山东省淄博市周村区第二中学（五四制）2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题

初四语文试题一、基础知识综合（15分）阅读下面文段，完成问题。语文课本为我们展现了一个多姿多彩的世界。②在书里，我们邂逅了很多人物：对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，对技术见异思迁的白求恩；凭一己之力把一片荒漠变成了不毛之地的植树的牧羊人；步履蹒跚地走到铁道边，努力攀爬月台的朱自清的父亲；一生勤劳不辍、认劳认怨的朱德的母亲。在书里，我们领略了泰戈尔笔下匿笑着的金色花；感受了在仓茫的大海上高傲地飞翔的海燕，欣赏了枝丫绝不旁逸斜出的白杨树以及重峦叠嶂的苏州园林……③这些形象如同璀璨的星辰，发出明亮的光芒，时时在我们的脑海与心间回响。④它们无声地滋养着我们的生命，指引我们追求真、善、美；教导我们在面对困境时无动于衷；引导我们在抑扬顿挫的人生旅途中，始终怀揣一颗感恩和敬畏的心。1、下列词语书写或加点字注音全都正确的一项是A.热忱（chén）勤劳不辍（zuò）B.匿笑（nì）重峦叠嶂（zhàng）C.蹒跚认劳认怨D.仓茫无动于衷2、上文画横线的词语运用无误的一项是A.见异思迁B.不毛之地C.旁逸斜出D.抑扬顿挫3、语段中画波浪线的句子有语病的一项是A.①B.②C.③D.④4、下列文学常识表述有误的一项是（)

A.《梅岭三章》作者陈毅，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员，中华人民共和国十大元

帅之一。中国人民解放军创建人和领导人，军事家。

B.

舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门人。中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，

代表作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》《舒婷的诗》，散文集《心烟》。

C.《海燕》作者高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，苏联作家、诗人、评

论家、政论家、学者。代表作《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《复活》等。

D.培根，英国哲学家，作家。主要作品有《随笔》《新工具论》等。5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(

)

A.微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不敢设想的事情。”

B.名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯，名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

C.《四书》之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

D.活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的——太空步。二、名著阅读（9分）6、分类整理，有助于理解小说的主要内容。请根据书中的相关内容，完成下面表格。作品情感态度身份特点代表人物主要情节《儒林外史》批判土豪劣绅严贡生出场时吹嘘自己率真，不爱占便宜，随后却抢夺别人的猪，强占利钱。②王惠故意不肯接印，直到收受银子才肯就职。八股腐士王玉辉7①真儒贤人③中举前，过着乡村塾师的清苦日子，妻子有病，他的“馆钱不能买药医，每日只吃三顿白粥”。但他安贫乐道，心态无不知足且安详和乐。8、《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人?请任选一人结合小说情节加以简述。(4分)

周进

杜少卿

匡超人三、综合性学习（6分）岁月如歌”综合性学习活动。9、[拟写标语]为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语,仿照前半句句式拟写出标语的后半句。前半句:忆过去欢乐在眼前;后半句:10、[设计活动]为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程②③④绘一绘前程美景11、[探究材料]活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。（2分）[材料一]“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入--种强大的内在力量。-路遥《平凡的世界》[材料二]第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作,到第一-部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退.稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗,笔耕不辍，直至小说发表。

（10分）12、小文搜集了几位爱国诗人的有关诗句和几位作家的有关作品，请填写完整。无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里，_________”，思归与报国寓于其中；辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，在“_________，五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志；文天祥直抒胸臆，唱出“饿死真吾志，_________”的一片丹心；苏轼直言“持节云中，__________”，表达渴望被重用的心愿；秋瑾目睹民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列，__________，_________”的报国豪情；诸葛亮在《出师表》中自叙“_________，_________”，临危受命，令人动容。⑼、________,归去也无风雨也无晴。⑽、________,半干斜日旧关城五、诗歌赏析(6分)过零丁洋宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】从军行①

