幼儿园行风建设工作制度（二篇）

幼儿园行风建设工作制度第一章总则第一条为规范幼儿园行风建设，提升教职工素养，强化职业道德，特制定此工作制度。第二条本制度适用于幼儿园全体教职工，涵盖教师、保育员、行政人员等。第三条幼儿园行风建设的核心目标为：培育教职工的职业素养，提升教育教学能力，强化管理效能，为幼儿营造优质的学习与成长环境。第四条每位教职工均须严格遵守本制度，并积极参与行风建设。第五条幼儿园行风建设由领导小组负责统筹，每年制定实施计划，并进行专项检查与评估。第二章行风建设内容第六条幼儿园行风建设涵盖以下内容：一、职业道德建设：教职工需秉持高尚师德，尊重教育目标，热爱教育事业，严守纪律，言行规范。二、教育教学水平提升：教职工应持续提升专业素养，积极参与培训与学习，更新教育教学理念与方法。三、家校合作强化：教职工需与家长紧密合作，共同解决教育教学问题，促进幼儿全面发展。四、管理规范化：教职工应严格遵守幼儿园管理制度，确保工作有序进行，维护幼儿园正常运转。五、服务质量提高：教职工需增强服务意识，提升服务质量，满足幼儿个性化需求。第三章行风建设措施第七条为推进行风建设，幼儿园采取以下措施：一、成立宣传小组，广泛宣传行风建设工作，激发教职工工作热情与责任感。二、定期举办培训班，邀请专家授课，提升教职工职业素养与教育教学能力。三、组织参观学习与交流活动，借鉴外部经验，提升教育教学水平。四、开展评比活动，树立典型榜样，激励教职工积极进取。五、加强监督与培训，确保各项工作合规进行，及时纠正违规行为。六、加强与家长的沟通与合作，共同推进幼儿园建设。第四章监督与评估第八条幼儿园加强对行风建设工作的监督与评估，全面审视教职工行为与工作情况，及时发现问题并予以纠正。第九条领导小组定期进行检查与评估，针对问题制定整改措施，推动工作顺利进行。第十条教职工与家长可通过多种渠道进行监督与投诉，幼儿园建立健全投诉处理机制，及时回应并解决问题。第五章处罚与激励第十一条对违反行风建设制度的教职工，依据管理规定给予相应处罚。第十二条对表现突出的教职工给予表彰与奖励，增强其工作动力与责任感。第十三条建立终身教育机制，为教职工提供持续学习与发展机会。第六章附则第十四条本制度自发布之日起实施。如需修改或补充，需经教职工代表大会讨论通过并报领导小组备案。第十五条本制度解释权归幼儿园行风建设领导小组所有。幼儿园行风建设工作制度（二）幼儿园行风建设与学生、教职员工、家长行为规范及管理机制第一章总则第一条幼儿园行风建设工作坚持以学生为主体，以教师为主导，倡导全体教职员工、学生和家长共同参与，旨在形成强大的育人合力。第二条为确保行风建设工作的有效实施，幼儿园应遵循园本培育、全员参与、系统推进的原则，建立健全与行风建设紧密相关的制度和机制。第二章学生行为规范第八条学生应自觉遵循幼儿园的各项规章制度，培养自律意识，树立正确的学习态度和行为习惯。第九条学生在日常行为中应尊重师长，勇于发表个人见解，同时保持倾听态度，团结友爱，共同营造和谐的师生关系。第十条学生应积极参与学校组织的课外活动和集体活动，以锻炼身心，提升团队合作能力。第十一条学生应保持着装整洁，文明守纪，遵守社会公德，远离违法活动，不传播不健康信息。第十二条学生应爱护学校财物，避免损坏学校设施设备，共同维护校园环境的卫生与整洁。第十三条学生应树立诚实守信的品德，坚决反对作弊、抄袭及偷窃行为，培养良好的道德品质和行为习惯。第三章教职员工行为规范第十四条教职员工应成为学生的楷模与引领者，严格遵守国家法律法规和教育法规，坚持弘扬中华民族优秀传统和社会主义核心价值观。第十五条教职员工应热爱教育事业，具备高尚的职业道德，尊重学生人格，关心学生成长，注重个性发展和问题解决。第十六条教职员工应不断提升自身素质，积极学习与创新，与时俱进，为学生提供科学、全面、素质化的教育。第十七条教职员工应维护良好形象，端正教风，廉洁从教，严于律己，严格执行并落实幼儿园的规章制度。第十八条教职员工应与家长保持密切沟通与合作，倾听家长意见与建议，共同为学生的成长与发展贡献力量。第十九条教职员工应关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决困难与压力，促进学生的全面发展。第四章家长参与第二十条幼儿园积极鼓励家长参与学校的教育教学活动与行风建设，与学校携手促进学生的发展。第二十一条家长应关心孩子的学习与生活状况，与幼儿园保持紧密联系，共同商讨并解决教育教学中的问题。第二十二条家长应配合幼儿园的教育工作，协助孩子树立正确的学习观念和行为习惯，培养良好的社会交往能力。第二十三条家长应关注学校的规章制度及家校合作需求，积极参与学校组织的各项活动，为学生的发展提供支持与帮助。第二十四条家长应与幼儿园建立良好的沟通机制，及时了解孩子在学校的表现与成长情况，并积极参与家长会议等活动。第五章监督与激励第二十五条幼儿园将建立健全监督与评价机制，包括学生表现评价、教职员工考核及家校沟通等方面。第二十六条幼儿园将及时评价学生表现，鼓励优秀，指导不足，营造健康的竞争氛围，激励学生不断进步。第二十七条幼儿园将定期组织教职员工的培训与交流活动，提升教育教学水平和教育观念，增强行风建设能力。第二十八条幼儿园将建立和完善奖励与惩戒制度，对优秀学生和教职员工进行表彰与奖励，对违规违纪行为进行处理与纠正。第六章安全风险防控第二十九条幼儿园将加强校内安全教育，普及安全知识，提升学生的安全意识和自我防护能力。第三十条幼儿园将建立健全安全管理制度，落实防火、防盗、防病等安全措施，确保学生的人身与财产安全。第三十一条幼儿园将组织各类安全演练与应急预案，提升学生与教职员工的自救自护能力，有效应对突发安全事件。第七章制度的评估与审查第三十二条幼儿园将定期开展行风建设的评估与审查工作，对各项制度进行监督与检查，及时发现问题并整改。第三十三条幼儿园将充分发挥教职员工与家长的参与和监督作用，建立有效的信息反馈与沟通机制，共同推进行风建设工作。第三十四条幼儿园将加强与其他幼儿园及教育机构的交流合作，学习借鉴优秀行风建设经验，不断提升行风建