江苏省泰州市姜堰区四校2024-2025学年八年级上学期12月联考语文试卷（含答案）

八年级语文试题(考试时间：150分钟满分：150分）一．积累和运用（23分）在漫长的历史里追sù，总有些身影让我们为之着迷【甲】为之心碎……他“采菊东篱下，①”（《饮酒（其五）》），淡然而居，只为活出自己；他的笔下，永远都有众生，连天的烽火让他“②，浑欲不胜簪”（《春望》）；一生失意只活到27岁的他，却惊艳了千年，“③④”（《雁门太守行》），号角声里悲壮激烈的战斗场景被他绘成一幅bān驳浓艳的画。孟子说：“⑤，⑥，⑦。此之谓大丈夫。”而他们，哪一个不是顶天立地的大丈夫？信念让他们发光，现实却将他们摁在泥泞里。多想跨越时空，去拥抱他们，可惜“⑧此地空余黄鹤楼”，唯有在浩hàn的诗文里，与这些不朽的灵魂对话，【乙】zhōng肠了！1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）2.文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（）（2分）A.逗号倾听 B.顿号倾听C.逗号倾诉 D.顿号倾诉3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.语段中加点的“他”，依次是陶渊明、杜甫、李贺。B.“号角声里悲壮激烈的战斗场景被他绘成一幅bān驳浓艳的画。”这句话的主语中心语是“场景”。C.“哪一个不是顶天立地的大丈夫？”有疑问语气，表意不够确定，改成陈述句更好。D.“雁门太守行”是乐府曲名。行，歌行，一种诗歌体裁。4.默写。（1）根据语境，将语段中①-⑧补充完整。（8分）①②③④⑤⑥⑦⑧5.综合实践活动。学校开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)仔细阅读萱萱做的数据和图表，写出你的发现，不少于两点。（2分）

(2)围绕电子阅读这一话题，轩轩采访了复旦大学中文系教授严锋。请你根据语境，写出轩轩采访的问题，并在此基础上再设计一个问题，要求语言得体，话题集中，两个问题之间有梯度。（2分）轩轩：①__________________严锋：电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人们更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。轩轩：②__________________老师发现小明同学的作文中使用了“葛优躺”“emo”“yyds”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小明同学提一点建议。（3分）二.阅读理解（一）阅读下面的宋词，完成下面小题。（6分）采桑子·欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。采桑子·欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。【注】①词中的“西湖”，在今安徽阜阳。6．下面对两首词的理解，不正确的一项是（）（2分）A．第一首，以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意。B．第二首，描绘了载酒游西湖时别有天地的景色。湖面风平浪静，作者与友人开怀畅饮。C．“绿水逶迤”中的“逶迤”的意思是“弯弯曲曲，绵延不绝的样子”，这里突出了春天“绿水”初生之时的凄婉，流转绵延，给人哀伤之感。D．“急管繁弦，玉盏催传”中，一“急”一“繁”一“催”，生动形象地描绘出了载酒游湖时船中丝竹齐奏、酒杯频传的热闹气氛。7．两首词划线句在写景上分别运用了怎样的手法？请简析其作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）．阅读下面甲、乙两文，完成下列各题。（17分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《〈孟子〉二章》）【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改）【注释】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。8．解释下列语句中加点字的意思。（4分）⑴舜发于畎亩之中⑵劳其筋骨⑶征于色发于声而后喻⑷非徒愈病9．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（6分）（1）故天将降大任于是人也。（3分）（2）困于心衡于虑而后作。（3分）10．请用选文中的句子填空。⑴甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。（2分）⑵乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“”。（1分）11．甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？（4分）（三）．名著阅读（14分）12．下列有关名著阅读的表述，错误的两项是（）（）（2分）A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，它真实地记录了作者在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B．他非常强健，什么东西都吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，经常和一般战斗员打成一片，这个人是彭德怀。C．苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，取消特权阶级。D．《昆虫记》被公认为“科学与诗的完美结合”，达尔文更是赞扬其作者为“难以效法的观察家”。E．《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作。书中的蜜蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。【材料一】认识法布尔法布尔，法国著名昆虫学家。他花了三十年时间完成了科普巨著——《昆虫记》。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。在那个时代，绝大多数昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒子里，浸在酒精里，把昆虫开膛破肚变成一堆可怖又可怜的东西。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。罗斯丹曾说：“法布尔像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受且抒写。”（节选自统编版语文教材，有删改）【材料二】探秘红蚂蚁①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。（节选自《昆虫记》，有删改）13．阅读【材料二】，把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。（4分）14．周作人阅读《昆虫记》后说：“见到这位‘科学诗人’的著作，不禁引起旧事，羡慕有这种好的书看的别国少年。”结合材料一和材料二探究周作人称赞法布尔“科学诗人”的原因。（4分）15．研学不仅要关注人文，也要感受自然。《昆虫记》是一部优秀的科普巨著。下面两段选文，哪一段可能出自该书，请选择并说明理由。