《19 三黑和土地 苏金伞》（同步训练）初中语文六年级下册-统编版-2024-2025学年

《19三黑和土地苏金伞》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读《三黑和土地》一文，下列关于人物性格的描述不正确的是：A.三黑勤劳、朴实、热爱土地。B.李老汉勤劳、朴实、热爱土地，同时也关心年轻人的生活。C.三黑的母亲善良、勤劳，对土地有着深厚的感情。D.文中没有提到三黑的姐姐，因此不能判断她是否热爱土地。2、以下哪个选项不属于《三黑和土地》这篇文章的主题：A.赞美农民的勤劳、朴实和热爱土地的品质。B.揭示农村生活的艰辛和农民的苦难。C.探讨土地与人的关系，强调人与自然的和谐共生。D.讲述一个关于土地的故事，表达对家乡的眷恋。3、《三黑和土地》中，以下哪一项不是三黑对土地的感情表现？A.他总是用心地耕种每一块土地B.他会耐心地等待农作物的生长C.他喜欢在土地上奔跑嬉戏D.他常常在土地上沉思，思考生活的意义4、以下哪个词语在《三黑和土地》中的作用是比喻土地的肥沃？A.肥沃B.精华C.稀疏D.瘠薄5、下列关于《三黑和土地》一文中土地的描述，不正确的一项是：A.土地是三黑的依靠，是他生活的根。B.土地被描绘得生机勃勃，富有生命力。C.文中提到土地是三黑母亲的象征，寄托了作者对母亲的怀念。D.土地象征着农民的勤劳和坚韧。6、《三黑和土地》一文通过对比手法，展现了三黑从对土地的陌生到热爱，这一转变的原因主要是：A.三黑逐渐认识到土地的价值，开始珍惜土地。B.三黑在母亲的教导下，学会了尊重土地。C.三黑通过亲身经历，体会到了土地的养育之恩。D.三黑受到同伴的影响，开始关心土地。7、阅读《三黑和土地》一文，下列关于作者苏金伞的表述不正确的是（）A.苏金伞是现代著名作家，擅长描绘农村生活。B.苏金伞的作品风格独特，语言简洁朴实。C.苏金伞的《三黑和土地》主要反映了农民对土地的热爱和追求。D.苏金伞曾在农村生活多年，对农村生活有着深刻的了解。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。19三黑和土地苏金伞三黑是村里一个十六岁的少年，他长得黑瘦，皮肤黝黑，眼睛明亮，性格活泼，是个聪明伶俐的孩子。他的父亲是个种地的老农，母亲因病早逝，他从小就跟父亲在土地上劳作。三黑从小就对土地有着深厚的感情，他喜欢在土地上耕种，感受土地的温暖和生命的力量。一天，村里的老校长来看望三黑，他问三黑：“三黑，你将来想做什么？”三黑毫不犹豫地回答：“我想成为一个种地的专家，让土地更肥沃，让粮食产量更高。”老校长微笑着说：“那很好，有志气。不过，你知道土地的秘密吗？”三黑摇摇头：“不知道，请校长告诉我。”老校长指着土地说：“土地的秘密就是生命，是生命的源泉。只有懂得土地，才能更好地利用它。”从那以后，三黑更加努力学习农业知识，他阅读了大量的农业书籍，请教了村里的老农，还参加了农业技术培训班。他渐渐明白了土地的价值，也更加珍惜土地。夏天，天气炎热，三黑在地里辛勤劳作，汗水湿透了他的衣服。但他从不抱怨，因为他知道这是为了土地，为了粮食，为了家乡。有一天，三黑在田间发现了一块奇特的石头，上面刻着几个字：“土地的秘密——深挖”。他好奇地挖开土，发现了一个地窖。地窖里藏着许多关于土地的珍贵资料，还有一本厚厚的农业技术书。三黑如获至宝，他开始研究这些资料，很快就掌握了先进的农业技术。他种的庄稼长得又高又壮，产量比往年翻了一倍。村里的老农都夸赞三黑：“三黑，你真是个种地的好手！”三黑笑着回答：“谢谢大家，这都是因为我对土地的热爱和对农业知识的不断学习。”1、请概括三黑的主要性格特点。