2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）婴幼儿健康养育照护赛项规程

1皖西卫生职业学院竞赛竞赛规程2赛项组别□中等职业教育☑高等职业教育☑学生赛(□个人/☑团体)□教师赛(试点)□师生联队赛(试点)专业大类专业类专业名称核心课程医药卫生与促进类婴幼儿托育服婴幼儿回应性照料婴幼儿营养与喂养婴幼儿行为观察与记录婴幼儿伤害预防与处理婴幼儿常见病识别与预防婴幼儿游戏活动实施婴幼儿家园共育托育机构管理实务健康监测技术健康评价技术营养与保健医学营养公共营养特殊人群营养临床营养心理咨询心理测量心理问题识别与评估心理健康与促进心理危机干预3岗位(群)核心能力托育服务)婴幼儿托育婴幼儿需求识别与回应性照料能力婴幼儿生活卫生习惯培养能力婴幼儿伤害预防与紧急处理能力婴幼儿常见病识别与照护能力婴幼儿亲子游戏设计与实施能力婴幼儿托育事业强烈使命感和责任心具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力婴幼儿发展引导婴幼儿营养与科学喂养能力婴幼儿睡眠与日常生活照料能力婴幼儿早期学习与机会创设能力婴幼儿常见伤害防护与紧急处理能力健康照护婴幼儿发展评估与测评能力婴幼儿健康保健及体质锻炼指导能力健康观察及健康行为异常观测能力婴幼儿保育具有婴幼儿需求识别与回应能力具有开展日常生活保育活动的能力具有婴幼儿日常生活照料能力婴幼儿常见伤害防护与紧急处理能力具有婴幼儿卫生与保健能力婴幼儿体质强健指导与晨午晚检能力婴幼儿常见病早期识别与预防能力婴幼儿健康行为异常重点观察能力家庭教育指导具有亲子活动设计与指导能力能与家长沟通并进行科学育儿宣教能力具有家园共育活动设计与实施能力具有托育机构文化建设和文化宣传能力具有一定托育机构教研组织及培训能力具有一定市场营销和后勤管理等能力4(一)落实国家战略，促进人才培养模式改革。贯彻落实党的二十大“幼有所育”和国家“十四五”规划“推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展”的重大战略部署，遵循《中华人民共和国人口与计划生育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国家庭教育促进法》,落实《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》、《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《国务院办公厅关于促进养老托育服务健康发展的意见》的文件精神，聚焦“一小”,从人才培养出发，强化教师职业技能训练，推进职业教育人才培养模式改革进行，促进职业教育和托育行业的高质量发展。(二)对接产业需求，提供人力支撑。在《托育机构保育指导大纲(试行)》指导下，按照医疗卫生、托育服务行业相关岗位技能要求，融合婴幼儿托育相关专业核心课程，强化儿童观、健康观、家托共育、沟通协调、照护者合作交流、机构运营管理等能力。培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质托育技能型人才，为托育行业发展提供人才支撑。(三)增进校际办学经验交流，助推婴幼儿托育服务与管理等专业发5三、竞赛内容(一)目标定位健康照护、婴幼儿保育、卫生保健机构管理等岗位，主要考查选手对婴幼儿回应性照料，游戏活动实施，伤害预防与处理，疾病识别与预防，照护者合作交流等技术技能，掌握婴幼儿健康养育照护、扎实的基础医学、预防医学的基础理论知识，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆(二)工作场景(三)比赛内容主要围绕0~3岁婴幼儿开展健康养育照护，全面展示选手基于婴幼儿健康养育照护职业岗位(群)典型工作任务的核心技能、职业素养和人文本赛项内容设置由A、B两项内容组成，项目A为理论竞赛、项目B为技能竞赛。