专题01 选择题（20题）-2020中考（会考）生物高频易错题提分王（解析版）

2020中考（会考）生物高频易错题提分王专题01选择题（20题）七年级上册知识要点【高频考点、要点】第一部分生物和生物圈1.生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物均由细胞构成。2.生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱缺水环境的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应。3.生物对环境的影响，如：蚯蚓疏松土壤，提高土壤的肥力；“大树底下好乘凉”；“千里之堤，毁于蚁穴”。4.生态因素有两类：①非生物因素；②生物因素。非生物因素如阳光、空气、温度和水分等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系是捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。5.在设计一组对照实验时要求只有一个变量不同，其他条件都相同，并且其他条件都是适宜的条件。6.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。（注意举例）生态系统的组成生物部分：植物（生产者）、动物（消费者）、细菌和真菌（分解者）非生物部分：阳光、空气、温度、水分、土壤等7.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。*书写食物链时要注意：起始环节是生产者；“→”指向捕食者；无分解者。8.在食物链传递过程中营养等级越高有毒物质积累得就越多。9.生态系统中各种生物数量变化特点：（1）短时间：某种动物的数量减少或增加，其他生物的数量增加或减少。（2）长时间：某种动物的数量减少或增加，其他生物的数量会先增加后减少或先减少后增加。10..森林生态系统有绿色水库和地球之肺之称。湿地生态系统有地球之肾之称。沼泽是典型的湿地生态系统。第二部分生物体的结构层次考查要点1.显微镜内成的是倒像。光线暗时用大光圈、凹面镜；光线强时用小光圈、平面镜。2.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。（放大倍数越大，同一视野内的细胞数目越少，细胞的体积越大，视野越暗。放大倍数越小，同一视野内的细胞数目越多，细胞的体积越小，视野越亮。）3.液泡存在于细胞质中，液泡内的液体是细胞液，我们平时吃西瓜感觉很甜，这些甜的汁液是细胞液，主要储存在液泡中。使枫叶变红的物质、洋葱辛辣的物质也存在于液泡中。4.细胞膜能控制物质的进出。5.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中的能量转换器是线粒体。能量转换器存在于细胞质中。6.克隆羊多莉与供细胞核的母羊十分相像，说明遗传物质存在于细胞核中。细胞核控制着生物的发育和遗传。7.生物体由小变大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长可使细胞的体积变大；细胞分裂可使细胞的数量增加。8.细胞核分裂时染色体的变化最明显。9.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分裂、分化形成组织。10.血液属于结缔组织。11.人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织；植物体的基本组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。12.被子植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。第三部分生物圈中的绿色植物考查要点1.已知植物有50余万种，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。其中种子植物包括被子植物和裸子植物。裸子植物种子外面没有果皮包被，种子是裸露的；被子植物种子外面有果皮包被。孢子植物（不产生种子，靠孢子繁殖后代）包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。（1）藻类植物：无根、茎、叶的分化；（2）苔藓植物：通常具有类似叶、茎的分化，无导管、无叶脉，无根只有假根（固着作用）；（3）蕨类植物：有根、茎、叶的分化，具有输导组织，比较高大。2.古代蕨类植物与煤的形成有关；苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物；藻类植物是地球上氧气的主要来源。3.菜豆种子的结构：种皮和胚（胚包括胚根、胚轴、胚芽、2片子叶）。玉米种子（实际是玉米的果实）的结构：果皮和种皮、胚乳、胚（胚包括胚根、胚轴、胚芽、1片子叶）。4.种子萌发自身条件：胚必须是完整的、并且是活的，度过休眠期的。（同时具备）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（有光无光、有无营养物质不影响种子萌发，这两点一定要注意。）5.根的成熟区：是根吸收水和无机盐的主要部位（导管运输）。6.幼根生长最快的部分是根尖。7.植物生长需要的营养物质：有机物、水、无机盐。其中含氮、含磷、含钾的无机盐需量最多，通过根从土壤中吸收由导管向上运输。有机物：叶片通过光合作用制造。由筛管向下运输。8.花最主要的结构：雄蕊和雌蕊（与繁殖有关）。9.受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实；桃的可食用部分是由子房壁发育来的。10.当遇到阴雨连绵的天气时，常会造成果树减产是由于传粉不足造成的。缺粒或籽粒空瘪是由于传粉不足。应人工辅助授粉。11.筛管：（活细胞）运送有机物、向下运输（由叶到植物体各部分）。12.导管：（死细胞）运送水和无机盐、向上运输（由根到植物体各部分）。13.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是进行气体交换的“窗口”。14.保卫细胞（成对的半月形的保卫细胞，有叶绿体）能调节气孔大小。15.在移栽植物时去掉大部分的叶片（为了降低蒸腾作用，保持植物体内的水分）。16.在大树下感觉很凉爽：是由于植物的蒸腾作用。（体现了生物影响环境）17.银边天竺葵：叶银边中无叶绿体。加碘液：内部—蓝色，外部—碘液颜色（用银边天竺葵可证明叶绿体是进行光合作用的场所）。【高频易错题过关】12345678910111213DDACACDBACBDA14151617181920CCBCACC制作人的口腔上皮细胞临时装片及洋葱鳞片叶外表皮（紫色）细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和它们染色用的液体依次是A.清水、碘液

