小学班级管理制度模版（二篇）

小学班级管理制度模版一、学生日常行为规范1.课堂纪律-学生应按时准时到达教室，不能迟到早退。-学生要保持安静，不得喧哗、说话或者玩耍。-学生要主动参与课堂活动，认真完成老师布置的任务。-学生要尊重教师和同学，不得打闹、相互扰乱。2.操场行为规范-学生应在操场上保持整齐的队列，不得乱跑、突然停下或者跳跃。-学生应当保持互相尊重，不得欺负他人或者加入欺凌行为。-学生应当爱护公共财物，不得损坏或乱丢垃圾。-学生应当积极参与操场活动，遵守游戏规则，不得作弊或者欺骗。3.课余时间行为规范-学生要注意个人卫生，保持整洁干净的仪容仪表。-学生应遵守学校规定的行为规范，不得攀爬树木、损坏花草。-学生应合理安排课余时间，不得在教室或走廊上嬉戏玩耍，不得进入未经允许的地方。-学生要与同学和谐相处，不得进行欺凌或暴力行为。二、学生学习规范1.作业完成与提交-学生应按时完成布置的作业，不得拖延或者懒散。-学生应认真核对和修改作业，确保准确无误。-学生应按规定的格式和要求完成作业，不得抄袭或剽窃。-学生应按时提交作业，不得迟交或者不交。2.课堂作业-学生应积极参与课堂活动，认真听讲和思考问题。-学生应遵守课堂秩序，不得做与学习无关的事情。-学生应及时完成课堂作业，不得拖延或敷衍了事。-学生应主动与老师和同学互动，积极提问和回答问题。3.考试规范-学生应遵守考试纪律，不得作弊或者抄袭。-学生应按时参加考试，不得迟到早退或者缺考。-学生应认真答题，不得随意涂改或抄写答案。-学生应服从考试监考人员的指挥，不得妨碍他人考试。三、班级管理制度1.班级纪律-学生应按时到校，不得迟到早退或者旷课。-学生应遵守班级规定，不得打架斗殴或者进行捣乱行为。-学生应保持班级环境整洁，不得乱丢垃圾或者随地涂写。-学生应遵守班级值日制度，轮流做好卫生和班级公共事务。2.活动规范-学生应积极参加班级组织的各项活动，不得推诿或者缺席。-学生应尊重活动的组织者和参与者，不得干扰或者扰乱。-学生应保持活动秩序和安全，不得进行危险或违法行为。-学生应遵守活动规则，不得作弊或者不正当竞争。3.班级互助-学生应相互帮助，关心班级他人的困难和需求。-学生应友好相处，不得进行欺负、歧视、排斥等行为。-学生应主动参与班级集体活动，不得抱怨或者消极怠工。-学生应意识到自己是班级的一员，为班集体的荣誉和形象做出积极贡献。四、奖惩制度1.奖励机制-学生在校期间表现出色，功劳突出者将被给予奖励。-学生在学习和品德方面取得优异成绩者将受到表彰。-学生参与班级和学校组织的活动，表现积极者将获得奖励。-学生在互助帮助、团队合作等方面表现突出者将受到奖励。2.惩罚机制-学生违反校规校纪，教室纪律或课堂纪律者将受到相应惩罚。-学生违反班级规定或犯下轻微错误者将受到警告或批评教育。-学生严重违反学校或社会行为准则者将受到严肃处分。-学生犯下严重违法或犯罪行为者将受到相关法律的制裁。五、家校合作机制1.家长参与班级管理-家长应积极参与学校和班级组织的相关活动与会议。-家长应根据学校要求及时了解子女的学习、行为情况。-家长应有意识地培养子女遵守学校和班级的规定，培养良好的行为习惯。2.家校信息沟通-学校与家长之间应及时保持信息沟通的渠道畅通。-学校定期向家长反馈子女的学习、行为情况。-家长有关子女在家习惯、日常表现等信息应及时告知学校。3.家校共同教育责任-学校和家长应共同负责培养学生的良好行为习惯和学习习惯。-学校应教育学生遵守校规校纪，培养学生的公民意识。-家长应加强对子女的教育引导，促进学生全面发展。以上是小学班级管理制度的一个模板，学校可以根据实际情况进行适当的修改和完善。目的是为了规范学生的行为和学习习惯，营造良好的学习环境，培养学生的自律意识和团队精神，促进学生全面发展。小学班级管理制度模版（二）一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作以及学生活动的考勤纪律。体育委员：协助老师整理体育队伍和管理好体育用品。文娱委员：负责班级文艺活动，丰富课余生活。二、学生课堂常规1.学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。2.预备铃响，立即归位，准备学习用品，静候上课。3.教师进入教室上课时，值日生“起立”口令全体起立注目礼，教师回礼后，听值日生口令坐下。迟到者要在进门处立正喊“报告”，待教师允许后入座。4.上课用心听讲，认真做笔记。积极思考，大声答问，向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。5.上课需要穿戴整洁，保持正常姿势，不准穿背心、短裤衩、拖鞋，不准披衣散扣，不准悬脚舞手、歪头搭颈。6.上课或自习要准时到堂，保持安静，不准擅自下位，随便进出，不准谈笑和大声讨论问题。7.下课铃响，教师宣布“下课”，值日生“起立”口令，待教师离开讲台后，学生方可离开教室，课间休息不准追赶逗打。选自《江卫小学常规管理手册十三》66面。三、班级环境管理制度1.班级环境要求(1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。(2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。(3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。(4)教室保持良好的通风和整洁。2.值日班长(生)责任(1)监护班级各项环境设施、设备。(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。四、班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责。(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。(5)学校替各班添置的公物，一律保管到教室，按规定存放。五、优秀班集体的评选条件1.政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。2.班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(必须有班务日志等书面材料)；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。3.学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。4.基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。____组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。六、学生评优评先条件1.校“三好”学生评比条件：思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。学习好即遵守课堂常规，认真主动自觉完成作业，积极阅读课外书籍，平时成绩各科均保持在B等以上，期末语文数学英语科学各项成绩在3A1B等级或以上。3.校优秀学生干部评比条件：(1)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。(2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。(3)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。4.优秀少先队员评比条件：(1)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。(2)文明礼貌，团结互助，热爱集体。(3)爱