2、老校长为什么说“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”？3、结合文章内容，谈谈你对“深挖”这个词的理解。第二题：阅读下列文章，完成以下题目。《三黑和土地》苏金伞在北方的一个小山村里，有一个叫三黑的孩子。三黑的父亲是村里的一位勤劳的农民，母亲则是个慈祥的家庭主妇。三黑的童年是在土地上度过的，他对土地有着深厚的感情。一天，村里的孩子们在玩耍，三黑独自坐在田边，望着那片金色的麦田出神。他想起自己小时候，父母亲带着他在土地上劳作的场景，那时候的他是多么的快乐。他看着那片土地，心中涌起一股暖流。三黑知道，土地是农民的命根子，是养育他们的母亲。他常常想，如果自己长大了，一定要好好保护这片土地，让它永远肥沃。1、请概括文章的主要内容。2、文章中提到三黑对土地的感情是什么？3、文章最后一句表达了三黑什么样的愿望？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：阅读下面的文章，回答问题。《三黑和土地》苏金伞在一个偏僻的乡村，有一块贫瘠的土地，那里住着三黑和他的父亲。三黑从小就喜欢土地，他觉得土地是有生命的，能给他带来快乐和希望。每当空闲的时候，三黑就会跑到那块土地上，和土地对话，给土地浇水，给土地施肥。他相信，只要用心去照顾土地，土地就会回报他。一天，父亲对三黑说：“三黑，你要记住，土地是我们的生命线，我们要好好珍惜它。你要努力学习，将来成为一个有知识、有能力的人，才能更好地照顾土地。”三黑点点头，决心努力学习。他每天早上天刚亮就起床，背诵课文，然后跑到土地上，开始一天的劳作。他不怕辛苦，不怕困难，因为他知道，只有这样才能让土地变得肥沃，才能让生活变得更好。时间过得很快，三黑的成绩越来越好，他也越来越懂得土地的价值。他开始尝试种植各种农作物，研究土壤的改良方法。在他的努力下，那块贫瘠的土地逐渐变得肥沃，农作物也长得越来越旺盛。1、请概括这篇文章的主要内容。2、请分析三黑的人物形象。3、请结合文章内容，谈谈你对“土地是我们的生命线”这句话的理解。第二题：古诗文阅读阅读下面的文章，完成以下题目。三黑和土地苏金伞三黑是村里的一个穷孩子，他家有五口人，父亲是村里的一个老长工，母亲早逝，家里没有一块像样的土地，只靠父亲给人家打短工过活。三黑从小就帮父亲分担家务，他喜欢土地，喜欢耕种。夏天，太阳火辣辣的，三黑和他的父亲一起在地里劳作。汗水湿透了他们的衣服，但他们从不抱怨。三黑总是笑着说：“土地就是我们的母亲，我们靠她吃饭，就得对她好。”父亲听了，总是微笑着拍拍三黑的肩膀。秋天，金黄的稻谷铺满了田野，三黑和他的父亲一起收割。他们把稻谷装满篮子，扛在肩上，一步一步地往家走。三黑的脸上洋溢着幸福的笑容，他看着丰收的土地，心里充满了感激。冬天，土地休息了，三黑和他的父亲一起在地里施肥。虽然寒风刺骨，但他们的脸上却洋溢着希望。三黑总是说：“土地是我们的生命线，我们要好好照顾她。”1、根据文章内容，概括三黑和他的父亲对待土地的态度。2、请用一句话概括文章的主旨。3、结合文章内容，分析作者通过三黑和他的父亲对待土地的态度，表达了怎样的情感。四、名著阅读（9分）阅读文章：《三黑和土地》苏金伞在一个偏僻的小山村，三黑是个聪明伶俐的孩子。他从小跟着爷爷生活在山上，爷爷是个老农民，靠种地和打猎为生。三黑虽然年纪小，但早已学会了各种农活和狩猎技能。他最喜欢的事情就是和爷爷一起在土地上耕种，感受土地的温暖和生命的力量。有一天，村里来了个外地人，他看中了这片土地，想要租下来。三黑觉得这个外地人一定是个坏人，因为爷爷告诉他，土地是农民的命根子，谁都不能轻易离开。于是，三黑决定阻止这个外地人。三黑开始四处奔走，向村民们宣传保护土地的重要性。