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文档简介

学校班子成员相互批评意见学校班子成员相互批评意见「篇一」对象：XXX政治意志强，有较高政策水平，宏观决策能力比较强，领导经验丰富、工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行，作风务实工作投入，带头讲实话办实事，坚持原则，不回避矛盾，公道公正，对自己要求比较严格但;1、深入一线时间少，与教职工学生及家长交流时间不够。2、工作疲沓，抓工作不催不办，不推不动。学校班子成员相互批评意见「篇二」对xxx平同志的批评意见：1、对自己负责的处室人员管理不强，各部门工作的相互不协调，不能顺利推动。2、在认真抓好教学质量上没有全身心投入。不能积极克服困难，创造性开展工作，为学校学生成绩的提高创设一片新天地。学校班子成员相互批评意见「篇三」对象：XXX该同志政治坚定，大局意识强责任意识强，有比较丰富的领导工作经验，组织能力和宏观决策能力较强，工作思路清晰，注意抓重点带全局，注重关心群众生活，生活中遇到实际问题和困难待人热情，平易近人，严格要求自己。1、身入一线不够，与学生家长教职工交流沟通不够。2、真抓实干不够，工作中雷声大雨点小，例：工作检查中出现的问题口上说得重，具体操作讲情面。学校班子成员相互批评意见「篇四」对象：XXX1、多与教职工座谈，倾听教职工的心声。2、多渠道表彰先进，鼓励后进，激励教师工作的积极性，评选先进阳光化民主化。3、关心教职工的成长、组织教职工参加各种外出学习。4、精简会议学校班子成员相互批评意见「篇五」对同志：1、开拓进取精神不足。总认为自己年纪大，有老资格，工作中不思进取，不能很好的钻研业务，有”吃老本、走来路”的现象。2、创新意识不强，自我工作标准不高。工作习惯于墨守成规，按部就班，缺乏”站前排，争第一”的进位意识。3、缺乏担当精神。在财务管理上，缺少敢抓、敢管、敢于碰硬的魄力，对不符合财务

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