清水、碘液 B.生理盐水、碘液

清水、不需要C.清水、碘液

生理盐水、不需要 D.生理盐水、碘液

清水、碘液【答案】D【解析】【分析】本题考查临时裝片的制作，熟练掌握临时装片制作的步骤是解答的关键。【解答】​制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。D符合题意。

故选D。以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A.大漠孤烟直，长河落日圆-------------生物的生活需要水B.螳螂捕蝉，黄雀在后-------------生物间的捕食关系C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开--------温度影响植物开花D.落红不是无情物，化作春泥更护花------生物圈中的能量流动【答案】D【解析】【分析】本题考查生物的生存依赖一定的环境及生态系统的能量流动相关知识，解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题。【解答】A.大漠里含水量少，导致生物数量及种类减少，说明生物生活需要水，A正确；B.生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。因此，螳螂捕蝉，黄雀在后反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系，B正确；C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C正确；D.细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D错误；故选D。如图为探究蒸腾作用的简易装置，整个装置密时且充满水，业管中留有一个气泡，将此装置放丁阳光下，观察到气泡的移动方向是（）A.向左移动B.向右移动C.不移动D.先问左再向右移动【答案】A【解析】【分析】本题考查探究植物蒸腾作用的实验，解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义。【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。因此水分变化的数量主要蒸腾作用散失的水量。这里的水由根吸收，吸水总量由气泡所指示的移动位置，没有补充水分，随着根的吸水，气泡会向左移动，进而计算出水分变化的数量。A符合题意。故选A。用同一显微镜观察同一标本4次，通过转换目镜、物镜及调焦，结果得到如下四个图。据图可知其中视野最暗的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】此题考查的显微镜的使用的基本技能，熟练地掌握显微镜的使用操作是解答的关键。【解答】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，进入眼睛的光线越少，视野也越暗。图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗。故C符合题意。故选C。