他用自己的行动感染了大家，大家纷纷表示支持他。最后，在外地人租地失败后，三黑成了村里的英雄。请简述三黑阻止外地人租地的原因。请分析三黑在保护土地过程中表现出的品质。请谈谈你对“土地是农民的命根子”这句话的理解。五、写作题（50分）以“土地的呼唤”为题，写一篇作文，要求描写你对家乡土地的热爱之情，表达对家乡变化和未来的美好憧憬。《19三黑和土地苏金伞》同步训练及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读《三黑和土地》一文，下列关于人物性格的描述不正确的是：A.三黑勤劳、朴实、热爱土地。B.李老汉勤劳、朴实、热爱土地，同时也关心年轻人的生活。C.三黑的母亲善良、勤劳，对土地有着深厚的感情。D.文中没有提到三黑的姐姐，因此不能判断她是否热爱土地。答案：D解析：文章中虽然没有直接提到三黑的姐姐，但通过文中对三黑和母亲性格的描述，可以推断出三黑的姐姐也应该是热爱土地的。因此，选项D描述不正确。2、以下哪个选项不属于《三黑和土地》这篇文章的主题：A.赞美农民的勤劳、朴实和热爱土地的品质。B.揭示农村生活的艰辛和农民的苦难。C.探讨土地与人的关系，强调人与自然的和谐共生。D.讲述一个关于土地的故事，表达对家乡的眷恋。答案：B解析：《三黑和土地》这篇文章主要赞美农民的勤劳、朴实和热爱土地的品质，以及探讨土地与人的关系，表达对家乡的眷恋。选项B描述的是农村生活的艰辛和农民的苦难，虽然这也是文章中的一部分，但不是文章的主题。因此，选项B不属于文章的主题。3、《三黑和土地》中，以下哪一项不是三黑对土地的感情表现？A.他总是用心地耕种每一块土地B.他会耐心地等待农作物的生长C.他喜欢在土地上奔跑嬉戏D.他常常在土地上沉思，思考生活的意义答案：C解析：在《三黑和土地》中，三黑对土地的感情主要体现在他用心耕种、耐心等待作物生长以及沉思生活意义等方面。选项C中，喜欢在土地上奔跑嬉戏并不是对土地的感情表现，而是三黑的一种活动方式。因此，正确答案是C。4、以下哪个词语在《三黑和土地》中的作用是比喻土地的肥沃？A.肥沃B.精华C.稀疏D.瘠薄答案：A解析：在《三黑和土地》中，“肥沃”一词用来形容土地的肥力，意味着土地能够孕育出丰富的农作物。这里的“肥沃”起到了比喻的作用，用来象征土地的肥力和生命力。因此，正确答案是A。5、下列关于《三黑和土地》一文中土地的描述，不正确的一项是：A.土地是三黑的依靠，是他生活的根。B.土地被描绘得生机勃勃，富有生命力。C.文中提到土地是三黑母亲的象征，寄托了作者对母亲的怀念。D.土地象征着农民的勤劳和坚韧。答案：C解析：在《三黑和土地》一文中，土地确实是三黑的依靠和生活的根，也富有生命力，反映了农民的勤劳和坚韧。然而，文中并没有提到土地是三黑母亲的象征，寄托了作者对母亲的怀念，因此C选项描述不正确。6、《三黑和土地》一文通过对比手法，展现了三黑从对土地的陌生到热爱，这一转变的原因主要是：A.三黑逐渐认识到土地的价值，开始珍惜土地。B.三黑在母亲的教导下，学会了尊重土地。C.三黑通过亲身经历，体会到了土地的养育之恩。D.三黑受到同伴的影响，开始关心土地。答案：C解析：在《三黑和土地》一文中，三黑通过亲身经历，亲眼目睹土地的养育之恩，从而逐渐从对土地的陌生转变为热爱。因此，选项C正确地概括了这一转变的原因。其他选项虽然也在文中有所体现，但不是主要原因。7、阅读《三黑和土地》一文，下列关于作者苏金伞的表述不正确的是（）A.苏金伞是现代著名作家，擅长描绘农村生活。B.苏金伞的作品风格独特，语言简洁朴实。C.苏金伞的《三黑和土地》主要反映了农民对土地的热爱和追求。D.苏金伞曾在农村生活多年，对农村生活有着深刻的了解。答案：C解析：选项A、B、D都是对苏金伞的正确描述。