《课文（三）》试卷及答案-小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《课文（三）》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列哪个字与“云”字的结构相同？（）A.水B.水C.雷D.花2、下列哪个成语的意思与其他三个不同？（）A.龙飞凤舞B.风和日丽C.雪中送炭D.风雨同舟3、《课文（三）》中，下列哪个词语的意思是“非常、十分”？A.美丽B.奇怪C.真好D.奇妙4、《课文（三）》中，下面哪个句子运用了拟人的修辞手法？A.小河弯弯，像一条银色的带子。B.树叶沙沙，好像在唱歌。C.太阳红彤彤的，像一个大苹果。D.小鸟飞来飞去，好像在找食物。5、以下哪个词语表示“声音很大”？A.悄悄B.喧闹C.轻轻D.鸦雀无声6、以下哪个词语表示“很漂亮”？A.丑陋B.美丽C.丑陋D.朴实7、下列哪个字是“左右结构”？A.好B.下C.水D.日8、下列词语中，哪一个词语的书写顺序与其他三个不同？A.小河B.大树C.花朵D.小鸟9、下列哪个词语的读音与其他词语不同？A.桃子（tuózǐ）B.橙子（chéngzǐ）C.香蕉（xiāngjiāo）D.葡萄（pútáo）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《春天的旋律》春天来了，大地万物复苏。阳光照耀在湖面上，波光粼粼，一群群小鱼在水中嬉戏。柳树姑娘披上了嫩绿的新装，在微风中轻轻摇曳。桃花、梨花争相开放，散发出阵阵清香。小燕子从南方飞回来了，它们在蓝天上自由翱翔。小华和小明是好朋友，他们非常喜欢春天。一天，他们决定一起去公园观察春天的美景。1、小华和小明为什么喜欢春天？A、因为他们喜欢和小鱼嬉戏。B、因为他们喜欢柳树姑娘的舞蹈。C、因为他们喜欢春天的美景。2、小燕子从哪里飞回来了？A、从北方飞回来。B、从南方飞回来。C、从东方飞回来。3、下列哪个不是春天开放的花朵？A、桃花。B、梨花。C、菊花。第二题：阅读理解：《春天来了》春天来了，万物复苏。小河里的冰融化了，鱼儿在水里嬉戏。柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、梨花争相开放，像一片片粉色的云朵。小鸟在枝头欢快地唱着歌，孩子们在公园里放风筝，笑声洒满了整个春天。1、春天有哪些明显的景象？2、文章中提到的“放风筝”是一种怎样的活动？3、文章中提到的“笑声洒满了整个春天”这句话表达了什么情感？三、写作题（34分）我心中的美好家园要求：以“我心中的美好家园”为题，写一篇作文。内容要具体，描述你心中的美好家园是怎样的，为什么你认为它美好，以及你打算如何为建设这样的家园贡献力量。字数不少于300字。《课文（三）》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列哪个字与“云”字的结构相同？（）A.水B.水C.雷D.花答案：C解析：汉字“云”的结构是上下结构，选项中只有“雷”字也是上下结构。2、下列哪个成语的意思与其他三个不同？（）A.龙飞凤舞B.风和日丽C.雪中送炭D.风雨同舟答案：C解析：成语“龙飞凤舞”、“风和日丽”和“风雨同舟”都是形容美好的景象或氛围，而“雪中送炭”则是形容在别人困难时给予帮助，与其他三个选项意思不同。3、《课文（三）》中，下列哪个词语的意思是“非常、十分”？A.美丽B.奇怪C.真好D.奇妙答案：C解析：在《课文（三）》中，“真好”一词表示的是“非常、十分”的意思，所以正确答案是C。4、《课文（三）》中，下面哪个句子运用了拟人的修辞手法？A.小河弯弯，像一条银色的带子。B.树叶沙沙，好像在唱歌。C.太阳红彤彤的，像一个大苹果。D.小鸟飞来飞去，好像在找食物。答案：B解析：拟人修辞手法是将事物人格化，赋予它们人的情感、动作或思想。在《课文（三）》中，句子“树叶沙沙，好像在唱歌”使用了拟人修辞，将树叶赋予了人的动作“唱歌”，因此正确答案是B。5、以下哪个词语表示“声音很大”？A.悄悄B.喧闹C.轻轻D.鸦雀无声答案：B解析：选项A“悄悄”表示声音很小，选项C“轻轻”也表示声音小，选项D“鸦雀无声”表示非常安静，没有声音。