唐·骆宾王

平生一顾念，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。

【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。

13．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（

）

A．甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。

B．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。

C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。

D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程气冲云霄的威武。

14．甲，乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒发了诗人怎样的情感？六、阅读下面两个文段，完成下面小题。(共16分)【甲】邹忌修八尺有余，……暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之葳甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚知其不可而况于明哲①乎！人君当神器②之重，居域中③之大，将崇④极天⑤之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜⑥其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。（节选自魏征《谏太宗十思疏》）【注释】①明哲：明智的人，这里指唐太宗。②神器：指帝位。③域中：天地间。④崇：推崇。⑤极天：指至高无上的皇权。⑥胜：克服。15、下列对甲文中加点词的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“吾妻之美我者，私我也”的“私”是“私心”的意思，这句话揭示了邹忌的妻子认为邹忌比徐公美的原因。B．“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者”中的“闻”是“使……听到”的意思，此类人可得到下等奖赏。C．“时时而间进”中的“间”是“间或、偶尔”的意思，表明进谏人数较之前大大减少。D．“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”中的“朝”意思为“朝拜”，此句表现了齐威王广纳谏言的良好效果。16、把甲文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(2分)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。17、用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)臣虽下愚知其不可而况于明哲乎！18、甲文可谓语约义丰。请分别从人物形象和情节发展两个角度，分析文中画横线句中“思”和“善”这两个字的表达效果。(5分)19、甲、乙两文都运用了怎样的进谏方式？请结合选文具体分析，并指出这种进谏方式的表达效果（4七、现代文阅读阅读下面两个文本，完成下列各题。(共11分)【文本一】①哲宗元符二年,大文豪苏轼由惠州再贬谪至儋州,年逾花甲.重疾缠身,在生活困顿、内心煎熬时纵笔：“寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。”须发皆白，满身风霜，英雄难掩垂暮。然而，诗人借三子苏过之口自嘲，曲笔一抖，诗境荡开，生出灿烂，酒后的醉容“虽红不是春”.却永久定格了洒脱放旷的东坡那一抹饱经世故而存天真的笑容。②这是令人仰慕的精神长相。③然而.人生海海.“每个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没”,路遥在《平凡的世界》里这样生动地描摹。我们恐怕都是海海人生中的一粒沙.面对生活的磨砺，作为一个平凡人，内心都会有微澜，投射到身体语言上，便是情绪。④情绪.就像机械的操作系统，是保持运转的底层逻辑。而稳定情绪的能力,才是它最卓越的实力。⑤一个成年人，稳定的情绪是自爱也是爱人的能力，只有随时保持情绪稳定才能做到情绪自洁。在自我管理上.很多人抱怨天资平庸、时运不济、放纵消沉、怒而无节；在对他管理上，无视被管理者的情绪，怒而过夺.喜而过予。这些都不是稳定的情绪管理。常言说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。的确，一个人自我博弈，是理性战胜情绪的无声厮杀，不见硝烟，旷日持久。我们经常会看到树干上有粗粝隆起的树疤，那是大自然赐给植物自我修复的秘密武器。