2024年研学旅行指导师技能大赛理论考试题库（供参考）

2024年研学旅行指导师技能大赛理论考试题库(供参考)1.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于自我体验要A、能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力。2.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于资源挖掘要A、掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能C、能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺、饮食、经济、建筑、艺术等角4.以下不属于研学旅行教育主要特征的是()A、特殊的课程形态B、以灌输为主的教学形式C、校内外教育相结合D、涵盖多种学习方式5.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师相关法律、法规知识不包括以下哪个方面()A、《中华人民共和国旅游法》相关知识。B、《中华人民共和国教育法》相关知识。C、《中华人民共和国义务教育法》相关知识。D、导游基础与业务知识。6.以下不属于《研学旅行服务规范》中研学服务主办方基本要求的描述是()。A、应对研学旅行服务项目提出明确要求。B、应有明确的安全防控措施、教育培训计划。C、应与承办方签订委托合同，按照合同约定履行义务。D、应为依法注册的旅行社。7.以下不属于研学旅行活动课程初中阶段总9.以下不属于研学旅行策划与管理(初级)的服务管理要求的是()研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括13.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于开发设计D、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、《学生研学手册》、研学线路14.以下不属于研学旅行线路规划原则的是()A、教育性原则B、安全性原则C、经济性原则D、旅游性原则15.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括以下哪个方面()A、研学活动课程实施B、学习任务引导与检查C、学习效果评价与信息收集D、服务保障16.以下属于《研学旅行服务规范》中主办方人员配置基本要求的描述是()。A、应至少派出一人作为承办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。B、应至少派出一人作为主办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。C、应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。D、应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。17.烫伤处理的第一步是()A、无论是开水烫伤还是蒸汽烫伤，应先降低烫伤皮肤温度，减少烫伤处的进一步损伤B、立即将被烫部位放置在流动的凉水下冲洗或是用凉毛巾/冰块冷敷，冲洗时间可持续半小时左右C、如果烫伤面积较大，伤口没有破开，应该将整个身体浸泡在放满冷水的浴缸中D、如果伤口处已经破开，将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口18.以下不属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出的主要任务的是()。A、纳入中小学教育教学计划。B、加强研学旅行基地建设。C、规范研学旅行组织管理。D、加大政府管理力度。19.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)的安全机制要求的是()A、应急处理B、明确责任C、安全保障D、安全体系20.以下不属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于加强研学旅行基地建设的措施的是()。A、各学校要结合当地特色，打造特色研学课程。B、要以基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。C、各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化D、根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。21.以下属于劳动教育中日常生活劳动育人功能的是()A、感受实际工作的不易B、培养乐于承担家庭劳动、参与家庭管理的观念C、走向实际工作岗位学习技能D、发现服务的对象22.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于评价激励要求的是()A、获取研学旅行策划与管理职业技能等级证书(高级),应当持有研学旅行策划与管理职业技能等级证书(中级)一年以上，服务中小学生500小时以上或3000人次以上，无重大投诉23.某校校长在研学活动前写的“致学生的一封信”应该安排节决研学旅行指导师工作要求中培训与指导包括C、小学阶段以省情国情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情D、小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以省情国情为主、高中阶段以县情29.核心素养以培养“全面发展的人”为核心，以下不属30.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于风控管理B、研学活动课程设计与开发C、方案编制32.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，二级/技师研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障包括以下哪个方面()A、研学活动课程实施B、研学活动课程统筹实施C、学习引导A、在出行前，指导学生做好准备工作，如阅读相关书籍、查阅相关资料、制定B、在旅行过程中，组织学生参与教育活动项目，指导学生撰写研学日记或调查C、在旅行结束后，组织学生分享心得体会，如组织征文展示、分享交流会等。D、在出行前，教师进行准备即可，学生无需准备。34.初中年级参与研学旅行时，宜设计以()资源为主的产品。A、知识科普型、自然观赏型和励志拓展型B、知识科普型、体验考察型和励志拓展型35.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于明确责任37.以下不属于研学旅行活动课程高中阶段总目标中责任担当的是()A、在研学旅行中，能对个人感兴趣的领域开展广泛的实践探索40.以下不属于研学旅行活动课程设计包含的要素44.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学45.以下不属于开展研学旅行的意义的是()。A、促进学生培育和践行社会主义核心价值观B、激发学生对党、国家、人民的热爱之情C、推动全面实施应试教育，创新人才培养模式D、培养学生文明旅游意识，养成文明旅游习惯46.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师职业守则不包括以下哪个方面()A、爱国守法，恪尽职守。B、立德树人，终身学习。C、关爱受众，因材施教。D、独立自主，实践创新。47.以下不属于研学旅行策划与管理(初级)要求的是()B、实施引导C、策划管理48.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于检查落实要求的是()A、能建立和管理研学承办机构、学校、家长的实时沟通平台50.