（4分）【甲】绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。【乙】绿色蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色。背板侧区下缘有白色边。前胸背板前缘平直，后缘呈弧形，向后突出。翅薄。（四）阅读《跳出心灵的“井口”》，完成下列各题。（12分）跳出心灵的“井口”刘元通①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。②其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。④跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。⑤跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。⑥有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。16.文章第①段引用《庄子》里的寓言故事有什么作用？（3分）17.本文第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）18.简述第④段的论证思路。（3分）首先，提出的观点。然后，列举的事例加以论证。最后，得出的结论。19.下列的链接材料，哪一则适合充当本文的论据？请说出理由。（3分）【材料一】81岁的“学霸奶奶”薛敏修在天津大学现代远程教育2018年首场毕业典礼上说：“我觉得生命的意义就在于不断地挑战自己，不断去探索未知的领域。”【材料二】在谢亮老人的带动下，附近的很多退休老人纷纷加入义务指路的行列，义务指路成为京城街头一道亮丽的风景。（五）阅读下面的文本，完成下列各题。（18分）【材料一】我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。【材料二】造心毕淑敏①蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？②我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成的。（A批注：既然是用自己的双手塑造，为什么又是“不知不觉”的呢？）③造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。④造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷电光石火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪劣心界的水货。⑤造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。⑥当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于在意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。⑦造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。（选自《毕淑敏散文精选》，毕淑敏著，长江文艺出版社2014年版，有删节）【材料三】我家的后园有一棵紫薇。这棵紫薇有年头了，主干有茶杯口粗，高过屋檐。一到放暑假，它开起花来，真是“繁”得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皱缩，瓣边还有很多不规则的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是碎碎叨叨的一球，当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。在乱哄哄的繁花之间还有很多赶来凑热闹的黑蜂。这种蜂不是普通的蜜蜂，个儿很大，有指头顶那样大，黑的，就是齐白石爱画的那种。我到现在还叫不出这是什么蜂。这种大黑蜂分量很重。它一落在一朵花上，抱住了花须，这一穗花就叫它压得沉了下来。它起翅飞去，花穗才挣回原处，还得哆嗦两下。（节选自《人间草木·紫薇》，汪曾祺著，天津人民出版社2014年版）20.结合【材料一】的具体内容，谈谈“背影”的作用。（4分）21.仿照A处批注，从《造心》中再选一句，写一个质疑式批注。(2分）22.具体分析【材料一】和【材料三】中的划线句在语言风格上的异同。（4分）（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。（2）这种蜂不是普通的蜜蜂，个儿很大，有指头顶那样大，黑的，就是齐白石爱画的那种。23.阅读三则材料，完成下面表格，并说说你的发现。（8分）（①④各1分，②③各2分，⑤2分）篇目类型写作意图典型手法《背影》①②以小见大《造心》议论性散文写造心的三个要素，提出了要用双手长久地塑造心灵的观点。直接说理《紫薇》写景抒情散文③④⑤（2分）我的发现：三．写作(60分)24.2024年已经进入12月，这一年里什么让你最难忘?回顾这一年，你有什么收获、成长、感动或者难过、遗憾、不舍?哪一件事最能代表“你的2024”呢?请以“写在2024的12月"为题，选取自己的一段经历或者一件事，给自己写一篇文章。参考答案溯斑瀚衷CC4.①悠然见南山白头搔更短角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈昔人已乘黄鹤去5、（1)图一：中学生和大学生花费在电子阅读上的时间远远高于花费在纸质阅读上的时间；老师花费在纸质阅读上的时间稍微高于花在电子阅读上的时间。图二：人们采用电子阅读方式时，主要是浏览新闻资讯，阅读大众文学，其次是教材、经典文学等。(2)严教授，请问您认为电子阅读的优势体现在哪里？您认为电子阅读是否会取代纸质阅读？请谈谈您的看法。(3)小明同学，网络语言有很多是生造出来的，缺少艺术性，不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化，让我们一起来使用规范的语言写作文，好吗？6.C7.“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”运用了以动衬静的手法，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，突出了西湖的幽静。“行云却行舟下，空水澄鲜”运用了寓情于景（或情景交融、借景抒情）的手法，写水中看到蓝天白云的倒影，水面清澈，表现了作者欣赏西湖美景时的愉悦、闲适情怀。8.⑴起，被任用 ⑵使……劳累⑶通晓 ⑷只，仅仅9.⑴（3分）所以上天将要下达重大使命给这样的人。（“故”“是”各1分，意思正确，句子通顺1分）⑵（3分）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。（“衡”“作”各1分，意思正确、句子通顺1分）10.⑴（2分）必先苦其心志，劳期筋骨，饿期体肤，空乏其身，行拂乱其所为（答出其中两小句可得1分，两句以上不完整也只得1分）⑵（1分）（使）良医不得尽其术。11.（4分）甲文观点：生于忧患，死于安乐。乙文观点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革。（或“拔贤材，收众策，不惮改作”）相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。乙观点各1分，相同之处2分，大意对即可）12.BE（B是朱德E是柳叶蜂）13．示例：第三次用水彻底冲洗红蚂蚁经过的路面，使路径形成