专题04 绿色植物三大作用- 备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练（原卷版）

专题04绿色植物三大作用绿色植物的蒸腾作用：考向1叶片的结构及功能；考向2蒸腾作用；绿色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等绿色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有关实验；考向7光合作用和呼吸作用的对比【知识清单1】：绿色植物与生物圈的水循环1、水是植物体的重要组成成分，水能保证植物体的直立姿态，利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。2、植物主要靠根吸水。根适于吸水的特点：根吸水的主要部位：根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大根吸水的表面积。3、水分运输途径：土壤中的水分→根毛→成熟区导管→根内导管→茎导管→叶导管→气孔→大气。4、导管---长形、管状的死细胞组成，细胞内没有细胞质、细胞核，上下细胞间细胞壁消失，形成一条中空的管道。5、比较导管与筛管:位置细胞组成运输物质方向导管木质部死细胞水和无机盐自下而上筛管韧皮部活细胞有机物自上而下6、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中得过程。主要通过叶片进行。所以叶片是蒸腾作用的主要器官。7、大多数生物叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多。8、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它一般是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状能够调节，气孔既能张开，又能闭合。每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，空气就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，当然，水分也就通过气孔而散失。每当夜幕降临时，叶片的生产活动停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。所以气孔的大小由保卫细胞控制。9、保卫细胞和其他细胞的不同：它们的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展；背气孔腔的内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。10、蒸腾作用对植物体自身的意义：（1）、降低植物体自身的温度；（2）、促进根对水分的吸收；（3）、促进植物体内水分和无机盐的运输；（4）蒸腾作用对环境的意义：提高大气湿度，增加降水，促进水循环。11、树林里凉爽，生命力旺盛的植物会有吐水现象都是因为植物的蒸腾作用。考向1叶片的结构及功能【2022山东泰安】如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（）

A.1属于上皮组织，细胞排列比较紧密B.2内有输导组织，能够运输营养物质C.4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔D.5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体考向2蒸腾作用（2022·湖南长沙·中考真题）春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（）A．降低了叶片的光合作用B．降低了叶片的蒸腾作用C．促进了植物的呼吸作用D．促进了水和无机盐的吸收【知识清单2】光合作用1、绿色植物在光下制造有机物实验（1）步骤：黑暗处理（目的是将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽）→设置对照（用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到光下照射）→取叶片→酒精脱色→漂洗→碘液染色→漂洗，观察。（2）现象：叶片见光部分遇碘液变蓝，未见光部分不变蓝，说明叶片见光部分产生了淀粉。（3）该实验证明：=1\*GB3①光是光合作用的条件；=2\*GB3②光合作用产生的有机物是淀粉。2、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要是淀粉）、氧气；场所：叶绿体。条件：光；主要器官：叶片。3、光合作用的概念：绿色植物吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。4、光合作用的意义：（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物,是植物体的组成成分。从器官水平看，各器官中都贮存很多有机物。从细胞水平看，细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分蛋白质、脂类，细胞核中的遗传物质（核酸）都是有机物。（2）不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。通过食物链、食物网养育其他生物。既为其他生物提供构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。（食物来源、能量来源、氧气来源、维持碳-氧平衡）6、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且放出氧气的过程。（无机物转化成有机物，光能变成化学能）。光能7、光合作用的公式：二氧化碳＋水有机物＋氧气叶绿体（储存能量）8、光合作用在农业生产上的应用：1）、合理密植：充分利用光照；2）、合理灌溉：水；３）、温室种植：通风换气、人工施气肥（增加二氧化碳浓度）；4）间作套种。9、变量为二氧化碳的实验，借助氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，而澄清石灰水只是验证二氧化碳的存在。若澄清的石灰水变浑浊则证明有二氧化碳产生。10、测定种子中的有机物：淀粉---碘液---蓝色；蛋白质---双缩脲试剂--紫色；脂肪--去种皮白纸按压出现油迹。考向3光合作用（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）如图为光合作用示意图，据图回答问题。(1).绿色植物通过光合作用消耗大气中[3]___________，释放[4]___________，维持生物圈中的___________平衡。(2).植物体细胞通过___________（生理过程）将光合作用制造的[____]有机物分解，为细胞生命活动提供能量。考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等【2022安徽】将天竺葵放在暗处48h后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按照如图连好装置（锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭，氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2﹣3h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（）A．放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉 B．叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照 C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳 D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝【知识清单3】呼吸作用1、演示实验证明：有机物分解，释放能量；有机物分解，产生二氧化碳和水；有机物分解，需要氧的参与。2、呼吸作用概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，叫呼吸作用。呼吸作用在活细胞的线粒体中进行。呼吸作用公式：有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量（储存着能量）3、呼吸作用是生物的共同特征：植物制造的有机物除了供自己所用以外，还通过食物链，进入其它生物体内，参与构建其它生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式与在绿色植物体内是一样的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征。4、农业上降低农作物呼吸作用的措施：（1）降低氧气浓度。（2）降低温度等。5、农业上促进农作物呼吸作用的措施：松土、排涝等。6、呼吸作用的意义：进行各项生命活动不可缺少的动力（为各项生命活动提供能量）。7、大气中二氧化碳的来源：（1）生物的呼吸作用；（2）自然界中有机物的分解；（3）人类活动和生产中燃料燃烧。8、农业生产上提高产量的方法：保证植物根部的正常呼吸前提下，增强光合作用，降低呼吸作用。如增大昼夜温差。9、绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。10、光合作用和呼吸作用的区别和联系区别项目光合作用呼吸作用部位含叶绿体的细胞所有活细胞条件光有光无光都行原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水物质及能量变化制造有机物储存能量分解有机物释放能量联系如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行;没有呼吸作用释放的能量,光合作用也无法进行；因此二者是相互依存的关系考向5呼吸作用（2022·辽宁阜新·中考真题）下列措施与促进呼吸作用有关的是（）A．夜间适当降低蔬菜大棚内的温度B．农田适时松土C．粮食晒干后存储D．农作物合理密植考向6呼吸作用的有关实验【2022黑龙江齐齐哈尔】利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：