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于开放探究51.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)的运营管理要求的是()52.根据不同学段特点，以下对研学主题选择正确53.以下属于研学旅行策划与管理(初级)的主要职责的描述是()58.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于应急处理要59.以下不属于研学旅行活动课程内容选择原A、自主性61.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》65.以下不属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中A、学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。B、交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策，铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。C、文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅游服务。D、保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。66.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中研学活动课程设计与开发包括以下哪个方面()A、研学受众需求收集与归纳B、研学资源收集与筛选C、课程单元活动设计D、活动实施与保障67.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于评价激励要求的是()A、能对研学旅行策划与管理职业技能等级证书(初级研学旅行策划与管理职业技能等级证书(中级)持有者进行岗位督导。C、能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》,使之易学易用。70.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于社会体验72.以下不属于研学旅行活动课程初中阶段73.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下不属于A、单次路程在400km以上的，不宜选择汽车，应优先选择铁路、航空等交通方车不得超过2h,停车休息时间不得少于20min。D、研学旅行交通方式可灵活选择，无需在意路程长短等条件限制。74.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下不属于餐饮要求的是()A、应以食品卫生安全为前提，选择餐饮服务提供方。B、应提前制定就餐座次表，组织学生有序进餐。C、应督促餐饮服务提供方按照有关规定，做好食品留样工作。D、无需在学生用餐时做好巡查工作，确保餐饮服务质量。75.以下不属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于建立安全责任体系的措施的是()。A、各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。B、文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅游服务。C、公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。D、保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。76.以下属于劳动教育中生产劳动育人功能的是()A、培养学生独立自主的能力78.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于安全保障要79.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于开放探究D、能辅导学生开发1天以上研学活动课程C、3月第一个周一至周日，去南京研学82.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于安全预警C、能坚守安全第一原则，把安全始终放在第一位83.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于操作控制D、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理86.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)的主要职责的描述是()A、为中小学生提供针对性安全管理和教学实施管理B、对中小学生进行实践教育C、掌握课程策划和设计等新知识、新技能D、能依据信息化平台，进行服务资源和服务流程的信息化管理87.以下不属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划的具体措施的是()。A、各地教育行政部门不需要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助。B、各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。D、学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。88.以下不属于《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的综合实践活动方式的是()C、设计制作89.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)要求的是()90.研学旅行活动的主办方、承办方和供应方应遵循()的原则，全程进92.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》95.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)要求的是()C、实施指导96.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)的安全管理要求的是()97.以下不属于研学旅行活动课程小学阶段总目标中问题解决C、能将问题转化为研究小课题，体验课题研究99.以下不属于研学旅行活动课程高中阶段总目标中价值认知的是()100.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)的实施辅导要求的是()101.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于计划运营D、能将责任一—落实到位，与学校以30分钟为单位梳理102.以下属于研学旅行教育价值的是()A、促进学生全面发展B、传统课程教育模式优化D、巩固以教师为中心的理念103.以下不属于在推进研学旅行工作过程中存在的问题的是()。A、思想认识不到位B、协调机制不完善C、责任机制不健全D、研学场所数量不够104.以下不属于《研学旅行服务规范》中承办方人员配置基本要求的描述是()。A、应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。B、应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。C、应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，研学导师负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、导游员等工作人员的配合下提D、应至少派出一人作为主办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。