每队由2名选手协作完成，2名选手均需参加理论测试；抽签后由2名选手分别完成第一赛道和第二赛道中的技能考核，如果其中1名选手完成赛道中一项考核，另外1名选手必须完成另一项考核。题，共60道选择题，每题设置A、B、C、D、E五个选项，其中单选题40题、多选题20题。考核婴幼儿健康养育照护服务人员职业道德、婴幼儿6身心发展特点、习惯养成、科学喂养、回应性照护、情绪管理、安全养护、疾病预防、急救技能、亲子游戏等相关理论知识，重点考核选手婴幼儿照护基础知识、分析和解决问题的能力等。所有参赛选手统一在题库系统中随机抽取一套试卷作答，测试时间为50分钟，分值100分。理论竞赛占总成绩的20%,按100分折算为20分计算理论成绩，保留小数点后两位数，采用“双人双赛道”形式，婴幼儿回应性照护技能考核设第一赛道、第一赛道：B-1安全防护模块、B-2卫生保健模块。本赛道主要考核参赛选手的回应性照护、安全养护意识、疾病预防、紧急救护和团队协作能力。竞赛时间每个模块10分钟，竞赛准备时间(包括物品准备)每个模块3分钟，占总成绩的40%。B-1安全防护模块涉及的操作技能：气管异物婴幼儿的现场救护、心肺复苏技术、高热惊厥患儿的急救处理、骨折的现场教护、头皮血肿的现场教护、触电的现场救护、烫伤幼儿初步处理、外伤出血初步处理、溺水的现场救护。B-2卫生保健模块涉及的操作技能：生命体征测量、体格生长测量、本赛道主要考核参赛选手是否具有婴幼儿生活卫生习惯培养能力，具有支持性环境创设、游戏设计与实施能力和良好的沟通表达能力。本赛道7竞赛时间每个模块10分钟，竞赛准备时间(包括物品准备)每个模块3分钟，占总成绩的40%。(表1)技能操作项目考核时间(分钟)准备时间(包括物品准备时间)(分钟)B-1模块安全防护厥患儿的急救处理、骨折的现场教护、头皮血肿的现场护。3生命体征测量、体格生长测3B-3模块七步洗手法、脱穿衣物指导、婴幼儿沐浴、婴幼儿推车使用、幼儿水杯饮水指导、幼儿刷牙指导、幼儿进餐指导、幼儿如厕指导、幼儿遗尿现象的干预。3B-4模块亲子活动的设计与实施、认知发展活动的实施、语言发展活动的实施、社会性发展述、歌曲与律动、活动室区38应性照护技能考核”A、B两项目(表2)(分钟)A项目员职业道德、相关政策背景、成、科学喂养、回应性照护、防、急救技能、亲子游戏等等相关理论知识。B项目婴幼儿回安全防护患儿的急救处理、骨折的现场教护、头皮血肿的现场教护、触电的现场救护、烫伤幼儿初步处理、外伤出血初步处理、生命体征测量、体格生长测七步洗手法、脱穿衣物指导、婴幼儿沐浴、婴幼儿推车使刷牙指导、幼儿进餐指导、幼儿如厕指导、幼儿遗尿现象的干预。亲子活动的设计与实施、认知动的实施、社会性发展活动的实施、幼儿故事讲述、歌曲与四、竞赛方式(一)竞赛形式9须为安徽省高等职业院校婴幼儿托育服务与管理、健康管理、医学营养、心理咨询专业全日制在籍学生。凡在往届安徽省职业技能大赛中获一等奖的选手，不得参加本次大赛。1.本赛项为团队赛，以团队方式报名参赛，每所学校限报2个团队，一个团队2名参赛选手，同一所学校可以跨专业组队。2.每个参赛团队限2名指导教师。3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得更换。具体竞赛日期日程安排(表3)。