学习张桂梅事迹感悟

学习张桂梅事迹感悟学习张桂梅事迹感悟「篇一」一、幼儿园语言活动中提问的现状。1、不会引导和控制的提问。现在的幼儿教师都觉得在五大领域的教学活动中，语言教师是最容易的，但也有教师语言活动是最难。因此在语言活动中，提问是很重要的，对幼儿有着很深的影响，有效的提问对幼儿有着有效的引导作用，但教师往往会忽略了这一点，在语言活动中常常根据内容进行简单的提问，反正遏制了幼儿的发散性思维。2、准备不够充分的提问。作为教师在教学过程中，由于问题的提出没有充分地考虑和思索或没查找更多的资料，常常被幼儿的回答、反问弄得尴尬，不得不了敷衍了事。这样长期以来，就导致幼儿不愿意努力思考问题，失去好好学习的机会。二、如何在语言活动中进行有效提问。1、正确认识图画书，深入解析图画书。在每一次语言活动的开端，教师都要精心准备，其中该准备的内容就是要深入了解图画书内容。首先，要了解图画书的构成，其次要了解封面的含义、封底的含义；然后了解扉页及其中的故事内容。在教师深入了解之后，才可以给幼儿带去更多的知识，让幼儿了解更多的内容。2、设计有效的集体语言活动。首先，要根据本班幼儿的发展水平选择适宜的活动教材，制定好本次活动的目标。其次，要创设良好宽松的语言活动环境和氛围。最后，要采取多种方法整合的教学方法和教育方法。3、活动中的提问要有针对性。提问技巧分别有：1。次序法2。核心法3。对比法4。引导法5。点睛法6。寻究法7。破题法8。综合法9。评论法10。连环法11。消化法12。发散法13。争辩法14。重复法15。迁移法16。诱发法17。逆向法等。通过本次培训让我懂得了多种提问方法，将这些方法运用到实践当中，在每一次的教学活动中，可以运用多种方法进行针对性提问，随着时间的推移，相信能够提高我的语言教学能力。在培训的最后两天中，我们参观了镇海的两所幼儿园。这两所幼儿园分别是：镇海石化海达幼儿园、镇海骆驼实验幼儿园。从中通过园长介绍让我们了解到两所幼儿园的独有特色；也通过教学观摩活动让我们懂得该如何开展语言教学活动，这对我自身有着很大的帮助，使我的今后的语言教学活动中能够更上一层楼。最后，通过这次几天的培训，让我理解了如何在语言活动中进行有效提问，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。学习张桂梅事迹感悟「篇二」《弟子规》学习感悟“孝悌”自古以来就是我们中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许多、善待许多人。而弟子规最初也叫《训蒙文》。它做为传统文化中儿童的启蒙读物的形式出现，虽然形式简单，内容也比较通俗易懂。但是它承载了最为基础也是最为重要的孩子教育的作用。它所体现出来的是一些最基本的做人做事的行为标准和道德理念。在我个人初次接触弟子规的时候，我个人觉得是蛮简单的一个东西。但是仔细品味读过之后才发现每一篇，每一段，甚至是每一句都包含了极为深刻的传统文化内涵。我个人觉得他是一种把理念转化为行动的一个绝佳范本。对照弟子规的内容，我个人感觉是非常惭愧的。因为一共才七篇，而我个人人呢，几乎是没有一篇是可以完全做到的。所以，很是感叹着二十几年来茫然虚度而不知礼节，甚至连做人做事最基本的行为规范都不懂。同时，也正是因为如此，我也感到非常幸运的一件事就是在我大学刚毕业，涉世不深的基础上可以接触到弟子规。让我有一个接触弟子规，改善自己行为规范的机会。因为并不是每个人都有这样的缘分来接触到这个东西。甚至有的人活了一辈子，回头看看，才觉得终生所悟也不过弟子规中之一两句话而已。所以来到孚嘉之后，我觉得这对我来说，真的是一个非常好的机缘。说句实在的话，在接触弟子规之前，我对自己身上的毛病几乎可以说是熟视无睹、甚至可以说是在很多时候我都没有意识到自己身上所存在的一些不好的行为可以称之为错误。