心理辅导室工作制度模版（2篇）

心理辅导室工作制度模版一、服务宗旨本心理辅导室作为学校的核心支持部门，致力于为全体师生提供专业的心理健康服务与辅导，以促进学生的全面发展，提升师生的心理素质。二、服务目标1.提供咨询与心理辅导：建立并维护学生心理健康档案，开展个别咨询和心理辅导工作。2.组织心理教育活动：举办心理健康讲座和培训，增强师生的心理素质和应对能力。3.实施导师制度：与班主任协作，为学生提供心理指导，协助解决学习和生活中的困扰。4.创建心理健康俱乐部：建立心理互助平台，组织相关活动，促进学生的自我认知和人际交往。三、服务对象1.学生：为全校学生提供心理咨询服务和辅导。2.教师：为教师提供心理健康培训和咨询。3.家长：为家长提供家庭教育和亲子关系的咨询服务。四、服务内容1.个体咨询与心理辅导：a.学业咨询服务：针对学习困难和考试焦虑等问题，提供个体咨询和辅导。b.生活咨询服务：处理人际关系和情感困扰等问题，提供个体咨询和辅导。c.心理健康咨询服务：针对自卑、抑郁等心理健康问题，提供个体咨询和辅导。d.危机干预：对自杀倾向和严重情绪波动等紧急情况，实施紧急干预和处理。2.心理健康教育与培训：a.心理健康讲座：定期举办讲座，传授心理健康知识和应对策略。b.心理素质培训：组织培训课程，提升师生的心理素质和应对能力。c.情绪管理课程：开设课程，帮助学生有效管理情绪和压力。3.导师制度建设：a.班主任与心理导师合作：与班主任协作，提供班级心理指导和辅导。b.心理导师培训：对心理导师进行专业培训，提高其指导和辅导能力。4.心理健康俱乐部：a.组织心理互助活动：建立心理健康俱乐部，组织互助活动，增强学生的自我认知和人际交往。b.提供心理支持：为学生提供心理支持和咨询服务，共享资源，共同解决问题。五、服务流程1.学生咨询预约：学生通过电话、微信等方式预约，心理咨询师安排并确认咨询时间与地点。2.心理咨询与辅导：学生与咨询师进行面对面或在线交流，咨询师通过倾听、询问和引导，帮助学生表达情感、解决问题，并制定个性化辅导计划。3.心理健康教育活动：根据需求，组织讲座和培训，邀请专业人士授课。4.导师制度建设：班主任与心理导师合作，定期进行班级心理导师工作，心理导师定期与学生交流，提供心理支持。六、保密原则1.保护隐私：所有工作人员对学生的个案资料和咨询内容严格保密。2.信息共享：在获得学生或监护人授权后，与学校相关部门共享必要信息。3.信息安全：确保学生个人信息安全，防止泄露。七、工作职责与权限1.心理咨询师：负责个体咨询和心理辅导，记录咨询信息，参与心理健康教育活动的策划和实施，以及导师制度的建设和工作。2.计划员：策划和组织心理健康讲座和培训，协助心理咨询师开展工作，组织心理健康俱乐部活动。3.管理员：维护辅导室秩序，确保工作环境整洁安全，协助安排咨询师工作和预约。八、工作评估与反馈1.定期评估：根据工作计划进行定期评估，总结经验，反思问题。2.反馈机制：收集师生意见，及时反馈并改进工作。3.专业发展：工作人员需参加心理学培训和学术交流，不断提升专业水平和服务质量。九、附则1.本制度的解释权归心理辅导室所有。2.本制度自发布之日起生效。3.本制度的修订和解释以心理辅导室的实际运行需求为准。心理辅导室工作制度模版（二）工作制度模板1.制度目标本制度旨在为心理咨询服务部门的员工设定明确的工作准则和标准，以保证咨询服务的质量和效果，提升工作效率，同时保护员工的权益。2.服务范围心理咨询服务部门将为学生、教职员工及其家庭提供专业的心理咨询服务，涵盖但不限于情绪调控、人际交往、学习困扰、职业规划等领域。将持续开展心理健康教育活动和特色心理课程。3.岗位职责3.1心理咨询专家主要职责包括开展心理咨询和辅导，如接待咨询者、进行心理评估、制定个性化的辅导方案等。需积极参与部门的日常运营和心理健康宣传活动。3.2心理支持助理主要负责在咨询期间为客户提供心理支持，维护咨询室的秩序和安全，以及协助心理咨询专家进行相关工作。4.工作流程4.1预约咨询咨询者可通过电话或在线方式预约服务。服务部门将根据客户需求优化预约安排，确保及时提供服务。4.2初次咨询心理咨询专家将与咨询者进行初次会面，了解主要问题和需求，并据此共同制定个性化的辅导计划。4.3心理评估根据咨询者的情况，进行必要的心理评估，以更深入理解其心理状态，并提供准确的辅导建议。4.4辅导实施依据咨询者的需求，制定并执行辅导计划，定期进行辅导。过程中，咨询专家将运用适当的辅导技术和方法，为客户提供必要的心理支持和指导。4.5结束辅导当咨询者达到预期辅导目标或因其他原因结束辅导时，咨询专家将与咨询者进行总结和评价，提供进一步的建议和指导。5.工作准则5.1保密原则所有咨询者的个人信息和隐私将受到严格保密，未经许可不得泄露。5.2尊重与接纳在与咨询者的交流和辅导过程中，应尊重其个人观点和情感，避免进行人身攻击或批评。5.3专业标准咨询专家需具备专业的知识和技能，持续提升心理学知识和辅导技巧，严格遵守专业规范执行工作。6.评估与反馈服务部门将定期评估工作效果并收集反馈，以提升工作质量和效率。鼓励员工提出改进建议，不断优化工作流程和服务标准。7.工作环境与支持将提供良好的工作环境和必要的工作保障，包括办公设备、心理咨询资源、培训机会等，以满足员工的工作