【物理】人眼看不见的光课件-2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

第三章光的折射透镜苏科版五、人眼看不见的光|第三章光的折射透镜1.通过物理学史料的介绍或探究活动，确认红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。2.初步尝试用可见的效应来研究不可见事物。了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用，体会科技的力量。1.一束太阳光通过三棱镜发生

后，被分解成七色光，在光屏上形成彩色光带，这个现象叫

，最早完成这个实验的物理学家是

，该实验现象说明太阳光是由多种色光混合而成的。彩色光带最上面是

光，偏折角度最大的是

光。折射光的色散牛顿红色紫色2.光给我们带来了光明，让我们看到了五彩缤纷的世界。光具有能量，光能可以转化为其他形式的能。太阳能热水器将光能转化为

能，太阳能电池板将光能转化为

能，植物光合作用将光能转化为

能等。内电化学1800年，英国科学家

在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象：当温度计放在色散光带

外侧时，其示数也会增大。一、红外线1.发现：赫歇尔红光观测红外线的热效应活动3.7（1）操作与现象：如图所示，一束白光通过三棱镜获得色散光带，将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头放在红光外侧时，在计算机屏幕上可以看到

；温度随着时间上升的图像观测红外线的热效应活动3.7（2）再将温度传感器置于其它色光区域，发现置于

位置时，热效应最明显；红光外侧观测红外线的热效应活动3.7（3）现象表明：①太阳光中，除了人眼能感受到的

光，还有一些光人眼无法察觉的

光；②红外线：在色散光带

外侧能使物体发热的不可见光；③红外线具有比较显著的

。可见不可见红光热效应点击播放点击返回(1)原理：自然界中的物体都在不停地辐射红外线。物体的

越高，辐射的红外线越

。一、红外线3.红外线的应用：(2)应用：红外线测温仪、

、红外线探测器、红外线遥控器等。练习温度红外热成像仪强为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，某市气象局利用了高科技手段，通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源．卫星监测焚烧源的主要依据（）A．对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源B．监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源C．监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧D．监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源D1801年，德国物理学家

发现，放在太阳光色散光带紫光外侧的

，经过反复研究，发现了紫外线。二、紫外线1.发现：里特照相底片感光了（1）紫外线能使

物质发光，应用实例：

等；二、紫外线2.紫外线的性质及应用：（2）紫外线能

，应用实例：

等；（3）紫外线的

，应用实例：

等；（4）适当的紫外线照射可以

吸收，对人体有益；过量的紫外线照射则会对人体有害，能引发白内障、导致皮肤早衰甚至发生癌变。荧光验钞机杀菌紫外线消毒柜、紫外线灭菌灯化学作用强紫外线成像、光刻机促进人体对钙的二、紫外线3.紫外线与臭氧层臭氧层在聚集在平流层内，是地球的“保护伞”。它能吸收绝大部分来自太阳的

，使地球上的生物免受___________的直接照射。但是，由于人类大量使用会破坏臭氧层的__________，破坏了大气臭氧层，导致臭氧层的浓度越来越稀薄，甚至在南极上空形成了臭氧层空洞，使得太阳对地球表面的紫外辐射量增加，对生态环境和人类健康产生了严重影响。练习紫外线强烈紫外线氯氟碳化物下列关于紫外线的说法不正确的是（）A.隔离病房内，使用紫外线灭菌B.电焊师傅工作时戴眼罩是为了防止紫外线伤害眼镜C.利用紫外线摄像头可以在没有可见光的情况下摄影D.一切物体发出的光都有紫外线D1.下列关于“看不见的光”应用的论述中，错误的是（）A．利用红外夜视仪可以在夜晚侦察B．紫外线和红外线在真空中传播速度不同C．红外夜视仪能感应红外线D．臭氧层能大大的吸收太阳光中的紫外线B123452.日常生活中的下列设备，利用紫外线工作的是（）12345CA．感应水龙头B．非接触温度计C．验钞机 D．医用B超3.如图所示感应水龙头，感应器发出的信号如果被感应区的手挡住，就能自动出水，以下说法正确的是（）A．感应器接收紫光 B．感应器和验钞机的原理相同C．感应器能释放红光 D．感应器感应的是红外线12345D4.红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲，人们常借助验钞机发出的红外线来辨别钞票的真伪B．图乙，电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机的遥控C．图丙，冬天常在淋浴间使用的“浴霸”，装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明D．图丁，全自动感应水龙头是利用红外线进行自动控制的12345D