我记得有一句话是这样说的：错误并不可怕，可怕的是错误已经存在了，而你却没有意识到。就是诸如此类的一个意思吧，我个人也记不太清原话是怎么讲的。总体来说吧，学完弟子规之后我发现了很多自己身上的缺陷。还有很多之前做事做人的一些错误方法。更多我个人感触比较深刻的就是学完这个东西之后，让我自己变得更加宽容，比以前有一点点格局了。之前的话自己也是一个做事比较不考虑后果，比较叛逆做事情也比较急的那种性格。之前在上大学的时候也因为这个性格也伤害过别人。虽然那时候大家都是很好的哥们儿，朋友。他们也都不会和我计较，但是现在想想真的做的挺不对的。别人都宽容我，而我却肆意妄为，真的是太不应该了。弟子规不是有讲到同是人皆须爱吗。一般的人我们都要去爱她，保持一颗博爱的心，那更何况是对我们好，给我们帮助、爱我们的人呢？受人滴水之恩，甘当涌泉相报，在我们慢慢的人生道路上，并不是每个人都那么幸运。并不是每个人都有机会可以获得一个可以什么都不可以和你计较，愿意真心帮助你的人。特别是在这个人情淡漠的年代里。出了学校之后，我真正的理解到了：社会和学校的差距。回想这半年上班的时光，感觉自己成长真的蛮大的。但同时也受了很多委屈。或许这就是成长所应该付出的代价吧。或许这些在别人眼中只不过是小儿科，但是对我，对一个刚毕业的大学生，一个曾经那么叛逆的人来说，或许这种改变真的是一种很痛的兑变。不过，后来还好，也是比较有缘认识了禹鸿飞老师。后来也正是因为他，我才有这个缘分加入孚嘉的大家庭。有机会接触弟子规，接触国学。所以我一直都很认为，他肯定是我生命中的贵人。或许在别人的眼中，我身上的改变是没有人可以看出来的。只有真正了解我的家人，大学同学，他们现在要是见到我，肯定会感觉到我身上莫大的变化。特别我自己感触是最为深刻的。特别是每当我一个人静下心来独自思考，回想以前的一些事情的时候。我才真正的发现自己好像真的变了。变的会容忍，变的会谅解别人，变得不再像以前那样喜欢和别人争执，变得不再觉得坚持自己的观念是多么的有价值，变得不再喜欢为了一件事情和别人喋喋不休。虽然我不知道这种变化对我自己而言意味着什么，我只是单纯的感觉到至少这样我可以不再那么容易去伤害别人，也伤害自己…….让我变成一个平和淡定的人。在我小的时候，可以说是自己是一个比较犟的那种类型吧。在家里的话，家里人都比较容忍我。以前和老爸吵架什么的都太正常了。一般的话老爸都基本主动给我道歉的那种。虽然那时候心里也满难受的，但是却没有现在，特别是在学完弟子规之后感受来的强烈。有的时候真的很想给老爸他们打个电话道个歉，但是总是觉得那样好像很难为情的样子。所以现在的话呢，我只希望在以后的生活中给他们多一点关爱。不再像以前那样伤害他们。伤害我们身边爱我在乎我的人。因为也只有这些人才会被我们伤害。别的不在乎我们的人，他们才不在乎我们做错什么事呢。所以呢，我们每一个人都要学会感恩，学会爱身边那些爱自己关系自己的人。特别是我们的父母我们的亲人，还有那些曾经帮助过我们，或者伤害过我们的人。在很久以前一直有一件事情让我内心一直耿耿于怀，一个很好的朋友，也是一个伤害我最深的人。一段时间我是直接把她列为我人生的黑名单。决定永远都不跟她来往了，但是后来吧接触弟子规之后再想想以前发生的那件事情，觉得自己其实也没那个必要了。过去了就过去了吧何必再斤斤计较。即使曾经发生过什么事情，恩怨再深又能怎么样？况且过多的在乎这些负面的东西，我们自己也不会过的快乐。恩欲报，怨欲忘，抱怨短报恩长。有是转念一想，其实也没什么，不久是一点事儿吗，也落不着怎样，只要有一个宽容仁慈的心，我相信应该没有什么事情可以伤害到我们自己。因为我们的内心已经比别人强大了很多。还有就是弟子规中提到的一些日常生活行为中的一些规范。