内容参赛选手、领队、指导教师报到皖西卫生职业学院行政楼301会议室参赛选手熟悉赛场各组别竞赛场各组别竞赛场专家检查场地封闭赛场各组别竞赛场2024年检录区/候赛场二次抽签加密(抽签序号、竞赛序号)检录区/候赛场理论竞赛场各组别竞赛场各组别竞赛场组织现场观摩各组别竞赛场各组别竞赛场组织现场观摩各组别竞赛场二次抽签加密(抽签序号、竞赛序号)各组别竞赛场各组别竞赛场组织现场观摩各组别竞赛场各组别竞赛场组织现场观摩各组别竞赛场统分复议统分室闭赛式皖西卫生职业学院学院报告厅1.理论竞赛，即项目A综合知识测评赛场竞赛流2.技能竞赛，即项目B照护技能考核赛场竞赛流程(图1B-1模块安全防护第一赛道两个模快共20分钟B-2模块卫生保健技能竞赛B-3模块日常生活照料第二赛道B-4模块早期发展标准考室检录二次加密抽取赛位号所有选手理论竞赛(一)选手报名1.确定选手资格：参赛选手报名获得确认后不得更换。2.资格审核：省大赛办负责参赛学生的资格审查，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。1.大赛组员会承办院校在赛前统一安排各参赛队有序地熟悉场地。2.严禁与现场工作人员进行交流，不发表有损大赛整体形象的言3.严格遵守大赛各种制度，严禁拍照或录音；严禁拥挤，喧哗，以免1.参赛选手凭参赛证、身份证、选手证在正式比赛开始前30分钟到指定地点集合，选手依次进场检录，现场裁判核对各参赛选手身份信息。选手在正式比赛开始15分钟后不得入场，比赛结束后统一离场。(四)比赛过程(五)比赛结束1.理论竞赛在结束前2分钟，有裁判员提醒，选手应做好结束准备。2.在实操比赛结束前1分钟，由计时员举牌七、技术规范1.《保育师职业技能标准》(职业代码4-10-01-03)2.《幼儿照护职业技能等级标准》(标准代码590005)3.《婴幼儿发展引导员职业技能标准》(职业代码4-10-01-01)(国办发〔2019〕15号)5.国家卫健委《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南(试行)》(国卫办妇幼函〔2022〕409号)6.《托育机构保育指导大纲(试行)》(国卫人口发〔2021〕2号)8.中国就业培训技术指导中心《保育员(中级)》(中国人力资源和社会保障集团，2021年11月，ISBN:978-751-675-093-3)9.中国就业培训技术指导中心《保育员(高级)》(中国人力资源和社会保障集团，2022年6月，ISBN:978-751-675-276-0)八、技术环境本赛项所使用的器材，均为目前安徽省高等职业院校婴幼儿托育服(一)理论考核区：线下笔试考场。(二)技能操作考核区2.技能竞赛区(1)准备室：配备技术操作相关用物。赛项通用物品(表4)。表4技能比赛通用物品一览表名称1智能仿真幼儿个42仿真婴儿模型头软搪胶个43张54木制，20*30*45张55儿童床120*60*90cm,0油漆，木材坚固无疤保护落地床脚，安全防护张26儿童床上用品套27儿童游戏地垫儿童环保软体地垫，安全无毒无味环保，块58不含荧光，穿脱衣服指导套49包75%酒精100ml、75%酒精消毒液、一喷消毒、快速瓶2消毒棉签、医用脱脂棉、独立密封包装、亲肤柔软舒适、吸液量大、自封口款、10cm*50支/袋包根医用纱布优质脱脂纱棉、吸液性强、舒适透气、加厚、10片/包包弯盘304不锈钢、精选优质钢材、表面光滑圆个4治疗盘304不锈钢加厚、电镀工艺、医疗专用、防碘伏不易生锈、厚实防滑、方便清洗、个4防污耐磨、可爱卡通、可调节肩带、穿戴条2垃圾桶方形脚踏式塑料桶，PP材质、容量8L,30.5*27*18.5cm,手按+脚踩双功能开盖，个6衣物污物桶柔韧性好、镂空通风透气设计、大容量、个2儿童托盘环保塑料、一体成型、产品表面光滑圆润、套2把279*45*45cm,强力承重，