B、由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅A、能提出具有一定新意和深度的问题，综合运用知识分析问题108.以下不属于研学旅行策划与管理(初级)的安全落实要求的是()110.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于学情分析体验B、学会自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神C、在体验过程中，欣赏他人的优点，有探索新事物的兴趣，大胆想象D、喜欢不断提出问题，并大胆分享自己对问题的思考B、学校与校外服务机构签订责任书，并在当地教委备案C、进行安全事项说明D、明确每日的具体行程安排115.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下不属于对学生入住研学住宿营地后需要注意的是()A、应详细告知学生入住注意事项，宣讲住宿安全知识，带领学生熟悉逃生通道。B、应在学生入住后及时进行首次查房，帮助学生熟悉房间设施，解决相关问题。C、宜安排男、女学生分区(片)住宿，女生片区管理员应为女性。D、无需制定住宿安全管理制度，开展巡查、夜查工作。116.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中方案编制不包括以下哪个方面()A、课程方案编排B、实施计划编排C、服务保障D、学习手册编排117.新冠疫情之后，除了传统文化教育和革命传统教育之外，以下()课程不属于受到重视的课程。A、国情教育B、国防科工C、自然生态D、绿色环保118.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于精准服务要求的是()A、能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，分析学生特点，有针对性地提B、能对活动数据进行整理、归档、分析，且根据需求反馈做相应调整。C、能组合出最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低。D、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点。119.以下不属于研学活动课程多元评价的是()A、评价维度多元B、评价主体多元C、评价内容多元D、评价方法多元120.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下不属于学生安全教育要求的是()A、应对参加研学旅行活动的学生进行多种形式的安全教育。B、无需提供安全防控教育知识读本。C、应召开行前说明会，对学生进行行前安全教育。D、应在研学旅行过程中对学生进行安全知识教育，根据行程安排及具体情况及时进行安全提示与警示，强化学生安全防范意识。B、在贵州考察“天眼”C、沙漠徒步20千米122.以下不属于研学旅行策划与管理(初级)的实施引导要求的是()师研学旅行指导师工作要求中研学活动课程设计与124.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于应急处理126.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)的策划管理要求的是()体验C、了解并遵守公共场所的基本行为规范，初步形成集体思想、组织观念D、培养对中国共产党的朴素感情，为自已是中国人感到自豪128.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求不包括以下哪个方面()A、信息收集与分析B、活动准备C、活动实施与保障D、学情分析129.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于安全保障要求的是()A、能保证活动安全秩序，使活动正常开展。B、能坚守安全第一原则，把安全始终放在第一位C、能制定、构建系统的安全培训体系D、能对研学旅行策划与管理(初级、中级)职业技能等级证书持有者进行安全岗130.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下不属于研学旅行交通服务需要注意的表述的是()。A、应提前告知学生及家长相关交通信息，以便其掌握乘坐交通工具的类型、时间、地点以及需准备的有关证件。A、诊断性评价经验133.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于合作体验C、能组织学生深入社会，亲近自然，发现问题、分析问题和解决问题D、能严格执行《研学旅行策划与管理指导手册》,组织团队安全完成带队任务C、学会自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神136.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)的实施指导要求的是()137.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业140.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于评价激励要求的是()A、能辅导学生采用PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式展示成果提高创新能力。B、贯彻党和国家的教育方针，立德树人，忠诚于人民教育事业，尊重少数民族宗教的传统和地方风俗习惯。C、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，无个人失信行为。D、无甲乙类传染性疾病，无精神病史，无犯罪记录，否则没有资格获取研学旅行策划与管理职业技能等级证书。141.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，二级/技师研学旅行指导师工作要求中方案编制不包括以下哪个方面()A、课程方案编写B、实施计划编写C、服务保障D、学习手册编写142.以下做法正确的是()A、研学目标根据需要制定，不用他纠结主题限制B、研学单元是研学整体活动安排C、研学目标设定需要考虑《中小学综合实践活动课程指导纲要》《关于推进中小学生研学旅行的意见》的要求D、三维目标通常分开写，表述更清楚143.以下不属于研学旅行核心目标的是()A、提升学生学习成绩B、提高社会责任感C、提高创新精神D、提高实践能力144.以下不属于研学旅行的意义的是()。A、有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。B、有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。C、有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。D、有利于应试教育的发展。145.以下不属于《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的考察探究的活动方式的是()A、野外考察146.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括C、应设立研学旅行的部门或专职人员，宜有承接100人以上中小学生旅游团队的经验。C、学习引导149.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下不属于实施准备研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障不包括154.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于选人用人1.6近一年内组织研学旅行活动未出现安全事故。