选项B“喧闹”表示声音很大，符合题意。6、以下哪个词语表示“很漂亮”？A.丑陋B.美丽C.丑陋D.朴实答案：B解析：选项A“丑陋”表示不好看，选项C与A相同，选项D“朴实”表示简单、不华丽。选项B“美丽”表示很漂亮，符合题意。7、下列哪个字是“左右结构”？A.好B.下C.水D.日答案：A解析：本题考查学生对汉字结构的掌握。A选项“好”字是左右结构，左边是“女”字旁，右边是“子”字。B选项“下”字是上中下结构，C选项“水”字是独体字，D选项“日”字是独体字。8、下列词语中，哪一个词语的书写顺序与其他三个不同？A.小河B.大树C.花朵D.小鸟答案：A解析：本题考查学生对汉字书写顺序的掌握。A选项“小河”的书写顺序是先写“小”，再写“氵”（水字旁），最后写“河”。而B选项“大树”、“C选项“花朵”和D选项“小鸟”的书写顺序都是先写主要的字，再写旁边的偏旁部首。9、下列哪个词语的读音与其他词语不同？A.桃子（tuózǐ）B.橙子（chéngzǐ）C.香蕉（xiāngjiāo）D.葡萄（pútáo）答案：D解析：本题考查多音字的识别。A、B、C三个选项中的“子”字在词语中均读作“zǐ”，而D选项中的“子”字在词语中读作“táo”。因此，D选项与其他选项读音不同。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《春天的旋律》春天来了，大地万物复苏。阳光照耀在湖面上，波光粼粼，一群群小鱼在水中嬉戏。柳树姑娘披上了嫩绿的新装，在微风中轻轻摇曳。桃花、梨花争相开放，散发出阵阵清香。小燕子从南方飞回来了，它们在蓝天上自由翱翔。小华和小明是好朋友，他们非常喜欢春天。一天，他们决定一起去公园观察春天的美景。1、小华和小明为什么喜欢春天？A、因为他们喜欢和小鱼嬉戏。B、因为他们喜欢柳树姑娘的舞蹈。C、因为他们喜欢春天的美景。2、小燕子从哪里飞回来了？A、从北方飞回来。B、从南方飞回来。C、从东方飞回来。3、下列哪个不是春天开放的花朵？A、桃花。B、梨花。C、菊花。答案：1、B2、B3、C第二题：阅读理解：《春天来了》春天来了，万物复苏。小河里的冰融化了，鱼儿在水里嬉戏。柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、梨花争相开放，像一片片粉色的云朵。小鸟在枝头欢快地唱着歌，孩子们在公园里放风筝，笑声洒满了整个春天。1、春天有哪些明显的景象？答案：春天来了，万物复苏。小河里的冰融化了，鱼儿在水里嬉戏。柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、梨花争相开放，像一片片粉色的云朵。小鸟在枝头欢快地唱着歌，孩子们在公园里放风筝。2、文章中提到的“放风筝”是一种怎样的活动？答案：放风筝是一种孩子们在春天进行的活动，通过放飞风筝来感受春天的气息，享受春天的乐趣。3、文章中提到的“笑声洒满了整个春天”这句话表达了什么情感？答案：这句话表达了春天带给人们的欢乐和愉快的情感，人们在春天里尽情享受生活，笑声成为春天的美好象征。三、写作题（34分）我心中的美好家园要求：以“我心中的美好家园”为题，写一篇作文。内容要具体，描述你心中的美好家园是怎样的，为什么你认为它美好，以及你打算如何为建设这样的家园贡献力量。字数不少于300字。写作示例：我心中的美好家园我的心中有一个美好的家园，那是一个绿意盎然、和谐安宁的地方。那里，小河清澈见底，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中摇曳生姿。清晨，当第一缕阳光洒在村庄里，家家户户都飘出了诱人的饭菜香味。大人们开始了一天的辛勤劳作，孩子们则在学校里快乐地学习。这里的人们互帮互助，和睦相处，没有一个争吵的声音。在美好家园里，孩子们可以尽情地奔跑、嬉戏，大人们可以放下心中的负担，享受生活的美好。这里的空气清新，环境优美，是人们向往的世外桃源。我认为这样的家园美好，因为它充满了生机与活力，充满了爱与和谐。在这里，人们彼此关心，共同努力，创造了一个美好的生活环境。为了建设这样的家园，我打算从自己做起。我要努力学习，长大后成为一名科学家或工程师，为家乡的发展贡献自己的力量。同时，我还要