我觉得也挺重要的，虽然说我们现在都已经是成年人了，对基本的礼仪规范，道德操守等，都有自己的标准。但是一些好的行为习惯我们还是应该去注意的。特别是在我见到我的客户区总之后，更坚定了我对这个事情的看法。一些成功人士之所以能够成功，并不是因为他们的智商比我们高多少，而是因为他们在某一方面拥有自己的特质。而区总本人呢就是一个对生活品质要求特别高的人。做事情也特别有条理特别严谨的人。在见到区总之后短短的几个小时的交谈，给我的感受实在是太深刻。我感觉这么多年上学的经历都没有他给我的一席谈话来的实在。特别是他给我的两个忠告都是来自孔子的话。第一句是：友直友谅友多闻。第二句是关于养成好习惯的勉励。那就孔子的这句：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！同时在此呢，我也想把这句话分享给别人。我们没有生而知之的天分，那么我们学而知之还不晚。所以在此，我希望所有有缘接受到弟子规的同仁们要珍惜上天赐予我们的机缘。认真学习，相信它会为我们的人生带来意想不到的改变。学习张桂梅事迹感悟「篇三」从12岁第一次接触冰壶，14岁接受专业训练，如今19岁的韩雨接过了2019-2020赛季中国冰壶国家集训队女队队长的重任。她先是带队拿到亚太冰壶锦标赛冠军，又在2019年青海国际冰壶精英赛上与队友以6胜1负拿下循环赛第一，但遗憾地在半决赛惜败平昌冬奥会亚军韩国金恩静队，铜牌战不敌瑞士队，最终与领奖台擦身而过。时间回到10月末，2019年亚太冰壶锦标赛即将开打，中国队阵容迟迟才公布。由于该赛事关系到拥有奥运积分的2020年世锦赛的参赛资格，因此中国队会派出怎样的队伍参赛？结果牵动人心。最终，女队派出姜馨迪、赵芮伊、张丽君和韩雨，并爆冷夺得冠军。“刚开始组队，我觉得不会把我选到四垒，因为队里有张丽君和姜馨迪，她们经验都很丰富。但教练告诉我，由我来打四垒，我当时不是特别想打这个位置，组队之后不到一个月就要去打比赛，怕自己做不好。”刚刚被任命为队长兼四垒的时候，韩雨很不自信。“以前会去关注外界的声音，所以给自己的压力比较大，压力一大自己呆着的时候就爱多想，想多了会紧张。”但很快，她就开始自我调整，从不自信中走了出来，“刚开始就有点害怕，有点紧张。全队配合两天之后想通了，觉得应该相信自己能做到。对于比赛，教练没有给我们什么要求，比赛外训都是以锻炼队伍为主，让我们在与强队的碰撞中学习”。由于四垒是掌握最终得分与否的垒次，因此其选拔与培养是难点。从接触冰壶开始，韩雨便一直担任四垒位置。“刚开始练的时候比较积极，刚练了一节指挥课就可以站在大本营里去指挥队友。”韩雨回忆道，“没觉得我有多大的天赋，其实到了这个阶段大家的基础技术差距很小，比的就是心态了。一个垒次打的时间长了之后就对这个垒次更有心得、更熟悉，如果真让我去打一垒，没准我不能胜任”。青海国际冰壶精英赛这支女队在循环赛排名第一，却在半决赛输给了排名第四的韩国队。“之前经历了一些事情，面对外界压力想得比较开。这次小组赛我们只输了一场，排名第一晋级，我特别想打好，想拿成绩，但半决赛和铜牌战都输了，就是因为给自己压力太大了。赛后我们进行了总结和梳理，收获很大。韩国队和瑞士队都是世界强队，有丰富的大赛经验，心理素质稳定，关键分得分能力强。这些都是我们今后要加强的。”韩雨说。学习张桂梅事迹感悟「篇四」秋天，是一个朴实而充实的季节，在这美好的季节里我们迎来新的学期，在暑假每位学生或多或少对学习有怠慢的现象，所以每年开学第一天晚上都要求观看《开学第一课》。所谓开学第一课就是根据我国每一年发生有意义的事情转换成有趣的内容呈现在学生面前，让更多的学生和家长了解祖国，同时也渗透很多人生的哲理。每年的开学第一课都能让我们受益匪浅，在我们过去的旅途中，无论是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆。