教育技术学课件：网络教育应用

教育技术学讨论并说明网络在课堂教学中应用的好处与可能的问题列举各种常用的网络资源工具并说明它们的教育价值简要说明网络教育应用的类型简要说明互联网和万维网的发展与形成过程了解在网络的教育应用中需要关注的主要问题，知道应对这些问题的一些基本措施学习目标网络概述1网络教育应用2网络资源工具3网络教育应用中的问题48.1网络概述互联网是一个使大大小小的计算机网络互相连通的全球性网络，它遵从TCP/IP协议，使遍布于世界各地的各种类型的计算机之间能够方便地进行通信并实现信息和服务的共享。8.1.1什么是互联网8.1网络概述美国联邦网络委员会（FNC）在1995年把互联网定义为：互联网是一个全球信息系统，它被一个具有全球唯一性的地址空间逻辑地连接在一起，这个地址空间是建立在互联网协议（IP）或该协议的扩展或接替的基础上的；它能够支持网络通信，只要这些通信使用的是传输控制协议/互联网协议（TCP/IP）族或该协议族的扩展或接替；它公开或私下地提供、使用或允许使用基于此处所提及的通信和有关基础设施的高水平的服务。8.1.1什么是互联网8.1网络概述8.1.2互联网的早期发展195719691983ARPA重点研究计算机与通信系统四台大型计算机连成的计算机网络投入使用TCP/IP协议在ARPAnet中被采用美国成立ARPA阿帕网诞生互联网正式诞生8.1网络概述万维网的出现得益于以下几个方面：8.1.3万维网的出现一款名叫Mosaic的网络浏览器的出现，促进了网络应用的极大发展。伯纳斯·李把尼尔森创造出一种新的计算机语言——HTML蒂姆·伯纳斯·李设计了一种简单的地址系统——统一资源定位器8.1网络概述8.1.3万维网的出现万维网的优点：

使得人们可以在全球范围内快捷、方便、高效地检索和获取信息，用户要做的全部事情只是把鼠标放到相应的图标或带有超文本标记的语句上点击，它就会把储存于世界上某地计算机中的信息或数据呈现在用户的面前。8.1网络概述8.1.4互联网的功能通信和数据传输

功能三功能二功能一即刻在全球范围内实现电子邮件及数据文件的交流互换接收电子出版物与其他网络用户进行实时在线互动资源共享

8.1网络概述8.1.4互联网的功能功能三功能二功能一访问并利用储存于远方的计算机中的数据访问并利用远方的科学设备访问并利用普通个体不大拥有的专业性极强的计算机程序资源共享

8.1网络概述8.1.4互联网的功能功能五功能四访问并利用各种共享软件访问相关领域或相关问题的专家等8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学伯尼·道奇（BernieDodge）提出了一种名为“WebQuest”的方法，来将互联网与学校课程更好地结合在一起。WebQuest是一种探究性的学习活动，其中的全部或大部分信息资源都来自互联网，因此，我们可以把WebQuest

称为网络探究学习。

8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学在WebQuest中，学生在教师的指导或引导下，遵循一系列步骤，紧紧围绕要完成的学习任务去搜集各种对学习任务有用的信息。一个完整的WebQuest一般包括如下步骤：