（1）装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。（2）装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。（3）装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收______。考向7光合作用和呼吸作用的对比【2022辽宁朝阳】某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行比较，得出下列结论，说法错误的是（）A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行 C．光合作用制造有机物，贮存能量：呼吸作用分解有机物，释放能量 D．光合作用释放氧气，呼吸作用释放二氧化碳1．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是（

）A．根 B．叶 C．茎 D．花2．（2022·江苏宿迁·中考真题）绿色植物进行光合作用的原料是（

）A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气 C．淀粉和水 D．多种有机物3.【2022黑龙江绥化】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做（）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.气体扩散作用4．（2022·辽宁本溪·中考真题）叶片通过光合作用制造的有机物由哪种结构运输到植物体的其他器官？（）A．导管 B．筛管 C．木质部 D．髓5．（2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题）小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是（）A．上表皮细胞含叶绿体较多 B．下表皮细胞含叶绿体较少C．海绵层细胞含叶绿体较多 D．栅栏层细胞含叶绿体较多6．（2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题）农业生产中，合理密植能够提高产量，该措施的原理是（

）A．可少施肥料，降低成本 B．充分接受光照，提高光合作用效率C．便于除草、喷洒农药 D．便于空气流通，提高呼吸作用效率7.【2022甘肃威武】民勤黄河蜜汁水饱满，清甜可口，深受人们喜爱。黄河蜜果实中的有机物主要来源于（）A.根系从土壤中吸收的 B.果实自身合成的C.叶片的呼吸作用 D.叶片的光合作用8．（2022·江苏宿迁·中考真题）日常生活中，人们通常将蔬菜和水果放入冰箱进行低温冷藏，其主要目的是（）A．抑制呼吸作用 B．促进气体流动 C．促进呼吸作用 D．有利于消耗有机物9.【2022湖南湘西】春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了降低植物的（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸肥能力10.【2022四川自贡】做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（）A.叶片是进行光合作用的部位 B.二氧化碳和水是光合作用的原料C.叶绿体是生产有机物的车间 D.光是绿色植物制造有机物的条件11.【2022山西晋中】2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（）A.制造有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量12．（2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题）水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是（

）A．呼吸作用分解了有机物 B．微生物分解了有机物C．光合作用转化了有机物 D．蒸腾作用分解了有机物13．【2022河北石家庄】在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是（）A．对小麦进行“中耕松土” B．稻田适时进行排水 C．粮仓内保持干燥和低温 D．给果蔬贮藏库内增加氧气14.【2022云南】下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是（）A.暗处理的目的是增加淀粉的含量B.叶片部分遮光是为了形成对照C.叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素D.滴加碘液是为了检验有无淀粉产生15.【2022山西晋中】将一植物枝条按如图所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生了（）

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气16．（2022·江苏宿迁·中考真题）“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描达，不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水D．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力17.【2022四川自贡】呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是（）A.植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与 B.植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中C.植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量 D.植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行18．【2022山西大同】农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（）A．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 C．合理密植——增强植物的光合作用 D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度19.【2022湖南湘西】生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳―氧平衡的做法是（）A.节约用纸 B.为减少做家务使用一次性筷子C.退耕还林 D.开发新能源，减少煤的燃烧20.【2022山东临沂】图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（）A.本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件B.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤C.④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉21.【2022辽宁盘锦】下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A.给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐B.移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失C.白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量D.遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡22.【2022山西晋中】某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表：“无处理”组叶面温度“涂凡士林”组叶面温度照射前272℃27.0℃照射10分钟时38.2℃41.7℃照射20分钟时35.2℃42.9℃该实验说明蒸腾作用（）A.能提高叶面温度 B.与叶面温度变化无关C.能降低叶面温度 D.与气孔开闭无关23.【2022四川德阳】为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计了以下装置并开展了相关实验。下列叙述错误的是A.甲装置将叶片部分遮光的目的是设置对照实验B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象24.【2022山东聊城】为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（）A.b点为玉米最合适的种植密度 B.种植密度为d时，玉米的产量最高C.种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D.随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强25.【2022云南】水稻是我国的主要粮食作物，下图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。（1）农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。（2）水稻植株是由种子结构中的________发育而来。（3）A表示的生理过程是__________作用。（4）合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中________（填“A”或“B”）的效率。（5）水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的________（结构）散失到环境中。26.【2022四川乐山】如图1为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图2为该植物在夏季晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：（1）图1中，白天和晚上都能进行的生理活动是______（填A或B）。（2）图2中，代表光合作用的曲线是______（填甲或乙）。27.【2022湖南衡阳】做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。（2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中。（3）实验结果：叶片甲乙丙实验结果变蓝色见光部分：变蓝色遮光部分：不变蓝色不变蓝色由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：______是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：______是光合作用的条件。（4）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有______（至少答2点。）28.【2022湖南邵阳】下图为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置图。将两株生长旺盛且生理状况相同的同种植株分别放进两个足够大的透明密闭玻璃罩甲和乙内，