加上一把锁，将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是全新的开始，你看见了吗?新的生命正在破土而出，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发。新学期的目标你确定了吗?我们需要一步一个脚印去追寻我们的梦想，当遭遇失败时不必灰心沮丧，在挫折中成长，才能成就更强大的自己。踏上征途吧，未来是我们的！学习张桂梅事迹感悟「篇五」第一篇：学习的感悟终于在我时刻的担惊受怕中，期中试卷发下来了。它无情的指责了我那颗不思进取的心，刹那间我孤傲的性格变得温沉、脆弱。我明白这是我在无声的忏悔，也许只有“因小失大”四个字才能抒怀我此刻的心境吧。平时，由于学习不够认真又爱贪玩，一下课总喜欢和同学疯疯闹闹，把学习落在一边，回到家后也整天沉迷于网络之中，无暇关心书本。因此对于日渐疏远的学习来论，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前几天认真复习一下就行了，一定能考好。谁知面对那些既不太懂噢于不太熟练的填空题，我竟束手无策，只能凭借考前的模糊记忆来完成。想必这次靠得要多差有多差啦。我悔恨着，恨自己笨的可以;学习，学习，只有通常学、通常用才能取得较为稳定且优异的成绩，怎么可能因为平时不加努力，到考前才匆忙的去应考呢/那样会取得理想的结果吗/面对那五门铁证如山的考分，我无奈的叹息着。想起爸爸那副严厉而又气愤的眼色，我感到一阵从未有过的害怕，想起老师那副失望的眼神，我感到从未有过的生疏;想起同学们那副轻视的目光，我感到从未有过的心寒。此刻我才想起做为一名孩子、学生和班长的目标不能如此短浅。对于，美好的未来，我应该加倍的努力拼搏去收获成功的硕果。不能停止不前任由命运的摧残和摆布，我相信上帝只会照顾那些通过奋斗而获得佳绩的追求者。一次失败，一个教训，这次的失败让我认识到：现实的竞争是残酷的，努力的学习是永恒。第二篇：学习的感悟一学期下来，我对学习感悟了许多。智慧聪明的学生就像一条海洋中灵巧机警的小鱼;但思想略慢的人像一条迟钝而有力的大鱼，但学得扎实。考试就像一张大网朝你袭来。而较简单的考试如同一张旧网，但是网的缝细小，小鱼没有足够的力量摆脱，而大鱼有巨大的力量摆脱;较难的考试像一张具有力量但还有一个极难找到的洞，聪明智慧的小鱼能找到洞并钻过去，而大鱼找不到就被捕了。鱼是学生，被捕了就是没考好，逃走了就考好了。学习是给自己学，不是表现给别人的。有成就的人不张扬，才是真正有成就的人，他把他的成就展示给自己看，是一种美妙的享受;那些一有成就就张扬的人，只会把自己的成就展示给别人看，而自己却不懂得享受自己劳动成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高档次的享受，若看不到就可惜了。这些都是有依据的。比如我就是老师家长一致认为是聪明、爱思考的学生。可简单的考试总是分数低，而一有难度的题，我就不会错，大家都因题难而失败，可我却因计算错而降了分数。“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此老师让我脚踏实地。再比如为什么有的文笔好的作家却不如老舍等人呢?因为他们一成功就张扬，一张扬大家就改变看法，大家改变看法，他就一落千丈。这就是学习，学习就是为了自己享受自己的成功。第三篇：学习的感悟感悟每个人都有的，但每个人所感悟到的却各不相同，有人感悟到了快乐，有人感悟到了艰辛。然而我却感悟到了生活中的坚强。大雨倾盆间，一朵娇艳的花儿冒雨怒放，给大地增添了美丽，这就是坚强。