下列关于植物的说法正确的是（）A.祼子植物的器官只有四种，种子裸露，没有果皮包被。B.蒸腾作用在夜间和阴雨天会停止。C.蕨类植物的种子必须落到适宜的环境中才能萌发。D.构成叶的每个活细胞都具有叶绿体和线粒体。【答案】A【解析】【分析】本题考查的祼子植物的特征，蒸腾作用的概念，蕨类植物的特点，植物细胞中的能量转换器及叶片的结构。解题的关键是理解祼子植物的特征，蒸腾作用的概念，蕨类植物的特点，细胞中的能量转换器及叶片的结构。【解答】A.植物的花、果实和种子属于生殖器官，根，茎和叶属于营养器官，祼子植物的器官有根、茎、叶、种子四种，种子外面没有果皮包被，种子裸露，故A符合题意；B.蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，受光照、温度、水分等的影响，但是在夜间，阴雨等时间较弱，故B不符合题意；C.蕨类植物具有根、茎和叶，不能产生种子，靠产生的孢子繁殖后代，孢子落在适宜的环境中发育为新的个体，故C不符合题意；D.植物的细胞内有线粒体，是呼吸作用的场所；叶绿体是光合作用的场所，但是并不是每个活细胞中都有叶绿体，如叶的表皮细胞就没有叶绿体，故D不符合题意。故选A。如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（）A.该食物网中共有5条食物链B.图中最高等的动物是猫头鹰C.不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D.若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高【答案】C【解析】【分析】本题考查食物链和食物网的组成、生物富集、生态系统中的能量流动等基础知识。明确食物链和食物网的组成、生物富集原理、生态系统中的能量流动特点等基础知识是解决此题的关键。【解答】A.图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，因此该食物网中共有4条食物链而不是5条，错误；B.猫头鹰是鸟类，蛇是爬行类，食草昆虫是节肢动物，鼠是哺乳动物，因此图中最高等的动物是鼠，错误；C.在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第四营养级，三级消费者；在“草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第三营养级，次级消费者，所以说，不同食物链中，猫头鹰的营养级不同，正确；D.有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此若该生态系统受到重金属汞污染，则图中猫头鹰体内汞的含量最高，错误。故选C。下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的一项是（）A.只有藻类植物有单细胞的个体B.蕨类植物根的形成与细胞分化有关C.种子植物不一定都能结出果实D.除藻类植物外其它植物均有输导组织【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了细胞的分化、藻类植物的种类、苔藓和蕨类植物的主要特征、裸子植物的特征等相关知识。掌握各类植物的主要特征是解题的关键。【解答】A.绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物，只有藻类植物有单细胞的个体，例如衣藻，A正确；B.细胞分化的结果是形成组织或器官，所以蕨类植物根的形成与细胞分化有关，B正确；C.种子植物中的裸子植物没有果实，C正确；D.藻类植物和苔藓都没有输导组织，D错误。故选D。“海水稻”是耐碱水稻的形象化称呼，其生长的地并非海水或海里，而是不惧海水短期浸泡。有关“海水稻”的说法错误的是（）。A.该植物种子的胚中只有一片子叶。B.海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同。C.与之齐名，我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供阳光。D.海水稻的分生区和伸长区使小麦幼根不断生长。【答案】B【解析】【分析】本题考查种子的结构、根的结构特点。掌握种子的结构和功能、根的位置特点、植物生长的不同期对无机盐的要求是解题的关键。【解答】A.海水稻属于单子叶植物，种子的胚中只有一片子叶，营养物质储存在胚乳里。A正确；

B.海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是传粉和受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同。B错误；