苏金伞的作品确实以描绘农村生活为主题，语言风格简洁朴实，且他曾在农村生活多年，对农村生活有着深刻的了解。而选项C中提到《三黑和土地》主要反映了农民对土地的热爱和追求，实际上，这篇文章主要是通过描写三黑与土地的关系，展现了农民在土地上的辛勤劳作和对美好生活的向往。因此，选项C是不正确的。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。19三黑和土地苏金伞三黑是村里一个十六岁的少年，他长得黑瘦，皮肤黝黑，眼睛明亮，性格活泼，是个聪明伶俐的孩子。他的父亲是个种地的老农，母亲因病早逝，他从小就跟父亲在土地上劳作。三黑从小就对土地有着深厚的感情，他喜欢在土地上耕种，感受土地的温暖和生命的力量。一天，村里的老校长来看望三黑，他问三黑：“三黑，你将来想做什么？”三黑毫不犹豫地回答：“我想成为一个种地的专家，让土地更肥沃，让粮食产量更高。”老校长微笑着说：“那很好，有志气。不过，你知道土地的秘密吗？”三黑摇摇头：“不知道，请校长告诉我。”老校长指着土地说：“土地的秘密就是生命，是生命的源泉。只有懂得土地，才能更好地利用它。”从那以后，三黑更加努力学习农业知识，他阅读了大量的农业书籍，请教了村里的老农，还参加了农业技术培训班。他渐渐明白了土地的价值，也更加珍惜土地。夏天，天气炎热，三黑在地里辛勤劳作，汗水湿透了他的衣服。但他从不抱怨，因为他知道这是为了土地，为了粮食，为了家乡。有一天，三黑在田间发现了一块奇特的石头，上面刻着几个字：“土地的秘密——深挖”。他好奇地挖开土，发现了一个地窖。地窖里藏着许多关于土地的珍贵资料，还有一本厚厚的农业技术书。三黑如获至宝，他开始研究这些资料，很快就掌握了先进的农业技术。他种的庄稼长得又高又壮，产量比往年翻了一倍。村里的老农都夸赞三黑：“三黑，你真是个种地的好手！”三黑笑着回答：“谢谢大家，这都是因为我对土地的热爱和对农业知识的不断学习。”1、请概括三黑的主要性格特点。2、老校长为什么说“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”？3、结合文章内容，谈谈你对“深挖”这个词的理解。答案：1、三黑的主要性格特点有：聪明伶俐、热爱土地、勤奋好学、有志气、珍惜土地。2、老校长说“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”，是因为土地孕育了生命，是生命的基础，只有懂得土地，才能更好地利用它，让生命得到更好的滋养。3、“深挖”在这里指的是深入挖掘土地的秘密，即深入学习和研究农业知识，掌握先进的农业技术，从而更好地利用土地，提高粮食产量。对于三黑来说，“深挖”是一种探索和学习的态度，也是他成为一个种地专家的重要途径。第二题：阅读下列文章，完成以下题目。《三黑和土地》苏金伞在北方的一个小山村里，有一个叫三黑的孩子。三黑的父亲是村里的一位勤劳的农民，母亲则是个慈祥的家庭主妇。三黑的童年是在土地上度过的，他对土地有着深厚的感情。一天，村里的孩子们在玩耍，三黑独自坐在田边，望着那片金色的麦田出神。他想起自己小时候，父母亲带着他在土地上劳作的场景，那时候的他是多么的快乐。他看着那片土地，心中涌起一股暖流。三黑知道，土地是农民的命根子，是养育他们的母亲。他常常想，如果自己长大了，一定要好好保护这片土地，让它永远肥沃。1、请概括文章的主要内容。答案：文章主要讲述了三黑对土地的深厚感情，以及他对保护土地的愿望。2、文章中提到三黑对土地的感情是什么？答案：三黑对土地有着深厚的感情，他把土地看作是养育他们的母亲。3、文章最后一句表达了三黑什么样的愿望？答案：文章最后一句表达了三黑长大后想要好好保护土地，让它永远肥沃的愿望。