155.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师旅游服务知识不包括以下哪个方面()B、导游基础与业务知识。C、旅行社计调基础知识。D、教育心理学基础知识。156.以下不属于研学旅行所涵盖的多种学习方式的是()A、研究性学习B、体验性学习C、自主学习157.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下不属于开放探究要求的是()A、能启发引导学生提出开放式、探究式问题B、能辅助学生解决真实生活中的问题，培养学生成就感C、能辅导学生开发1天以上研学活动课程。D、能指导学生组建课题研究小组，探究有价值的课题158.高阶开放真实问题应避免()类型的提问160.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)的主要职责的描述是()D、社会性原则、安全性原则、实践性原则、公益性原则。162.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下不属于安全体系D、与老师、同伴交流思想认识，形成国家认同，热爱中国共产党3.以下属于研学旅行活动课程内容选择原则的是()B、实践性D、综合性4.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于加强研学旅行基地建设的措施的是()。A、各地教育、文化、旅游、共青团等部门、组织密切合作，根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。B、要以基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。C、各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化D、根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技5.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，一级/高级技师研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括以下哪个方面()6.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的F、评价与反馈B、通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教8.以下属于研学旅行策划与管理(高级)的主要职责的描述是()D、能依据信息化平台，进行服务资源和服务流程的信息化管理研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障包括13.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于开放探究要C、能辅导学生开发1天以上研学活动课程。14.以下属于研学旅行策划与管理(高级)的运营管理要求的是()15.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，二级/技师研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括以下哪个方面()A、研学活动课程实施B、研学活动评价与反馈C、学习效果评价与反馈D、服务保障16.以下属于《研学旅行服务规范》中研学服务主办方基本要求的描述是()。A、应对研学旅行服务项目提出明确要求。B、应有明确的安全防控措施、教育培训计划。C、应与承办方签订委托合同，按照合同约定履行义务。D、应为依法注册的旅行社。17.以下属于校外研学旅行基地的是()A、自然风景区B、校内传统课程C、科普教育基地D、职业体验基地18.以下哪项属于研究性学习的核心要素()A、在真实环境中学习B、亲自体验获得直接经验C、通过反思与分享，获得在认知、情感等方面的成长D、在活动中以教师为中心19.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于开放探究要求的是()A、能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣B、能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知C、能独立开发合格的研学活动线路和课程。20.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于评价激励要求的是()A、能辅导学生采用PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式展示成果提高创新能力。B、贯彻党和国家的教育方针，立德树人，忠诚于人民教育事业，尊重少数民族宗教的传统和地方风俗习惯。C、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，无个人失信行为。D、无甲乙类传染性疾病，无精神病史，无犯罪记录，否则没有资格获取研学旅行策划与管理职业技能等级证书。21.以下属于研学旅行策划与管理(中级)的主要职责的描述是()A、为中小学生提供针对性安全管理和教学实施管理D、能依据信息化平台，进行服务资源和服务流程的信息化管理22.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于安全保障要位督导。23.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于安全体系要A、应对参加研学旅行活动的学生进行多种形式的安全教育。B、应提供安全防控教育知识读本。C、应召开行前说明会，对学生进行行前安全教育。D、应在研学旅行过程中对学生进行安全知识教育，根据行程安排及具体情况及时进行安全提示与警示，强化学生安全防范意识。25.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于餐饮要求的是()A、应以食品卫生安全为前提，选择餐饮服务提供方。B、应提前制定就餐座次表，组织学生有序进餐。C、应督促餐饮服务提供方按照有关规定，做好食品留样工作。D、应在学生用餐时做好巡查工作，确保餐饮服务质量。B、精准服务C、资源挖掘D、操作控制27.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于精准服务要求的是()A、能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，分析学生特点，有针对性地提供服务内容。B、能对活动数据进行整理、归档、分析，且根据需求反馈做相应调整。C、能组合出最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低。D、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点。28.以下属于研学旅行策划与管理(高级)的实施指导要求的是()B、开放探究C、评价激励29.以下属于劳动教育中日常生活劳动育人功能的是()A、培养学生独立自主的生活能力B、培养乐于承担家庭劳动、参与家庭管理的观念C、走向实际工作岗位学习技能D、发现服务的对象30.开放式高阶真问题包括以下哪些特点()A、非封闭式问题B、高阶思维问题C、搜索引擎查不到答案的问题D、有固定答案的问题31.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，二级/技师研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障包括以下哪个方面()B、研学活动课程统筹实施C、服务保障管理D、安全保障32.