教育经济学（第二版）课件：教育成本

教育成本

教育成本是教育经济学研究的重要内容之一。本章主要探讨教育成本的含义、教育成本的分类，介绍教育成本核算的方法，确定教育成本的控制对象及其具体目标。本章提要

第一节教育成本概念

教育经济学中的教育成本概念是从经济学移植过来的。当20世纪60年代初人力资本理论形成之后，西方教育经济学者便尝试将经济学中的成本范畴应用到教育学领域。一、教育成本含义第一节教育成本概念二、研究教成本的意义

1.有助于合理有效地利用教育资源2.有助于正确确定学费标准和拨款标准3.有助于学校加强内部管理4.有助于教育规划的制定

第二节教育成本的分类

分类①教育的货币成本和机会成本②教育的社会成本和私人成本③教育的直接成本与间接成本④教育社会平均成本和个别成本⑤生均教育成本和边际成本⑥教育的固定成本和变动成本⑦教育的资本成本与经常成本第三节教育成本的核算

教育成本核算就是利用一定的技术手段和方法，对教育运行过程中各种费用的发生和成本的形成进行核算，计算在人才培养过程中耗费于一定人才对象的劳动价值的总和。教育成本核算包括两个基本环节：一是按照规定的成本开支范围，对各项费用进行汇集，计算出为培养学生而支付的实际发生额；二是根据成本核算对象，采用适当的方法计算出学校教育总成本和生均教育成本。对教育成本进行计量和核算，是考察教育资源利用效率高低的前提条件，因此，探讨教育成本如何计量及其具体计算方法是十分必要的。成本核算第三节教育成本的核算不确定性

多变性一、教育成本核算的特点

复杂性第三节教育成本的核算二、教育成本核算的内容和范围（1）确定教育成本核算的对象

（2）确定教育成本计算期限（3）确定教育成本项目

（4）归集和分配各种费用（5）记录费用开支用途，真实反映教育成本1.基本内容第三节教育成本的核算二、教育成本核算的内容和范围

项目（1）工资

（2）行政事业费

（3）教学业务费

（4）固定资产折旧费

（5）与人才教育培养有关的科研费（6）奖学金、助学金、学生住宿、勤工俭学基金、饮食方面的支出和补贴等。

第三节教育成本的核算三、教育成本核算的方法方法匡算法实算法第三节教育成本的核算三、教育成本核算的方法教育总体成本平均教育成本学年教育成本

学制期教育成本

年生均教育成本学制期生均教育成本学校教育成本第四节教育成本控制

教育成本控制是指教育管理者对教育过程中的资源耗费过程进行规划、调节，使教育成本按预期方向发展的过程。它是教育机构实施教育管理的重要环节，是降低成本、提高教育效益的重要手段。

一、教育控制的含义第四节教育成本控制

控制教育成本的主要目的在于降低教育成本，一般通过两条途径来实现：一是通过改变成本发生的基础条件来降低成本；二是在办学规模、教学技术水平、学校组织结构和教学质量标准等基础条件既定的情况下，通过减少资源消耗、加大教师工作量、优化学校的组织管理等措施降低成本。

二、教育控制的目的第四节教育成本控制三、教育控制的方法

1.目标成本制度

首先要根据企业总的奋斗目标测定产品的目标成本；然后对目标成本按产品结构或产品形成过程抑或产品成本内容进行分析；再按照这些分解目标的要求，去组织设计、试验、生产准备、材料供应，以及日常生产管理和技术管理，以保证目标成本的完成。第四节教育成本控制三、教育控制的方法全面性原则

责、权、利相结合的原则

实施目标成本制度必须遵循三条原则

开源与节流原则

第四节教育成本控制三、教育控制的方法

学校教育成本控制的总体思路是，首先在学校内树立起全员成本意识，不仅是学校领导者和各部门的负责人，普通的教职员工也都要认识到成本控制的重要性，积极参与成本控制工作。其次，构建起学校教育成本控制责任制，各个岗位都应制定成本目标，并各自承担相应的成本控制责任。第三，定期进行绩效考核，并将考核结果同酬劳和职务的升降挂钩。2.学校教育成本控制第四节教育成本控制四、教育成本的影响因素分析

影响因素

通货膨胀教育供求状况教育技术水平制度因素第四节教育成本控制五、教育成本控制的实现

成本控制人员经费物质资源办学规模制度控制

教育成本是指培养学生所耗费的社会劳动，包括物化劳动和活劳动。其货币表现为培养学生由社会和受教育者个人及其家庭直接和间接支付的全部费用。教育成本依据其支出的目的不同、支出的主体不同、支出的性质不同等，可分为教育的货币成本和机会成本、教育的社会成本和私人成本、教育的直接成本与间接成本、教育社会平均成本和个别成本、生均教育成本和边际成本、教育的固定成本和变动成本、教育的资本成本与经常成本等不同的类别。

本章小结（1）

对教育成本进行计量和核算，是考察教育资源利用效率高低的前提条件。教育成本核算包括两个基本环节：一是按照规定的成本开支范围，对各项费用进行汇集，计算出为培养学生而支付的实际发生额；二是根据成本核算对象，采用适当的方法计算出学校教育总成本和生均教育成本。从政策分析的角度看，成本的计量只是一个基础，更重要的是如何控制教育成本，提高资源的利用效率。教育成本控制是使教育成本达到预期目标，采取一定的管理形式和方法，对各种教育费用的发生额进行约束和监督的一种管理工作。本章小结（2）