绪言（introduction）任务（task）过程（process）资源（resources）评价（evaluation）结论（conclusion）8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网通过网络远程教学，学习者既可以为满足自己的兴趣爱好而学习，也可以为获取必要的证书或学位而学习。8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网成员之间可以定期或不定期地就共同关心或感兴趣的问题进行沟通交流，共同完成一定的学习或科研任务。8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网基于网络的家校沟通平台使家长与学校教师可以随时保持联系，便于在第一时间给孩子提供必要的指导和帮助。8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网网上教育行政管理极大地提高了学校管理的效率。8.2网络教育应用8.2.1网络教育应用的主要形式网络支持的课堂教学网络远程教学网络学习（科研）共同体家校沟通平台网上教育行政管理校园网校园网的建设不仅推动了学校的教学、科研和管理，同时也是学校对外交流的一个窗口。8.2网络教育应用8.2.2网络教育应用的影响网络教育应用的积极影响促进教育观念的更新使学生的主动性得以充分发挥使人们全方位、多层次地认识事物提供丰富的学习资源提供方便的交流平台满足不同学习者各不相同的学习需求8.2网络教育应用8.2.2网络教育应用的影响网络教育应用的局限内容庞杂，良莠不齐个人隐私易受侵犯知识产权得不到应有的保护信息质量缺乏控制对技术支持的要求很高可能扩大地区教育差异8.3网络资源工具在网络教育应用中最常用的资源工具主要有：电子邮件新闻组文件传输服务远程登录服务浏览服务信息搜索服务8.3网络资源工具8.3.1资源查询工具WWW浏览器基本功能检索查询其它互联网服务制作WWW网页文件服务收发电子邮件执行文件传输远程登录8.3网络资源工具8.3.1资源查询工具WWW搜索引擎目录索引两大信息检索工具全文搜索引擎8.3网络资源工具8.3.2资源共享工具远程登录服务文件传输服务博客常用的资源共享工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.2资源共享工具远程登录文件传输服务博客常用的资源共享工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.2资源共享工具远程登录文件传输服务博客常用的资源共享工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.2资源共享工具远程登录文件传输服务博客常用的资源共享工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具博客的特点决定了它具有巨大的教育应用价值，主要表现在以下几点：8.3.2资源共享工具是进行个人表达和出版的有效工具是知识过滤和积累的有效工具是进行深度交流沟通的网络新方式是开展协作学习的有效工具是家校沟通的有效途径8.3网络资源工具8.3.3互动工具新闻讨论组电子邮件实时聊天系统常用的互动工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.3互动工具新闻讨论组电子邮件实时聊天系统常用的互动工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.3互动工具新闻讨论组电子邮件实时聊天系统常用的互动工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.3网络资源工具8.3.3互动工具新闻讨论组电子邮件实时聊天系统常用的互动工具AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere8.4网络教育应用中的问题加强对学生网络行为的监督和引导对于学生利用网络的行为，教师必须予以关注、加强指导，同时还应该联合家长一起来监督学生的网络使用情况，以保证学生以恰当的方式合理地利用互联网，防止他们访问和浏览互联网上那些不适合其浏览的信息内容（无论他们是有意要去浏览还是无意中碰到）。8.4网络教育应用中的问题加强对学生网络行为的监督和引导制定网络使用规则为了保证学生安全有效、负责任地使用互联网，学校和教师应该为学生的网络行为制定一定的使用规则。学生、家长和学校都应该在网络使用规则上签字并遵守其规定。8.4网络教育应用中的问题加强对学生网络行为的监督和引导制定网络使用规则教会学生自我保护学校和教师既要引导和指导学生健康地使用互联网，同时也要教育他们具有自我保护意识，教给他们一定的自我保护技能。8.4网络教育应用中的问题加强对学生网络行为的监督和引导制定网络使用规则教会学生自我保护培养学生的网络辨别能力培养学生的网络辨别能力，就是要培养他们具有较强的批判意识和批判能力。对互联网以及其他大众媒体上的信息要具有质疑的意识，要意识到跟“网络陌生人”交谈的危险而采取一定的自我保护措施。当然，培养学生的网络辨别能力也是学生家长的责任。8.4网络教育应用中的问题加强对学生网络行为的监督和引导制定网络使用规则教会学生自我保护培养学生的网络辨别能力注重网络礼仪记住别人的存在网上网下行为一致尊重他人的隐私宽容保持信息简短不要讽刺挖苦慎用幽默要有合作与分享的心态尊重版权警惕色情淫秽信息本章小结互联网作为一个可共享的全球性信息源，使遍布于世界各地的各种类型的计算机之间能够方便地进行通信，并实现了信息和服务的共享。网络在学校教育中的主要应用方式有网络支持的课堂教学、网络远程教学、网络学习（科研）共同体、家校沟通平台、网上教育行政管理以及校园网等。互联网为用户提供了多种资源工具和服务它们使学习者能够方便快捷地获取、交流和共享网上丰富的资源与服务，为教师的教和学生的学提供