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，二级/技师研学旅行指导师工作要求中信息收集与分析包括以下哪个方面()A、研学资源分析与评估B、研学活动课程实施C、研学受众需求调研与分析D、活动安全隐患排查33.以下属于《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的考察探究的活动方式的是()B、社会调查D、汇报演出34.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于对研学住宿营地主要要求的是()B、应方便承运汽车安全进出、停靠。C、应有健全的公共信息导向标识，并符合《公共信息图形符号》的要求。35.以下属于研学旅行产品按照资源类型分类的是()。A、知识科普型B、自然观赏型C、体验考察型D、励志拓展型E、文化康乐型。36.以下属于研学旅行行前部分需要落实的是()A、进行随行教师动员，明确教师分工与跟岗要求B、学校与校外服务机构签订责任书，并在当地教委备案C、进行安全事项说明D、明确每日的具体行程安排37.以下属于研学旅行策划与管理(高级)的安全机制要求的是()B、明确责任38.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，一级/高级技师研学旅行指导师工作要求中培训与指导包括以下哪个方面()39.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于研学旅行教育服务流程的是()。A、在出行前，指导学生做好准备工作，如阅读相关书籍、查阅相关资料、制定学习计划等。B、在旅行过程中，组织学生参与教育活动项目，指导学生撰写研学日记或调查C、在旅行结束后，组织学生分享心得体会，如组织征文展示、分享交流会等。D、在出行前，教师进行准备即可，学生无需准备。40.以下属于《研学旅行服务规范》中主办方人员配置基本要求的描述是()。A、应至少派出一人作为主办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。B、每20位学生宜配置一名带队老师，带队老师全程带领学生参与研学旅行各项C、应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。D、应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。41.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，一级/高级技师研学旅行指导师工作要求中信息收集与分析包括以下哪个方面()A、研学受众需求调研与分析B、研学资源库建设C、活动行前准备D、活动安全隐患排查42.以下属于《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的综合实践活动方式的是()C、设计制作43.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求不包括以下哪个方面()A、信息收集与分析B、活动准备C、活动实施与保障D、评价与反馈44.以下对于学生情绪问题应对合理的是()A、当学生出现发火的情绪表现时，教师应该疏导情绪、了解原因，针对性地解决B、当学生出现哭泣的情绪表现时，教师应该通过与学生一起感受美好事物消除C、当学生出现说谎的情绪表现时，教师应该对其进行严肃批评D、当学生出现抢话的情绪表现时，教师应该给予学生关注、肯定45.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于健全经费筹措机制的措施的是()。A、各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。B、交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策，铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。C、文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅游服务。D、保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。46.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障包括以下哪个方面()A、研学活动课程实施B、学习任务引导与检查C、服务保障47.以下属于综合素质评价维度的是()A、思想品德C、学业成绩48.以下属于基地(营地)创建申办评价维度的是()B、媒体报道D、安全保障49.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于建立安全责任体系的措施的是()。A、各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。B、教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案(含保单信息)和应急预案。学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。C、旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。D、公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。E、保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。50.以下属于研学旅行策划与管理(初级)要求的是()A、安全落实B、实施引导C、策划管理D、服务管理51.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于检查落实要求的是()A、能建立和管理研学承办机构、学校、家长的实时沟通平台B、能判断合适的险种，督促检查落实保险购买情况。C、能备好常用非处方药品和安全急救用品。D、能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围。52.以下属于研学旅行评价方式的是()A、诊断性评价C、表现性评价D、终结性评价53.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于风控管理要求的是()A、熟悉并掌握信息化知识、信息操作技术和大数据知识B、能根据预设线路和项目做整个活动预算表。C、能以身体能力最弱者为课程安全设计标准底线D、能严格参照预算表标准执行，超过预算时需单独报批，审核后方可进行后续操作。54.以下属于研学旅行原则的是()。A、教育性原则B、安全性原则C、实践性原则D、公益性原则。55.以下属于研学旅行教育主要特征的是()A、特殊的课程形态B、以灌输为主的教学形式C、校内外教育相结合D、涵盖多种学习方式56.研学旅行包含以下哪些内容()B、集体出行C、旅行体验D、集中食宿57.开放式高阶真问题包括以下哪些特点()A、非封闭式问题B、高阶思维问题C、搜索引擎查不到答案的问题D、有固定答案的问题58.以下属于研学旅行活动课程初中阶段总目标中价值认知的是()之旅等C、获得积极的价值体验，增强爱国意识，能主动分享自己的体D、与老师、同伴交流思想认识，形成国家认同59.以下属于在研学旅行活动课程设计过程中问题设计策60.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于选人用人要1.6近一年内组织研学旅行活动未出现安全事故。D、优先聘用持有《中华人民共和国教师资格证书》《中华人民共和国导游61.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于应急处理要求的是()A、能疏导人员情绪，避免由于心理问题导致的安全事故。B、能及时向相关部门报告重大安全事件，并做好善后工作。