高韧性靠背左能折叠，pu皮革面，防水亲肤透气舒适、把2抽纸巾120抽包音乐用具个4音乐用具个3大运动用具个3万象组合大运动用具套3大运动用具套3手偶个2指偶个2纸早期发展套3身体图片(鼻子、嘴巴、手)套2手指游戏、进食指导套8纱巾张2医用免洗洗手液500毫升瓶空白打印纸张支装、高品质双胶纸，A5、30页本苏模型心肺复苏个4急救箱个4儿童推车儿童推车指导个2个4个4医用胶布块个烫伤膏急救支带手把儿水杯饮水指导个4歌曲与律动个2故事书本认字卡片认知发展活动本动物卡片认知发展活动本人物卡片认知发展活动本刷牙指导套4沐浴指导套2方巾高热惊厥、饮水指导块4身高测量尺身高测量副4个2个2皮尺个4饮水指导、安全防护个4个4安全防护个4消毒湿巾安全防护包电子体温计安全防护个4日常生活照料个1安全防护个4安全防护把4安全防护个3儿童洗手液日常生活照料瓶日常生活照料瓶竞赛用个5日常生活照料个6丝巾早期发展个早期发展个6日常生活照料个1早期发展张红黑签字笔早期发展盒3早期发展张免洗手消毒剂安全防护瓶竞赛用个5个竞赛用支(2)技能考试站：操作场地宽敞、明亮、安静；配备智能仿真幼儿等。(3)观摩区：位于尚美楼A楼一层观摩室。(图2)(4)工作区：包括检录区、登分室、监督室、阅卷室、保密室、仲裁室、裁判休息室、专家休息室、选手休息室、物品准备室、大赛调度室。(图3、图4、图5)(5)选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。3.竞赛技术平台组成。服务器1台，无线路由器1台，UPS电源1台，平台电脑若干。智能仿真幼儿若干，智能仿真幼儿通用有物联网技术、人工智能技术、语音识别技术，自带WIFI模块。在无外接电源时静态工作可达120小时，动态持续工作24小时。北北过过道南北过过道1.宝宝开始懂得理解好行为、坏行为开始月龄是()个月2.幼儿女，1岁，其母亲因为身体原因长期冲泡配方奶喂养该幼儿，请问母亲在冲泡配方奶时应注意()。C.两次喂奶中间适当给婴儿补充水分E.以上都对1.婴幼儿大动作发展活动爬爬乐实施，下列()是正确的。C.将宝宝感兴趣的玩具放在不远处，引导宝宝爬行取物E.给予鼓励，引导宝宝爬向下一个玩具2.强化幼儿对情绪的识别与理解能力的活动()C.面对面照镜子D.合作真快乐小明，26月龄，男，正在某托幼机构餐厅吃午饭，月月吃完后，就搞怪地逗身旁正在吃排骨的小明，小明噗嗤一下被月月逗笑了，突然小明的小脸憋得通红，剧烈咳嗽起来，手成剪刀状拖住下巴、说不出话来，保育任务：如果你在现场，请运用海姆立克急救技术帮助小明排除气管异甲型流行性病毒流行期间，某托育机构保育人员在晨检时发现幼儿多多(25个月)体温为38.6℃,伴随有呼吸增快，询问家长，家长反馈多多在来的路上非常开心，一路奔跑过来。为了更好地判别多多的情况，请重任务：作为照护者，请对幼儿进行体温、呼吸、日常生活照料模块小阳，2岁3个月，在托幼机构生活学习3个月了，午睡后吃完甜点，小阳不断地舔着有甜味的小手，回味着美味的甜点。照护者打断了她的思绪，抱起她说：“你该去洗手了。”小阳来到水池旁，拧开水龙头，小阳将小手放在水龙头下冲洗了一会便走开了，边走还边舔着她甜甜的小手。作为照护者，指导。贝贝，2岁，男，因爸妈工作安排，需要白天在托幼机构进行生活，玩得也很开心，但是老师发现贝贝不喜欢喝水，询问后才知道他不愿意在学校上厕所，在家里都是大人给地板所，老师耐心解释后也没有好转，很是焦虑。作为照护者，厕的指导。B-4亲子游戏指导的技能考核与测评(见下表)B-4-112-18个1.亲子游戏方案设计；展示。