚组成，有的还有胚乳，其中胚是新植物的幼体，将来会发育成一棵新的植株，胚由胚轴，胚根，胚芽，子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。(5)绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，藕是莲的根状茎，属于器官。(6)植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。“藕断丝连”的“丝”属于植物的输导组织。藕内含有的丰富的淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的筛管运输而来的。(7)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中生物种类的多样性实质上是基因的多样性。22．《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答：

(1)组成湿地生态系统的生物成分除了图中的成分外，还包括________。(2)根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：________。(3)湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以________的形式返回到大气中。(4)动物可通过________等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。(5)放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护________是保护生物多样性的根本措施。【答案】(1)分解者(2)甲→乙→丙→丁(3)二氧化碳/CO2(4)声音(5)生物的栖息环境，生态系统的多样性【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】（1）（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。题干的能量金字塔中，甲是生产者、乙丙丁是消费者，所以图中还缺少的另一生物成分是分解者。（2）在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链为：甲→乙→丙→丁。（3）生物体内的含碳有机物通过呼吸作用，分解为二氧化碳和水，并释放能量。因此生物体内有机物中的碳最终以二氧化碳的形式返回到无机环境。（4）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。群体的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。（5）《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。保护湿地，其实就是保护生物的栖息环境，生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。23．云南罗平地理位置特殊，气候特别，由于气候原因，春天的油菜花成了一道美丽的风景，吸引了许多的人前来观看。油菜籽榨出的菜籽油营养丰富，深受人们的喜爱。油菜是云南罗平人主要的经济作物之一。请回答下列问题：(1)油菜用种子进行繁殖，这种生殖方式属于______。(2)油菜种子中含有大量的有机物，这些有机物主要通过油菜叶肉细胞的______作用产生。该作用产生的这些有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到油菜种子，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。(3)油菜一生中吸收的水分主要用于______作用，参与了生物圈的水循环。(4)为了提高油菜籽的产量，种植时可以采取哪些措施？_________（写一条即可）。【答案】(1)有性生殖(2)光合筛管(3)蒸腾(4)合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等（合理即可）【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。【详解】（1）油菜用种子进行繁殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合这种生殖方式属于有性繁殖。（2）种子中含有大量的有机物是通过植物光合作用制造的。有机物通过筛管由上向下运输。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，该物质参与了生物圈的水循环。（4）为增加产量，常采用的方法是合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡。24．生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展，生生不息。每种生物都有着自己独特的生殖和发育特点，下图是部分生物生殖发育的示意图，请据图回答问题：(1)图一中①的______能发育成③，是大豆种子的主要部分；从④→⑤过程中必须经过______和受精两个重要的生理过程；春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的______。(2)图二中③为______期，说明蝴蝶的发育属于______发育。(3)图三中鸟类的卵既有[①]卵白和[

]______贮存丰富的营养物质供胚胎发育，又有[②]卵壳的保护，使鸟类能够在陆地上繁殖后代。(4)图四中[

]______产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[

]______中结合形成受精卵。(5)上述的生殖方式都属于______生殖，后代具有______的遗传特性。【答案】(1)胚传粉适宜的温度(2)蛹完全变态(3)④卵黄(4)①卵巢②输卵管(5)有性双亲【分析】（1）完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。（2）图一中①种子、②萌发的种子、③植物体、④植物的开花、⑤植物的结果；图二中①卵、②幼虫、③蛹、④成虫；图三中①卵白、②卵壳、③胚盘、④卵黄、⑤系带、⑥气室；图四中①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。【详解】（1）胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。图一中①的胚能发育成③植物体，是大豆种子的主要部分；④→⑤的过程中从开花到结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，完成后的胚珠能够发育成种子，子房发育为果实；种子萌发需要的外界条件是适宜的温度，充足的空气、一定的水分。春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。（2）完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；图二中③为蛹期，说明蝴蝶的发育属于完全变态发育。（3）鸟卵的卵壳坚硬，起保护作用，有小孔透气。卵白为胚胎发育提供营养物质，也具有保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。可见，图三中鸟类的卵既有[①]卵白和[④]卵黄贮存丰富的营养物质供胚胎发育，又有[②]卵壳的保护，使鸟类能够在陆地上繁殖后代。（4）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。因此，图四中[①]卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[②]输卵管中结合形成受精卵。（5）图中所示的发育都始于受精卵，这样的生殖方式属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性。25．生物通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。请据图回答问题：(1)图一中，花粉落在[