C、熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识D、掌握研学旅行安全风险防控和管理知识。62.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于研学旅行交通服务需要注意的表述的是。()A、应提前告知学生及家长相关交通信息，以便其掌握乘坐交通工具的类型、时间、地点以及需准备的有关证件。B、宜提前与相应交通部门取得工作联系，组织绿色通道或开辟专门的候乘区域。C、应加强交通服务环节的安全防范，向学生宣讲交通安全知识和紧急疏散要求，组织学生安全有序乘坐交通工具。D、应在承运全程随机开展安全巡查工作，并在学生上、下交通工具时清点人数，防范出现滞留或走失。E、遭遇恶劣天气时，应认真研判安全风险，及时调整研学旅行行程和交通方式。63.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划的具体措施的是()A、各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助。B、各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。D、学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。64.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中研学活动课程设计与开发包括以下哪个方面()A、研学受众需求收集与归纳B、研学资源收集与筛选C、课程单元活动设计D、课程素材开发65.以下属于《研学旅行服务规范》中研学服务供应方基本要求的描述是()。B、应具备相应经营资质和服务能力。C、应与承办方签订旅游服务合同，按照合同约定履行义务。D、应与承办方签订委托合同，按照合同约定履行义务。66.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于评价激励要求的是()A、获取研学旅行策划与管理职业技能等级证书(高级),应当持有研学旅行策划与管理职业技能等级证书(中级)一年以上，服务中小学生500小时以上或3000人次以上，无重大投诉B、能组织教育分享会，引导学生分享心得和感悟。C、能辅导学生采用PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式展示成果提高创新能力。D、能引导学生进行自评和互评。67.以下不属于研学旅行策划与管理(中级)要求的是()C、策划管理68.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于自我体验要求的是()A、能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力。B、能带领学生玩游戏、唱歌、跳舞、朗诵，充分展示才艺C、能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动D、能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验。70.以下属于研学旅行策划与管理(中级)的实施辅导要求的是()72.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于资源挖掘要求的是()A、掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能B、掌握踩点技能，重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点。C、能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺、饮食、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值。D、能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线73.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求中活动准备包括以下哪个方面()A、研学受众需求收集与归纳B、研学资源收集与筛选C、活动行前准备D、活动安全隐患排查74.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于安全预警要求的是()A、熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识B、掌握研学旅行安全风险防控和管理知识C、能坚守安全第一原则，把安全始终放在第一位D、能遵选合适的安全人员，履行教育、管理职责75.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于符合研学旅行要求的描述的是()A、研学旅行活动的主办方、承办方和供应方应遵循安全第一的原则，全程进行安全防控工作，确保活动安全进行。B、研学旅行活动应寓教于游，着力培养学生的综合素质能力。C、研学旅行活动应面向以中小学生为主体的全体学生，保障每个学生都能享有均等的参与机会。D、研学旅行营全程免费。76.研学旅行活动课程除了要对应国家教材之外，还要对应()教材。D、自然教材77.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，一级/高级技师研学旅行指导师工作要求中方案编制包括以下哪个方面()A、课程方案评估与优化B、实施计划评估与优化D、学习手册评估与优化78.以下属于研学活动课程多元评价的是()A、评价维度多元B、评价主体多元C、评价内容多元D、评价方法多元79.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中方案编制包括以下哪个方面()B、实施计划编排D、学习手册编排80.开展研学旅行，有利于()。A、促进学生培育和践行社会主义核心价值观B、激发学生对党、国家、人民的热爱之情C、推动全面实施素质教育，创新人才培养模式D、培养学生文明旅游意识，养成文明旅游习惯81.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中关于规范研学旅行组织管理的措施的是()。A、各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。B、学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。C、学校自行开展研学旅行，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。D、学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构82.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于计划运营要求的是()A、能与学生、家长和校长较好地沟通，明确活动目标与其他应关注事宜B、能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用C、能事先做好计划，对涉及的人员、物品、费用等做好预算和规划。D、能将责任——落实到位，与学校以30分钟为单位梳理流程，明确唯一负责人和对应的职责。83.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出的主要任务的是()。A、纳入中小学教育教学计划。B、加强研学旅行基地建设。C、规范研学旅行组织管理。E、建立安全责任体系。84.以下属于研学旅行活动课程高中阶段总目标中创新意识的是()A、在研学过程中，寻找机会尝试挑战，珍视反馈和每次失败为自已带来的成长经验B、能及时对研究过程及研究结果进行审视、反思并优化调整C、综合运用技能解决生活中的复杂问题D、增强创意设计、动手操作和物化能力85.