C.与之齐名，我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供阳光，种子萌发所需要的环境条件包括适量的水分、充足的空气和适宜的温度。C正确；D.海水稻的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长使海水稻的幼根不断生长。D正确。故选B。下列说法正确的是A.现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C.生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部【答案】A【解析】A.生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鱼具有用鳃呼吸用鳍游泳的特点来适应水中生活，正确，符合题意；B．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，错误，不符合题意；C.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，错误，不符合题意；D.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，错误，不符合题意；故选A下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B.人体内具有运输作用的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成D.系统是所有动物体都具有，而植物体不具有的结构层次【答案】C【解析】【分析】本题考查动植物体的结构层次、人体和植物的几种基本组织，明确动植物体的结构层次、人体和植物的几种基本组织是解答的关键。【解答】A.分布于植物体表具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织，故A错误，不符合题意；B.血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，它担负着运输任务，故B错误，不符合题意；C.心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，故C正确，符合题意；D.植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，系统是植物体不具有的结构层次；高级动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，但并非所有的动物都有系统，比如草履虫是单细胞动物。故D错误，不符合题意。故选C。新化梅山龙宫，天然溶洞，壮观而秀美。钟乳石上常长苔藓，需要维护人员定期清洗。小明是个爱动脑筋的孩子，提出了以下观点，你不能同意的是（）A.洗掉苔藓钟乳石更美观B.离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越多C.清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀D.溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓【答案】B【解析】解：A、钟乳石上常长苔藓，定期清洗更美观，A正确B、苔藓植物属于绿色植物，也需要进行光合作用，因此离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越少，B错误C、苔藓植物生长会使钟乳石被腐蚀，因此定期清洗苔藓，C正确D、苔藓生长需要一定的条件，溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓，D正确故选：B。下列选项中不属于植物营养器官的一项是（）A.萝卜 B.土豆 C.菠菜叶 D.茄子【答案】D【解析】解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。萝卜是根、土豆是块状茎、菠菜叶是叶，都属于营养器官；茄子由果皮和种子组成，是果实，属于生殖器官。故选：D。如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（）A.1是叶绿体，将光能转变成化学能B.2是细胞核，其内的染色体成对存在C.3是细胞膜，控制物质进出细胞D.4是食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物【答案】A【解析】解：题中的生物依次是衣藻，细菌，酵母菌，草履虫A.1是衣藻内的叶绿体，它的结构内有叶绿体，能进行光合作用，将光能转变成化学能，正确；B．细菌的结构内没有成形的细胞核，所以2是细胞核，错误；C.3应该是细胞壁，具有支持和保护作用，错误；D.4是草履虫的口沟，不是食物跑，错误；故选：A。酵母菌不属于植物，只能依靠吸收现成的营养物质生活，主要因为它不具备植物细胞的A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核【答案】C【解析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物．必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。故选：C。若要探究绿色植物能否进行光合作用，应选择哪两个装置进行对照实验A.甲和乙 B.乙和丙C.甲和丙 D.任选两个都可以【答案】C【解析】【分析】本题考查查探究植物光合作用的相关实验，解答此题的关键是理解探究光合作用的条件和原料的相关实验。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。若要探究绿色植物能否进行光合作用，除了绿色植物除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜，因此应该选择甲和丙两个装置进行对照实验，故C符合题意。故选C。2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（）A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施【答案】B【解析】解：A、呼吸是生物的共同特征，呼吸作用能产生二氧化碳，因此①过程是产生二氧化碳的过程，生产者植物的呼吸作用、消费者动物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能产生二氧化碳。故不符合题意；B、绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。故符合题意；C、植物和动物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳进行碳循环；但在生物群落间是通过生产者固定太阳能，合成有机物（Cn（H2O）n碳水化合物），再被下一营养级捕食等传递物质能量的，因此碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环。故不符合题意；D、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；因此人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施。故不符合题意。故选：B。下列叙述与图中的实验装置相符的是（）A.甲—验证水和空气是种子萌发的条件B.乙—验证蒸腾作用散失水分C.丙—验证水是光合作用必要的原料之一D.丁—验证呼吸作用释放二氧化碳【答案】C【解析】【分析】本题考查的是探究种子萌发的条件，植物蒸腾作用实验，验证水是光合作用的条件，呼吸作用释放出二氧化碳。解题的关键是理解实验的注意事项，基本的实验装置。​图甲实验可以探究种子萌发的条件，图乙实验可以探究植物的蒸腾作用，图丙实验可以探究光合作用需要水，图丁实验可以探究呼吸作用消耗氧气。【解答】A.图甲中①②唯一不同的变量是水分，因此甲是验证水是种子萌发的条件，而不是验证水和空气是种子萌发的条件，所以与图中的实验装置不符合，故A不