(1)根据给定素材，为12-18个月月龄段幼儿设计手指游戏程、家长引导语，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用等满足家长科学育儿的需求，符合婴幼儿的年龄特点；(2)根据已设计的方案进行亲子游戏的模拟展示，仪表大楚，逻辑性强，表达流畅；(3)游戏展示在10分钟之内完成；(4)游戏素材：手偶、指偶、丝巾、手腕B-4-218-24个1.亲子游戏方案设计；展示。(1)根据给定素材，为18-24个月月龄段幼儿设计大运动游过程、家长引导语，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用等满足家长科学育儿的需求，符合婴幼儿的年龄特点；(2)根据已设计的方案进行亲子游戏的模拟展示，仪表大楚，逻辑性强，表达流畅；(3)游戏展示在10分钟之内完成；(4)游戏素材：万象组合、彩虹伞、大龙B-4-330-36个1.亲子游戏方案设计；展示。(1)根据给定素材，为30-36个月月龄段幼儿以生活习惯为含游戏目标、游戏准备、游戏过程、家长引导语，语言清晰、学育儿的需求，符合婴幼儿的年龄特点；(2)根据已设计的方案进行亲子游戏的模拟展示，仪表大楚，逻辑性强，表达流畅；(3)游戏展示在10分钟之内完成；(4)游戏素材：身体图片(鼻子、嘴巴、手等)、碗、勺子、赛项组委会采取切实有效措施，保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全，确保本赛项一切工作顺利开展。1.赛项组委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布应符合大赛有关安全规定。承办院校赛前须按照赛项组委会要求排除安全2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。3.赛项组委会须会同承办院校制定开放赛场和体验区的人员疏导方4.大赛期间，赛项承办院校须在赛场设置医疗医护工作站，建立安全5.参赛选手、赛项裁判、工作人员严禁携带通讯、摄录设备和未经许可的记录用具进入比赛区域，对进入赛场重要区域人员进行安检，并在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。(二)生活条件(三)参赛队职责确定安全责任人，签订安全承诺书，与赛项责任单位一起共同确保参赛期(四)应对突发事件的措施比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的发展和影响范围，将损失降低到最小限度。十一、成绩评定(一)评分标准制定原则评分标准由赛项专家组根据团队成员的职业操守(包括专业态度、仪表、沟通能力等),操作前的准备，操作过程的规范性、准确性及熟练程由各赛室裁判逐项分项目评判，最后累计各参赛选手的比赛成绩，为该选手最终比赛结果。(1)竞赛成绩采用百分制、分项目计分。在监督仲裁组监督下，由裁判长指定加密裁判启封检录抽签二次加密档案、一次加密档案，找出各参赛选手与加密对应关系；将竞赛结果分别由加密号转换为参赛选手；将相应赛项的分值加入，竞赛成绩采用百分制、分项目计分。团队参赛选手总分为600分，其中，理论考试200分、占总成绩20%;技能操作400分、占总成绩80%(其中第一赛道40分，第二赛道40分)。(2)理论考试按照评分标准给分，技术操作每个赛道一个裁判组，每组的裁判员不少于5人，要求竞赛考核时裁判手机统一上交集中管理，评分裁判依据现场实操技能打分表，对参赛选手的操作规范、现场操作表现等进行评分。评分结果由裁判员、裁判长签字确认。依据评分标准取平均分为参赛选手技能操作得分，成绩保留两位后小数点，打印封装。2.