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：阅读下面的文章，回答问题。《三黑和土地》苏金伞在一个偏僻的乡村，有一块贫瘠的土地，那里住着三黑和他的父亲。三黑从小就喜欢土地，他觉得土地是有生命的，能给他带来快乐和希望。每当空闲的时候，三黑就会跑到那块土地上，和土地对话，给土地浇水，给土地施肥。他相信，只要用心去照顾土地，土地就会回报他。一天，父亲对三黑说：“三黑，你要记住，土地是我们的生命线，我们要好好珍惜它。你要努力学习，将来成为一个有知识、有能力的人，才能更好地照顾土地。”三黑点点头，决心努力学习。他每天早上天刚亮就起床，背诵课文，然后跑到土地上，开始一天的劳作。他不怕辛苦，不怕困难，因为他知道，只有这样才能让土地变得肥沃，才能让生活变得更好。时间过得很快，三黑的成绩越来越好，他也越来越懂得土地的价值。他开始尝试种植各种农作物，研究土壤的改良方法。在他的努力下，那块贫瘠的土地逐渐变得肥沃，农作物也长得越来越旺盛。1、请概括这篇文章的主要内容。答案：这篇文章讲述了一个名叫三黑的少年，在父亲的教导下，努力学习，用心照顾土地，最终使贫瘠的土地变得肥沃的故事。2、请分析三黑的人物形象。答案：三黑是一个热爱土地、勤奋好学、有责任感、有志气的少年。他热爱土地，用心去照顾土地，努力学习和研究，为了改变土地的贫瘠和自己的生活，付出了辛勤的努力。3、请结合文章内容，谈谈你对“土地是我们的生命线”这句话的理解。答案：这句话强调了土地对于人类的重要性。土地是人类的生存基础，是粮食和农产品的来源。只有保护好土地，才能保证人类的生存和发展。第二题：古诗文阅读阅读下面的文章，完成以下题目。三黑和土地苏金伞三黑是村里的一个穷孩子，他家有五口人，父亲是村里的一个老长工，母亲早逝，家里没有一块像样的土地，只靠父亲给人家打短工过活。三黑从小就帮父亲分担家务，他喜欢土地，喜欢耕种。夏天，太阳火辣辣的，三黑和他的父亲一起在地里劳作。汗水湿透了他们的衣服，但他们从不抱怨。三黑总是笑着说：“土地就是我们的母亲，我们靠她吃饭，就得对她好。”父亲听了，总是微笑着拍拍三黑的肩膀。秋天，金黄的稻谷铺满了田野，三黑和他的父亲一起收割。他们把稻谷装满篮子，扛在肩上，一步一步地往家走。三黑的脸上洋溢着幸福的笑容，他看着丰收的土地，心里充满了感激。冬天，土地休息了，三黑和他的父亲一起在地里施肥。虽然寒风刺骨，但他们的脸上却洋溢着希望。三黑总是说：“土地是我们的生命线，我们要好好照顾她。”1、根据文章内容，概括三黑和他的父亲对待土地的态度。答案：三黑和他的父亲对待土地的态度是敬畏、热爱和珍惜。2、请用一句话概括文章的主旨。答案：文章主旨是赞美农民与土地的深厚情感。3、结合文章内容，分析作者通过三黑和他的父亲对待土地的态度，表达了怎样的情感。答案：作者通过三黑和他的父亲对待土地的态度，表达了作者对农民的尊重和赞美，以及对土地的敬畏和珍惜之情。四、名著阅读（9分）阅读文章：《三黑和土地》苏金伞在一个偏僻的小山村，三黑是个聪明伶俐的孩子。他从小跟着爷爷生活在山上，爷爷是个老农民，靠种地和打猎为生。三黑虽然年纪小，但早已学会了各种农活和狩猎技能。他最喜欢的事情就是和爷爷一起在土地上耕种，感受土地的温暖和生命的力量。有一天，村里来了个外地人，他看中了这片土地，想要租下来。三黑觉得这个外地人一定是个坏人，因为爷爷告诉他，土地是农民的命根子，谁都不能轻易离开。于是，三黑决定阻止这个外地人。三黑开始四处奔走，向村民们宣传保护土地的重要性。他用自己的行动感染了大家，大家纷纷表示支持他。最后，在外地人租地失败后，三黑成了村里的英雄。请简述三黑阻止外地人租地的原因。答案：三黑阻