4.1水资源及其利用(第3课时)课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

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第四单元

自然界的水

——课题1水资源及其利用第3课时1.了解纯水和天然水的区别。2.通过净化天然水的实验探究，了解沉淀、过滤、吸附等净化水的方法，学习物质分离的实验技能。3.能体会化学在自来水生产过程中的重要作用，了解净化水在生产和生活中的意义。学习目标重难点视频：黄河壶口瀑布黄河被誉为中华民族的母亲河，让我们通过视频来感受下黄河的波澜壮阔。含很多不溶性和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有气味或颜色，属于混合物。天然水

水的净化纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物（化学式：H2O）。根据图示，请说出自来水厂净化水的大体流程。思考讨论除去不溶性杂质除去可溶性杂质、色素、异味用二氧化氯、氯气杀细菌、病毒吸附水中悬浮的杂质沉降杂质自来水厂净水过程化学变化物理变化沉降过滤吸附消毒分离混合物的常用方法沉降过滤吸附蒸馏常用的净水方法净水程度由低到高除去可溶性杂质。除去部分可溶性杂质、色素和异味等。除去不溶性固体杂质。分为静置沉淀和吸附沉淀，除去不溶性杂质。有什么简单的方法可以将浑浊的天然水净化呢？思考讨论------除去大颗粒状不溶性杂质静置前

静置后1.沉降静置沉淀

水的净化静置------除去小颗粒状不溶性杂质1.沉降吸附沉淀

水的净化解释：明矾是一种絮凝剂，可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。过滤装置------分离固体与液体混合物（1）实验仪器漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸2.过滤

水的净化上面的过滤实验中，有哪些操作关键点？思考讨论滤纸紧贴漏斗内壁液面低于滤纸边缘滤纸边缘略低于漏斗口一贴二低（2）实验操作关键点2.过滤防止产生气泡、减慢液体流速防止液体从漏斗外流出

水的净化烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒末端斜靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁玻璃棒（引流）三靠（2）实验操作关键点2.过滤防止液体溅出防止戳破滤纸加快滤液流下，防止液体溅出

水的净化思考讨论【提示】滤纸破损漏斗内液面高于滤纸边缘仪器不干净在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。

思考讨论你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？

滤纸可用纱布、脱脂棉代替漏斗可用剪去底部的塑料瓶代替活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构，可以吸附异味、色素等可溶性杂质，具有吸附作用。3.吸附吸附剂：除去部分可溶性杂质、颜色及异味。

水的净化加活性炭过滤演示实验用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性杂质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去异味。拓展小课堂视频：日常生活中的过滤1.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘B滤纸紧贴漏斗内壁一贴液面低于滤纸边缘滤纸边缘略低于漏斗口二低烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁三靠实验操作关键点：玻璃棒引流2.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（）A．步骤I可除去难溶性固体杂质 B．步骤II中使用的物质可能是活性炭 C．步骤III可杀菌、消毒 D．净化后的水一定是纯水