]___上，萌发形成花粉管，花粉管释放的精子与胚珠中的[

]____相结合，完成受精作用。(2)与图一相比，图二的生殖方式没有经过_______结合。(3)图二中，确保6成活的关键是6和7的_____紧密结合，成活后的植株主要表现____（填数字）的特征。(4)图三为动物的变态发育过程，D表示受精卵。若该动物为家蚕，其发育过程可表示为______（用字母和箭头表示）。若该动物为青蛙，C阶段主要的呼吸器官是_______。(5)图四中，胎儿与母体进行物质交换的主要场所是[

]_____。【答案】(1)1柱头4卵细胞(2)两性生殖细胞(3)形成层6(4)D→A→B→C肺(5)9胎盘【分析】图中1柱头、2花柱、3子房、4卵细胞、5中央细胞、6接穗、7砧木、8子宫、9胎盘、10脐带。【详解】（1）一图中，花粉落在1柱头上，萌发形成花粉管，精子与胚珠中的4卵细胞相结合，完成受精作用。（2）与图一相比，图二的生殖方式是嫁接，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。（3）嫁接时应当使6接穗与7砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键，嫁接属于无性生殖，能保持6接穗的优良性状。（4）图三若D表示受精卵，家蚕的发育过程经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个时期，属于完全变态发育。若该动物为青蛙，C是成体阶段，主要的呼吸器官是肺。（5）图四是人体胎儿在子宫内的发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过9胎盘与母体进行物质交换，10脐带是联系胎儿和母体的纽带。26．下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据，根据表回答问题：分组父亲母亲家庭数子女蓝眼褐眼A蓝眼蓝眼1506200B蓝眼褐眼150310315C褐眼褐眼302580(1)从上表可以看出，父母都是褐眼，子女中却出现了蓝眼，这说明了生物的______现象。(2)在遗传学上，蓝眼和褐眼称为______。(3)根据表中C组数据可以推测褐眼是______（填“显性”或“隐性”）性状。(4)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，B组中褐眼子女的基因组成是______。(5)C组中一对褐眼夫妇生出一个蓝眼的孩子，其父母的基因组成都是______。【答案】(1)变异(2)相对性状(3)显性(4)Dd(5)Dd【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）遗传是指亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此这说明了生物的变异现象。（2）蓝眼和褐眼是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，蓝眼和褐眼称为称为相对性状。（3）表格中第C组父亲和母亲都是褐眼，子女出现了蓝眼，因此子女新出现的性状蓝眼是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代的性状褐眼是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以根据表中第C组数据可以推测褐眼是显性性状。（4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第B组中蓝眼子女的基因组成是dd，其中一个d一定来自母亲，因此母亲褐眼的基因组成是Dd，遗传图解如图： 从遗传图解图看出，第B组中褐眼子女的基因组成是Dd。（5）褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状，C组中一对褐眼夫妇（基因组成为DD或Dd）生出一个蓝眼（基因组成为dd）的孩子，其父母的基因组成一定都是Dd。27．中华民族是勤劳智慧的民族，在长期的劳动中总结出“清明前后、种瓜点豆”“麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收”等谚语指导农业生产。运用所学知识回答下列问题。(1)正如谚语所说，种瓜点豆为什么要在清明有雨时节进行呢？请简述其中的科学道理：______。大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，根属于植物体结构层次的______，根向下生长，从土壤中吸收______；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。大豆植株生长到一定的时期就会开花，经传粉和受精后花的______将发育为种子，餐桌上常见的毛豆是由______发育的。组别亲代性状子代性状A皱粒×皱粒全是皱粒B圆粒×圆粒既有圆粒，也有皱粒C圆粒×皱粒既有圆粒，也有皱粒(2)豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。豌豆种子的圆粒与皱粒在遗传学上叫______，显性、隐性基因分别用A、a表示。