而成年人没有观众的情绪消解则是一把未出鞘的剑，引气封喉，将藏起来的崩溃锻造成心灵的勋章。当时不杂、当事不杂是拒绝精神内耗、重建精神秩序、达到精神自治的高标。⑥林语堂说：“一个心地干净，思路清晰，没有多余情绪和妄念的人，是会带给人安全感的。因为他不伤人，也不自伤；不制造麻烦，也不麻烦别人。”一切福田皆源心地。愿我们播种良善，做一个情绪稳定、精神自律的人，阅过万千凌厉，内心依然向暖；脚下荆棘丛生，眼里星辰闪耀。【文本二】摆脱内耗的纠缠①让人失去理智的.常常是外界的诱惑。②让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。③你有没有过这样的体验：考试还没开始，你就担心自己考不过；工作稍有失误，你就彻夜担心领导不认可自己；遇到事情需要选择，你就左右为难纠结很长时间……当你陷入这样的情绪之中，说明你正在经历精神内耗。④人的精力是有限的，你80%的能量都在自我内耗，行动力自然减弱。心理学上对“内耗”的解释是：人在管理自我的时候需要消耗心理资源.当资源不足时.人就会处于一个内耗的状态.长期如此会让人疲惫不堪。焦虑、犹豫、纠结、自责……这些看不见的内耗正在拖垮你的人生。⑤我们很多的不快乐，就是因为被头脑中的各种念头缠绕。精神损耗严重，会影响自己做出有效的判断，无论是学习、工作还是人际交往都会更加吃力。接纳自己，扔掉完美人设的标签，是减少内耗的开始。⑥要想减少内耗，成为高效能人士，我们就要学会缩小关注图，扩大影响圈。积极主动的人会更专注于“影响圈”,不会在不可控的事情上紧盯不放。美国精神分析学家卡伦在《我们内心的冲突》一书中提到：“我们愈是正视自己的冲突，并寻求解决的方法，我们就愈能获得更多内心的自由。”俗语说：“将军赶路，不追小兔。”聪明的人，懂得把时间专注在重要的事上；内耗严重的人，才会把时间用在纠结、焦虑上。任何时候，我们都是自己心理苦痛的制造者，也是唯一的终结者。20.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是【】(3分)A.文本一开篇举苏轼的事例论证了令人仰慕的稳定情绪的能力，吸引读者阅读。C.文本一第④自然段主要运用比喻论证的方法论证稳定D.文本一语言轻灵流畅，文本二语言典雅严密，都富有感染力21.请简要分析文本一第⑤自然段的论证思路。(4分)22.两个文本都围绕“情绪”展开论述，但侧重点不同，请结合阅读下文，完成11—14题。(共17分)八、归乡路院子在城市的东北角，像一只灰色的纸鸢，线系在哪里，似乎谁也说不清。一棵老银杏树筛落日月、星辰，院子斑斑驳驳地笼在秋日的阵阵迷蒙里。陈婆婆坐在银杏树下纳鞋底，是那种千层底的鞋。许多年前的人们就穿着这种鞋走在乡村的大道上，千层底的鞋温暖了好多代人的脚和心。但如今人们的脚上早换了皮鞋，抑或大牌潮鞋，鞋子坚实的后跟敲打着城市的黎明和黄昏。但陈婆婆仍坐在她的老藤椅里，纳鞋底，纳那种千层底的鞋底。陈婆婆已经很老了，谁也说不准她的年龄，她和老藤椅、那棵老银杏一样老。①线很长。秋日很长。别纳了，奶奶。孙子说。不纳，穿啥？谁还穿这个呀，都穿名牌皮鞋、运动鞋了！啥？那是我们穿的吗？陈婆婆似乎有些神志不清。至少孙子觉得是这样。干吗非要穿那种古董一样的布鞋呢？自从这小院不再隶属于某个村委会而改受居委会领导之后，院里大多数人就似乎松了一口气，一种城里人的感觉油然而生。大家第一件事就是把布鞋换成了皮鞋。其实，陈婆婆的儿子早就不种地而干上了个体。当然，说陈婆婆的儿子商品意识强倒也未必，契机只是为赌一口气。当年承包队里的鱼塘，没写合同，他想乡里乡亲的还有啥说的？年终了却被村主任趁机抓了把柄。可惜养了一年的鱼，肥肥大大地给分了。斗是斗不过的，只好一气之下进了城，结果干得红红火火的。陈婆婆不喜欢这样。陈婆婆喜欢那地，喜欢听麦苗抽穗时满天下啪啪的拔节声，喜欢看那一汪汪的水静静淌进地里，天地间一派水灵灵的光芒。可那地里有多少是自己的？儿子说。看着地心里踏实。陈婆婆固执地说。儿子不想和母亲争，儿子更在乎自己铺里的货库存还有多少、银行里的存款变成了几位数，更在乎家中的摆设是不是跟上了潮流。没有谁能夺走属于我的东西。儿子说。儿子经常不在家，孙子上学，陈婆婆就天天坐在那张老藤椅里纳鞋底。老藤椅在老银杏下，老银杏浓荫里漏着星星点点的阳光像一地金币。儿子回来说，老银杏要砍了呢。陈婆婆吃了一惊，问，为啥？为啥？儿子说，城建局的人说了，城市要向大都市发展，这院也要拆了建新的，这树当然也得砍.陈婆婆像被什么重重打击了一下，脸就灰了。知道，儿子说，这树是您和爹定情的信物，可城市得发展，我们不能为个人利益影响全局，何况，城市大了生意好做。陈婆婆问：真砍？真砍！儿子说。陈婆婆不再说话，只哧哧地把鞋底纳得更快了，像急急地赶路，像穿着千层底的鞋急急地赶路。②秋风再起的时候，天就真凉了。陈婆婆小心地问：这人——去了，都埋哪儿？埋哪儿？儿子笑说，都火化了埋城外的公墓里。就不许——土葬？陈婆婆显出失望的神色。城里谁还许——儿子突然觉得这话不吉利，说，娘，你怎么说这些？我想回家。陈婆婆喃喃地说，想回家，和这树