以下哪些活动不属于研学旅行()B、兴趣小组C、3月第一个周一至周日，去南京研学D、春秋游86.以下属于研学旅行活动课程小学阶段总目标中问题解决的是()A、通过亲历主题教育活动，参观爱国主义教育基地等，获得有积极意义的价值体验B、学会自己的事情自己做，初步形成自理能力、自立精神87.以下属于研学旅行活动课程小学阶段总目标中C、学会自己的事情自己做，初步形成自理能力、中D、如果伤口处已经破开，将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口C、研学目标设定需要考虑《中小学综合实践活动课程指导纲要》《关于推进中93.小学四至六年级、初中、高中参与研学旅行时，分别宜设计以()资源为主的产品。A、小学四至六年级参与研学旅行时，宜设计以知识科普型、自然观赏型和励志拓展型资源为主的产品。B、初中年级参与研学旅行时，宜设计以知识科普型、体验考察型和励志拓展型资源为主的产品。C、高中年级参与研学旅行时，宜设计以体验考察型和励志拓展型资源为主的产D、小学四至六年级参与研学旅行时，宜设计以知识科普型、体验考察型和励志拓展型资源为主的产品。E、初中年级参与研学旅行时，宜设计以考察型和励志拓展型资源为主的产品。F、高中年级参与研学旅行时，宜设计以体验知识科普型、自然观赏型和励志拓展型资源为主的产品。94.研究性学习是在指导教师的指导下，从学习与社会生活中选择和确定研究主题，主动地获取()C、解决问题的能力D、分析问题的能力C、宜安排男、女学生分区(片)住宿，女生片区管理员应为女性。A、应为依法注册的旅行社。B、连续三年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。C、应设立研学旅行的部门或专职人员，宜有承接100人以上中小学生旅游团队的经验。D、应与供应方签订旅游服务合同，按照合同约定履行义务。99.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于应急处理要求的是()A、能执行应急预案，严格按照问责清单执行B、能及时向相关部门报告重大安全事件，并做好善后工作C、能化解、处理突发事件，并积极组织，迅速采取相应行动。D、能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故。100.以下属于课程内容表现形式的是()C、课程标准101.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师职业守则包括以下哪个方面()B、立德树人，终身学习。C、关爱受众，因材施教。D、团结协作，保障安全。102.以下属于研学旅行所涵盖的多种学习方式的是()A、研究性学习B、体验性学习C、自主学习103.以下属于研学旅行核心目标的是()A、提升学生学习成绩B、提高社会责任感C、提高创新精神D、提高实践能力104.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于开发设计要求的是()A、能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成B、能以身体能力最弱者为课程安全设计标准底线C、能独立设计特色主题研学活动课程。D、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、《学生研学手册》、研学线路105.以下属于研学旅行线路规划原则的是()A、教育性原则B、安全性原则C、经济性原则D、旅游性原则106.根据《研学旅行服务规范》的描述，以下属于按要求选择研学旅行交通方式的描述是()。A、单次路程在400km以上的，不宜选择汽车，应优先选择铁路、航空等交通方B、选择水运交通方式的，水运交通工具应符合《水路客运服务质量要求》的要求，不宜选择木船、划艇、快艇。C、选择汽车客运交通方式的，行驶道路不宜低于省级公路等级，驾驶人连续驾车不得超过2h,停车休息时间不得少于20min。D、研学旅行交通方式可灵活选择，无需在意路程长短等条件限制。107.以下属于研学旅行活动课程各学段总目标范围的是()A、价值认知C、解题能力D、问题解决108.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于合作体验要D、能严格执行《研学旅行策划与管理指导手册》,组织团队安全完成带队任务110.实践活动管理4大环节分别是()111.以下属于研学旅行活动课程初中阶段总目标中创新意识的是()D、认真观察、积极思考，提高实践创新意识和审美水平，提高创意实现能力师研学旅行指导师工作要求中研学活动课程设计与A、日常生活劳动研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括C、教学设计与实施知识D、基本职业守则118.以下属于研学旅行评价内容的是()B、对教师的评价C、对基地的评价D、对机构的评价119.以下属于《关于推进中小学生研学旅行的意见》中对工作目标描述的是()。A、以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。B、让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解C、学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。D、开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。B、提升应试能力125.以下属于研学旅行策划与管理(中级)的策划管理要求的是()126.以下属于研学旅行策划与管理(初级)的实施引导要求的是()B、自我体验127.新冠疫情之后，除了传统文化教育和革命传统教育之外，()课A、国情教育B、国防科工C、自然生态128.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于安全保障要求的是()A、能保证活动安全秩序，使活动正常开展。B、能建立和管理研学承办机构、学校、家长的实时沟通平台C、能制定、构建系统的安全培训体系D、能对研学旅行策划与管理(初级、中级)职业技能等级证书持有者进行安全岗129.以下能体现研学旅行课程内容回归教育本质的是()A、研学旅行活动课程对应教材B、研究性学习越来越受欢迎D、研学旅行活动注重旅游因素130.下列不属于人文类课程的是()A、在阿尔山考察火山地貌B、在贵州考察“天眼”D、在徽州学习书法文化131.研学旅行策划与管理职业技能等级三个等级分别是()132.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中信息收集与分析包括以下哪个方面()A、研学资源信息收集与处理B、研学受众需求调研与分析C、活动行前准备D、活动安全隐患排查D、捕梦网D、安全保障不规范137.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于操作控制要求的是()A、掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧B、掌握预算、结算流程及方法。C、能独立开发合格的《学生研学手册》D、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理138.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，三级/高级工研学旅行指导师工作要求中活动实施与保障包括以下哪个方面()A、研学活动课程实施B、研学活动课程组织与实施D、服务保障139.以下属于研学旅行活动课程目标层次的是()A、研学总目标B、研学线路目标C、研学地点目标D、研学模块目标B、有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式C、有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求A、能在教师的引导下，观察研学旅行的生活学习环境142.