成绩审核及排序(1)成绩审核方法：为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛选手的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%参赛选手的成绩。经复核无误，由裁判长、监督人员签字确认。(2)参赛选手成绩排序：依据竞赛成绩由高到低排列名次。总成绩相同的参赛选手以操作成绩高者胜出，若选手操作成绩相同则依次以安全防护、卫生保健、日常生活照料、早期发展四个模块分数由高到低排列名次。3.成绩公布方法签字，公示2小时(公示有效时间范围07:00-24:00)且无异议后，公布比赛结果。(1)参赛队伍如有损坏赛场提供的设备等不符合职业规范的情节扣5~10分。(2)在竞赛时段，参赛选手有不服从裁判及监考、扰乱赛场秩序(三)评分标准每个模块操作满分100分。技能考核评分为所有裁判评分之和的算术2.评分细则(如下表)气管异物幼儿的现场救护评分标准(100分)考核项目5确认患儿气管阻塞，立即呼救，启动应急求助儿背后5按压方法：一手握空心拳，将拇指侧紧抵按压位置，用尽量不要按压中断：中断时间控制在10秒内反复实施上述步骤，直至异物排出效果呼吸反应正常关键环节动作敏捷迅速，具有急救意识注意保护幼儿安全，与家属沟通有效，取得合作考核项目自身准备：着装整洁、仪容仪表符合职业要求；七步洗手法洗净双手(口述)5物品准备：物品准备齐全，检查体温计的完好程度，指示刻度清晰、555沟通交流：与幼儿及家长沟通，让其了解本次操作的目的，并愿意衣扣，擦干腋下正确指导：将体温计水银端置腋窝深处紧贴皮肤，指导并协5555正确测量：将幼儿手臂上抬，照护者用食指、中指、无名指的指腹按压桡动脉，力度适中，以能感受到脉搏波5呼吸腹部起伏。55异常呼吸测量：如有异常数1min气息微弱或不易观察者用5记录体温、呼吸、脉搏测量情况，单位正确、读数正确5整理用物：将体温计水银柱甩至35℃以下、使用过的体温计进行消毒(口述),其他物品整理、清洁双手关爱幼儿，注意保暖，与幼儿沟通互动有效测量时间准确，读取温度准确能够根据幼儿特点取得幼儿的配合考核项目自身准备：着装整洁、仪容仪表符合职业要求环境准备：干净、整洁、温湿度适宜沟通交流：与幼儿沟通，让其了解本次操作按照七步洗手法标准要求进行指导，步骤完整：1.内(双手紧闭合十)2.外(左手在上覆盖于右手交叉；右手覆盖于左手交叉)3.夹(双手交叉合十)4.弓(左手弯曲握空拳，左手背搓于右手掌心；右手弯曲握空拳，右手背搓于左手掌心)5.大(右手握住左手大拇指转动；左手握住右手大拇指转动)6.立(左手手指合拢，直立于右手手掌心立于左手手掌心摩擦)7.腕(左手握住右手手腕转动；右手握住左手手腕转动)幼儿如厕指导评分标准(100分)考核项目照护素质5语言流畅，语音标准，态度亲和5物品准备：如厕用品准备齐全，已消毒的幼55沟通交流：与幼儿及家长沟通，让其了解本次操作的目的，并愿意5如厕准备口述适合训练的年龄5简述幼儿如厕的目的5过早进行如厕训练的危害5如厕训练引导幼儿认知如厕用具、如厕标识5引导更换纸尿裤提醒幼儿及时表达需求，养主动如厕意识555陈述完整，关注幼儿，与幼儿沟通互动有效，及时鼓励幼儿亲子游戏方案设计与实施的评分标准(100分)组织目标体现清晰得当，符合婴幼儿发展特点。55游戏重点指导到位，游戏难点处理恰当5游戏准备4最大程度地支持和满足婴幼儿学习、探索、操作的需要5过程方法游戏方法运用熟练，能较好落实游戏目的6游戏具有启发性和教育指导性，详略得当家长指导语简洁明了，指导重点突出组具有创新意识，能个性化优化游戏方案5织效果5职业素养仪表大方，举止文雅，表情自然、丰富，有亲和力3语言规范，语音标准，肢体语言有表现力和感染力4条理清楚，逻辑性强，表达流畅3462023年安徽省高等职业院校技能大赛高职组婴幼儿健康养育照护技能赛项设参赛选手奖励、团队奖励、指导教师奖励。