第一课 教室盆栽我做主-盆栽养护

第一课教室盆栽我做主盆栽养护实践活动

【浙科学技术版】四年级上册内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03我的研究我准备04课后作业07目录课堂总结08我的计划我行动05我的成果我展示06学习目标价值体认：通过学习盆栽养护，我们可以认识到自然和生命的价值，理解到每一个生命都有其独特的意义和价值。责任担当：盆栽养护需要我们付出时间和精力，这是一种对生命的责任和担当，需要我们用心去照顾和关爱。问题解决：在盆栽养护过程中，我们会遇到各种问题，如病虫害、水分不足等，这就需要我们运用所学的知识和技能去解决这些问题。创意物化：盆栽养护还可以激发我们的创意，通过搭配不同的植物、花盆、装饰等，我们可以创造出独特的盆栽作品，将创意转化为现实。新知导入同学们，你们知道盆栽养护需要耐心和细心，这对于我们的性格培养和心态调整有很大帮助哦。照顾盆栽可以让我们暂时忘记生活中的烦恼，缓解压力，享受宁静的时光。学习盆栽养护可以让我们了解更多关于植物学、生态学等方面的知识，拓宽视野。新知导入我的计划我行动新知讲解做一做做个有耐心、懂方法的护绿小使者，让教室里的盆栽和我们一起茁壮成长。项目二：盆栽养护新知讲解行动1：我探究每一种植物都有自己的生活习性和养护方法，我们要根据它们的生活习性细心养护。植物名称绿萝土壤需求花土蓬松、肥沃，透气、排水性能好的酸性土壤光照要求喜散射光，较耐阴，通常以接受4h的散射光最好浇水频率春秋季3天浇一次水，夏季每天2次，冬季1-2周一次新知讲解行动2：我制作整理素材，做张养护名牌。怎样的养护名牌才受欢迎呢?设计感强养护知识全图文并茂......我在做养护名牌的过程中学到了许多植物养护知识，都快成“植物养护达人”了！新知讲解分享链接2：常见的室内盆栽

△怡心草

△豆瓣绿

△鹅掌柴

△榕树

△绿萝新知讲解分享链接3：养护名牌养

护

名

牌新知讲解行动3：我记录根据绿植的生活习性精心养护，细心观察，做好记录，我们会发现别人不知道的秘密。新知讲解日期观察记录感悟周一绿萝静静地摆在窗台上，绿油油的叶子舒展着放在稍阴凉的地方周二叶子开始变得更加翠绿，我为他浇水，以免叶子变黄多浇水周三绿萝叶子更茂盛了，还长出了一些新芽换土壤周四绿萝叶子上有黄斑，可能是天气有些干燥进行浇水周五叶子恢复了生机，进行了一次施肥合理施肥周六绿萝叶子开始向阳光弯曲调整位置，接受阳光照射周日叶子更加翠绿，枝条更加茂盛生命力强绿植养护周记新知讲解行动4：我分享我们的盆栽养得好吗？把养护中遇到的问题和解决的方法记录下来，并与小伙伴分享。植物名称养护中遇到的问题解决的办法绿萝叶片发黄1、将绿萝放置在光线较好的位置,但要避免阳光直射；2、掌握适当的浇水量。新知讲解分享链接4：我的养护日记图文并茂的养护日记真棒！我的成果我展示新知讲解理一理大家设计的花盆耐用吗？绿植喜欢它的新家吗？制作的养护名牌有用吗？绿植养护得怎样？一起来整理我们的养护心得吧！新知讲解理一理整

理

板1、选择合适的植物和提供理想的环境。2、合理浇水和适时修剪。3、防治虫害和疾病。4、耐心和热爱是养护植物的力量。新知讲解秀一秀我的成果我展示秀一秀活动中的精彩瞬间，让更多的人欣赏到我们养护的教室盆栽。把盆栽拍下来做纪念。分享盆栽养护小秘诀。收集植物养护名牌。新知讲解秀一秀展

示

台新知讲解我养护的植物长势喜人。我制作的养护名牌很有用。在设计中，我能“变废为宝”。我设计制作了一个专属花盆。新知讲解我

获

得

的

徽

章综合章合作章创意章服务章探索章知识拓展如何选择适合的教室盆栽植物：考虑到养护方便、适应力强的特点，可以选择一些耐荫性较好的植物，如常青藤、铁树等。知识拓展如何选择适合的教室盆栽植物：考虑到学生的安全因素，应选择没有刺激或毒性的植物。尤其是对于小学生来说，通常喜欢摸摸盆栽植物的叶子，因此应选择没有刺骨或具有较少对皮肤过敏的植物。知识拓展如何选择适合的教室盆栽植物：要考虑植物的空间占用。教室的空间有限，因此应选择小型或者中型盆栽植物，不仅可以节省教室的空间，还可以方便学生们的活动。课堂总结今天，同学们一起探讨了盆栽养护的相关内容，制定了盆栽养护的具体计划，学习并制作了绿色植物的养护名牌，对具体的养护情况进行了记录，写成了养护日记，并一起探讨了养护中的常见问题，也提供了解决办法。最后进行了成果展示。