以下不属于研学旅行策划与管理(高级)要求的是()B、能将问题转化为研究课题，学会运用科学方法开展研究C、能主动运用所学知识理解与解决问题，并做出基于证据的解释，D、能形成基本符合规范的研究报告或其他形式的研究成果答案：ABCDB、明确责任C、检查落实145.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于学情分析要求的是()A、熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点，有针对性地选择教学方法B、熟悉国家课程、地方课程和校本课程。C、了解研学活动课程设计的基本原则和方法。D、掌握中小学生心理、教育、旅游相关理论答案：ABC146.以下属于研学旅行活动课程高中阶段总目标中价值认知的是()A、积极主动寻访红色足迹，走访模范人物故居，参观文化遗迹等，深化社会规则体验、国家认同、文化自信B、在研学旅行中，关心他人、集体和社会发展C、通过职业体验活动，初步体悟个人成长与职业前景、社会进步、国家发展和人类命运共同体的关系D、加深对中国共产党的认识，增强感情，培养具有中国特色社会主义的共同理想和国际视野147.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于社会体验要求的是()A、能引导学生参与环保公益活动，关爱社会，关爱自然。B、能组织学生深入社会，亲近自然，发现问题、分析问题和解决问题。C、能平等对待学生，引导学生通过分工协作完成指定任务。D、能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动148.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师旅游服务知识包括以下哪个方面()A、旅行常识。B、导游基础与业务知识。C、旅行社计调基础知识。D、旅游安全及应急管理知识。E、文明旅游及生态环境保护知识。149.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，一级/高级技师研学旅行指导师工作要求包括以下哪个方面()A、信息收集与分析B、研学活动课程设计与开发C、方案编制150.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，研学旅行指导师相关法律、法规知识包括以下哪个方面()A、《中华人民共和国旅游法》相关知识。B、《中华人民共和国教育法》相关知识。C、《中华人民共和国义务教育法》相关知识。D、《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识。E、《导游人员管理条例》相关知识。F、《旅游安全管理办法》相关知识。G、其他研学旅行相关法律、法规、管理规定、标准知识。151.以下属于研学旅行安全所涉及的范围的是()C、应对自然灾害与公共卫生安全D、研学课程设计152.以下属于研学手册内容构成的是()B、目的地简介153.以下属于研学旅行策划与管理(中级)的安全管理要求的是()156.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于开放探究要求的是()A、能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣B、熟悉PBL教学法，能指导学生开展PBL项目式学习。C、能指导学生开展STEAM学习，能运用人工智能技术手段，帮助学生提升科学D、能引导学生使用常规研究方法，拓展应用场景。157.以下属于《研学旅行服务规范》中承办方人员配置基本要求的描述是()。A、应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。B、应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。C、应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，研学导师负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。D、应至少为每个研学旅行团队配置一名导游人员，导游人员负责提供导游服务，并配合相关工作人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务。158.以下属于研学旅行活动课程高中阶段总目标中责任担当的是()A、在研学旅行中，关心他人、集体和社会发展B、热心参与志愿者活动和公益活动，增强社会责任意识和法治观念C、培养主动服务他人、服务社会的意识D、理解并践行社会公德，提高社会服务能力159.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),以下属于评价激励要求的是()A、能对研学旅行策划与管理职业技能等级证书(初级研学旅行策划与管理职业技能等级证书(中级)持有者进行岗位督导。B、能明确评价目的、评价内容、涉及时间区间，应筛选合适的评价要素，确定评价指标，选择适用的方法进行评价。C、能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》,使之易学易用。D、能引导学生描述所学所获，鼓励学生向公众表达160.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(初级),以下属于实施准备要求的是()A、熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点，有针对性地选择教学方法B、了解研学活动目的地所在省份、地区特色C、了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规D、了解研学活动课程实施的流程，行前准备充分161.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),以下属于明确责任要求的是()A、了解国家、地方、行业和单位相关安全标准B、能将安全责任逐一分解到人，明确安全责任163.根据人社部发布的《研学旅行指导师国家职业标准》的描述，四级/中级工研学旅行指导师工作要求中评价与反馈包括164.以下属于研学旅行策划与管理(初级)的主要职责的描述是()C、为中小学生提供针对性安全管理和教学实施管理1.PBL关注合作学习，最后只对小组的团队作品进行评价即可。()心理学基础知识、教学设计与实施知识、信息4.研学旅行活动课程只设计外出的学习内容就可以了，不用做什么准备。()5.三级/高级工研学旅行指导师工作要求中的研学活动课程设计与开B、错误6.研学旅行活动课程内容设计之前，应该对学生对必要的需求调查。()7.中小学生研学旅行课程体系不需要按学段进行划分，全部统一即可。()8.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),风控管理要求熟悉并掌A、正确18.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),安全保障要求能制定、20.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(高级),社会体验要求能平等21.一级/高级技师研学旅行指导师工作要求中的信息收集22.研学旅行活动课程小学阶段总目标中问题解决要求在体23.研学旅行指导师只需要有较强的带队能力，不需要24.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),开放探究要求能辅助26.目标不用来回确认，这样会让甲方很烦，说一次就够了。()27.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),资源挖掘要求掌握踩29.根据研学旅行策划与管理职业技能等级要求(中级),开发设计要求能清晰30.学生在研学旅行中开展小课题研究，应严格按照各学