以实际参赛队伍总数为基数，分别为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%(小数点后四舍五入)。严格按照获奖比例设置奖项，如因成绩并列而获奖选手指导教师颁发指导老师证书，获团体一等奖的指导教师为优在赛事组委会的领导下设置安全保卫工作小组，按照赛事组委会的要求，围绕“保安全、保畅通、保稳定”的总目标，制定周密详细的工作方案，确保竞赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全，确保竞赛顺利进行。易爆物品及时转移到安全地带，同时组织人员使用适宜的灭火器材灭火。对轻伤人员由医护人员进行处置；对重伤人员及时送往医院救治。若比赛过程中突发临时停电，安保负责人维持秩序的同时，积极调配专业电工，查明停电原因，采取相应措施。同时现场配有动力电，以备停赛场指定区域配备医护人员以及相应的药品，现场不能处理的及时送120急救中心。正式开赛前，在监督人员的监示下，进行综合模拟演训，确保设备正常运行、预案可靠可行。赛前准备备用设备和备用赛场，若比赛过程中出现技术平台故障，技术人员立即汇报裁判长，暂停该赛室比赛，及时配合裁判长等相关人员，提出妥善的处置方案，对设备进行调试或更换。若需要更换设备，经专家组组长、裁判长批准后启动备用设备或备用赛场。(一)参赛队须知1.所有参赛学生必须要购买保险，保险费由各参赛队自理。2.每支参赛队由领队、指导教师和参赛学生组成，往返的交通费、食宿费自理。3.所有参赛院校均由教师带队，否则不予接洽。4.各参赛队领队负责比赛的协调工作，应按赛项执委会要求准时参加领队会议，并认真传达会议精神；要妥善管理本参赛队人员的日常生活及安全，坚决执行赛项的各项规定，加强对参赛选手的管理，做好赛前准备工作。5.各参赛队的领队、指导教师只可以在本参赛队比赛的时间段凭证件进入赛场进行观摩，其他比赛时间段谢绝进入。6.领队负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项仲裁组提交书面申诉材料。(二)指导教师须知1.指导教师应该根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养，克服功利化思想，避免为赛而学、以赛代学。2.指导教师应该根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积极做好选手的安全教育。3.指导教师应自觉遵守大赛各项制度，尊重专家、裁判、仲裁及赛项承办单位工作人员。要引导和教育参赛选手对于认为有影响个人比赛成绩的裁判行为或设备故障，按照赛项指南规定和大赛制度与裁判、工作人员进行充分沟通或赛后提出申诉，不得在网络、微信群等各种媒体发表、传播有待核实信息和过激言论。对比赛过程中的争议问题，要按大赛制度规定程序处理，不得采取过激行为。4.指导教师必须是参赛选手所在学校的在职专任教师，每个团队限2名指导教师。指导教师一经确定不得随意变更。(三)参赛选手须知1.参赛选手统一着装进入赛场，女选手必须着大赛统一提供的服装、头花、鞋子、肤色丝袜；男选手着统一服装、白鞋、白色棉袜。2.参赛选手须严格按照规定时间进入候考区和比赛场地，不允许携带任何竞赛规程禁止使用的电子产品及通讯工具，以及其它与竞赛有关的资料和书籍，不得以任何方式泄露参赛院校、选手姓名等涉及竞赛场上应该保密的信息，违规者取消本次比赛成绩。3.每个时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，由