版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.2神经调节的基本方式第二章
神经调节
【问题探讨】感觉神经末梢接受到了刺激,传入神经将信息传到神经中枢,神经中枢对信息进行分析和综合并作出指令,传出神经将相应的指令传出,将手缩回。需要中枢神经系统脑和脊髓以及外周神经系统的共同参与。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。1.这一过程是如何发生的?带刺的“玫瑰”2.你是先缩手,还是先感觉到疼痛呢?这有什么适应意义呢?缩手在前,感觉到疼痛在后。这是机体的一种自我保护机制,以免受到更大的伤害。一、反射和反射弧下列哪些是反射活动?1.反射----神经调节的基本方式在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答。2.反射弧------反射的结构基础反射弧组成:(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器反射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。缩手反射示意图①完整反射弧;②适宜刺激判断:直接刺激传出神经,效应器有反应,这是反射吗?神经节反射条件:1、结构1被破坏,机体有无感觉和运动产生?2、结构2被破坏,机体有无感觉和运动产生?3、结构3被破坏,机体有无感觉和运动产生?4、结构4被破坏,机体有无感觉和运动产生?5、结构5被破坏,机体有无感觉和运动产生?思考与讨论感受器效应器传入神经传出神经神经中枢1,3,5既无感觉也无效应4,2只有感觉而无效应至少需要两个,如膝跳反射绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与反射活动越复杂,参与的神经元越多。完成一个反射活动至少需要几个神经元?感受器传入神经传出神经神经中枢效应器刺激产生反应感受刺激,产生兴奋兴奋传导兴奋传导兴奋产生兴奋,分析、综合信息作出应答(肌肉收缩或腺体分泌)兴奋兴奋兴奋3.反射的过程:兴奋:指动物体或人体内某些细胞或组织感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。拓展:如何判断兴奋的传导方向?思考:
调节某一项活动的反射中枢是否只有一个?不同水平中枢的条件能力一样吗?反射中枢一般都不是一个。不同水平中枢调节能力不一样,脊髓和脑干是反射的低级中枢,大脑皮层是反射的高级中枢。1.反射的种类:非条件反射条件反射二、非条件反射与条件反射动物由遗传获得,生来就具有,无需后天训练。动物出生后在生活过程中通过学习和训练而形成如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。如:人听到叫声回头、望梅止渴等吃梅止渴:非条件反射望梅止渴:条件反射分析:望梅止渴味觉感受器酸味刺激神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢大脑皮层神经中枢液腺唾唾液吃梅止渴非条件反射条件反射2.条件反射的建立过程狗吃食物分泌唾液,非条件反射。食物:非条件刺激只给铃声不喂食,狗不分泌唾液。铃声:无关刺激先给铃声立即给狗喂食,铃声食物同时出现,重复若干次只给铃声,狗分泌唾液。铃声是食物(非条件刺激)的信号。铃声:条件刺激。条件反射建立。条件反射必须以非条件反射为基础。应不断用非条件刺激强化才能稳定,否则将不断减弱甚至消退。条件反射必须有大脑皮层参与。类别非条件反射条件反射实例眨眼反射、膝跳反射、缩手反射、排尿反射望梅止渴、画饼充饥、杯弓蛇影、谈虎色变形成过程生来就有后天学习训练获得刺激类型具体事物信号(条件)中枢位置大脑皮层以下(脑干和脊髓)大脑皮层维持时间永久性的暂时性的,可消退数量有限无限意义动物生存必不可少使机体适应复杂多变的生存环境联系条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。非条件反射和条件反射的比较数量有限数量几乎无限非条件反射条件反射2.条件反射的意义1、条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能够识别刺激物的性质,预先做出不同的反应2、条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对负责环境变化的能力【随堂练习】1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同C【随堂练习】2.下列关于反射的叙述,错误的是()A.反射须有中枢神经系统的参与B.完成反射的结构基础是反射弧C.反射活动需要经过完整的反射弧来实现D.有些反射活动只需要一个神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宜宾学院《嵌入式系统原理及应用》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 云计算产业借款合同三篇
- 供应链物流配送管理仓储协议三篇
- 推动多元化与包容性的重要性计划
- 围绕生活部制定发展战略的思考计划
- 邢台学院《固体物理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《书法与篆刻》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 信阳师范大学《电磁场与电磁波》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 引导学生积极参与的活动推广计划
- 《机械零件加工》课件用于呈现教学内容的资源
- 2023-2024学年福建省泉州市台商投资区八年级(上)期中数学试卷(含解析)
- 《叙利亚局势》课件
- 社区生鲜超市项目商业计划书
- 物业管理所需设备及耗材
- 《旅行社计调业务》第六章入境接待计调业务
- 2022水电企业水电站安全生产基础工作星级考评标准
- 合格供应商年度稽查表
- 复合桥面水泥混凝土铺装现场质量检验报告单
- 内科心内简答题
- 产品生态设计报告模板
- xx公司档案借阅领用登记表
评论
0/150
提交评论