大地震动的那一瞬间，一位老师展开手臂护住了四名学生，他离去了，但却换换回了四条鲜活的生命，这就叫做坚强。我感悟出的坚强是在繁华的大都市。淅淅沥沥的雨不停地下着，我多么希望在自己的心田里也下一场这样的雨，以冲刷掉我心中一块又一块沉重的巨石：作文比赛的失利，成绩的退步。令我徬徨苦闷。来往的行人步履匆匆，他们或穿着雨衣或遮着雨伞，正奔向人生的最高峰，而此时此刻的我却望着一滴又一滴落下的雨点，不知所措。忽然，一只被雨淋得不成样的小狗进入了我的视角。透过窗子我朦朦胧胧地看着这只小狗：黄色的皮毛紧贴在身上，尾巴无力地向下垂着，它一步一步艰难地向着一棵庞大的榕树走去。到了树下，它用力抖了抖身上的水，又摆了摆尾巴，似乎有了一点生气，但很快又无力地趴在了地上，它的舌头不停地向外伸着，不停地喘着气。“小狗怎么了?”我自言自语道。这时雨已停下来了，天空中划过一道拱形的彩虹，七种颜色互相映衫，美丽极了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。“卟”一滴露珠从榕树那翠绿的树叶上滴落到积满雨水的小坑中，荡起了一圈又一圈的小圆晕。也许是看见没雨了，小狗又艰难从地上爬了起来，缓慢地走了几步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然坚强之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起来，向远方走去。虽然步履有些蹒跚，但它走得很坚定。看着小狗离去的身影，我似乎感悟到了什么。坚强是人们的灯塔，有了它你的人生就不会迷失方向。学习张桂梅事迹感悟「篇六」课堂教学是教学工作的一项最主要的工作。学习教学评价的感悟心得体会课堂教学离不开评价，评价是与教学过程并行的同等重要的过程，它是教与学主要的、本质的、综合的一个组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。以下是我对课堂教学评价的点滴感悟

一、发挥评价的导向作用，促进学生主动发展。教师是课堂教学的组织者，既不是课堂的支配者，但也不能失去对课堂的控制。运用评价语言的导向作用，可以巧妙地组织课堂。比如，“×××说得可真完整！”其他同学就知道，下面再回答问题要像×××同学那样说完整。再如，教师不经意地说一句：“第×小组行动得可真快！”其他小组听到后就知道要抓紧时间了。教师在发挥组织作用的同时，又没有让学生感觉到教师是一个管理者，既有利于形成民主、平等、和谐的师生关系，又使课堂活而不乱。

二、发挥评价的激励作用，创设良好的课堂氛围。教师要真心

实意地评价学生，让学生感到教师的评价是珍贵的，而不是“例行公事”；要用有针对性的、个性化的语言去评价学生，而不是模式化的套话。资料共享平台《学习教学评价的感悟心得体会》好的评价语言能在无形之中感染学生，调动学生的积极性、主动性，形成良好的课堂氛围。比如，“你说到老师心里去了，老师就想要这个方法呢！”“你真厉害！高年级的知识你都知道！”“虽然你这道题做错了，但是不要泄气，你在老师的心里还是很棒的！”教师激励性的评价语唤起了学生激动、振奋、羡慕等多种积极的情感，促使学生全身心地投入到学习活动中去。

三、学生是学习和发展的主体，也是评价的主体，

因此在课堂上，应让学生主动参与到评价中来，成为学习活动的有机部分。通过学生之间的互评、自评和教师的导评，不但能调动学生的学习积极性，还能提高学生的评价能力。其实，课堂教学中的学习评价是目标多元、主体多元、方法多样的。如果我们能在课堂教学中灵活运用，不仅有成就学生的发展，也能成就教师教学水平的提高。在教学改革的浪潮中，我们要不断积极研究、优化评价内容和方法，促进师生共同发展。学习教学评价的感悟心得体会相关文章:改进备课若干