进行杂交实验时，把圆粒豌豆的花粉涂抹在去掉雄蕊的皱粒豌豆花的雌蕊柱头上、这种传粉方式叫做______。请根据上表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。控制豌豆种子性状的基因存在于______中（填细胞结构名称）。根据______组的结果，可推断出显性、隐性关系，其中隐性性状是______。C组亲代豌豆的基因组成是______。将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于______变异。【答案】(1)种子萌发需要一定的水分和适宜的温度器官水和无机盐/无机盐和水胚珠子房(2)相对性状异花传粉细胞核B皱粒Aa和aa不可遗传【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。【详解】（1）“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度。种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，根属于植物结构层次中的器官。随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐；茎向上生长，并长出叶，通过叶片的气孔从空气中吸收二氧化碳进行光合作用制造有机物。一朵花经过传粉和受精后，花的子房继续发育形成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。（2）豌豆种子的圆粒与皱粒在遗传学上叫一对相对性状。把圆粒豌豆的花粉涂抹在去掉雄蕊的皱粒豌豆花的雌蕊柱头上、这种传粉方式叫做异花传粉。控制豌豆种子性状的基因存在于细胞核中。根据B组，亲代都是圆粒，子代有圆粒也有皱粒，子代出现的亲代没有的性状皱粒是隐性性状。C组中，亲代有圆粒和皱粒（基因组成是aa），子代中有圆粒也有皱粒（基因组成是aa）。根据子代皱粒的基因组成aa，可以推断亲代都带a基因。亲代圆粒的基因组成肯定是Aa。即亲代的基因组成是Aa、aa。豌豆是自花传粉植物，同一植株上豌豆胚的基因组成相同；将同一植株上豌豆种子在不同的土壤中，长出的植株产量不同，这种变异主要是由环境条件不同造成的，遗传物质并没有发生变化，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。28．在大自然中，形形色色的植物和各种各样的动物与我们人类共同生存和发展。复杂多样的生物世界到底是怎样形成的呢？科学家进行了大量的研究。图1是生物进化历程的一部分（自下而上进化），图2是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请根据所学知识和下图回答相关问题：(1)从图1的进化树中可以推测出：a，b，c，d四种生物的共同祖先是______（填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更______（填“近”或“远”）。(2)人们研究古生物最主要的材料和证据是______。在地层中出现最早的脊椎动物是古代______类。(3)图2中的A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气相比，其主要区别是不含______。【答案】(1)f近(2)化石鱼(3)氧气【分析】（1）分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。（2）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。【详解】（1）从图1的进化树中可以看出此图表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c。因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。在图1中，a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。（2）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的最主要材料和直接证据是化石证据。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，故鱼类是最低等的脊椎动物，在地层中应该出现最早。（3）图2这一实验装置是米勒设计的。米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。29．最近，由新型流感病毒引起的“甲流”，在全球范围内大规模流行，感染人数众多。患者发病前1天至发病后5~7天均具有传染性，老年人或免疫功能差的人，易被感染。为了更好地控制病情，可以采取一系列有效的措施：①接种“甲流”疫苗；②勤洗手，勤消毒；③戴口罩；④少聚会，推行“公筷制”等。根据资料，请结合所学知识分析并回答问题：(1)从传染病的角度看，“甲流”病毒是引起“甲流”的______。(2)“甲流”的传染源是______。(3)“戴口罩”“勤洗手”属于传染病预防措施中的________