浙江省2024年七年级上学期语文期末试卷附答案

七年级上学期语文期末试卷一、卷首语：亲爱的孩子们，通过将近一学期的学习，你肯定收获了累累硕果。今天，就让我们来展示一下学习成果吧！序曲寻秋之华美（23分）阅读文段，完成任务。秋天，迈着空灵的脚步，来到了人间。金秋的阳光，温馨静mì▲；金秋的微风，和xù▲轻柔；金秋的蓝天，白云飘逸；____，____。……晚秋夺春意，装点初冬情。1．根据拼音填写汉字，并给语段中加点的字选择正确的读音。静mì和xù空灵（A．língB．lín）2．仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容。3．秋意正浓，在深秋的周末，当然要好好安排秋天的活动。阅读下面的材料，完善“寻秋之美”的节目清单中的内容。材料一听歌，听秋天的歌听随季节更迭又长大的我们——《儿时》；听秋高气爽带来的少年意气——《过山》；听秋风刮来的思念——《春夏秋冬》；材料二读书，读秋天的诗文读鲁迅，读他写秋夜，“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”读林语堂，读他品出的秋天况味，“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇。”读木心，读他冲秋来的洒脱随性，“晴秋上午，随便走走，不一定要快乐。”读老舍，读他写眷恋的小城之秋，“天水之间，全是清明，温暖的空气中，带着一点桂花的香。”读阿多尼斯，读他对秋的洞见，“冬是孤独，夏是离别，春是两者之间的桥梁，唯独秋，渗透所有的季节。”“寻秋之美”的节目清单秋天的节目⑴请你设计一个“秋天的活动”，仿照《听歌，听秋天的歌》命名，并简要地介绍你的活动内容。（40字左右）秋天的韵味⑵阅读材料（二），我们发现名人笔下的秋各有韵味，请你结合具体内容归纳出两点秋天的照片⑶班级里要举行“醉美金秋”摄影大赛，请你写一段话在班会课上动员同学们积极参加本次活动。（100字左右）品味古诗，完成问题。山寺秋霁①[唐]张仲素水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍。树色尤含残雨，钟声远带斜阳。【注释】①霁：本指雨止。泛指风霜雨雪停止，天气晴好。4．这首诗借、等意象描写了的情景。5．请从叠词的角度赏析“水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍。”二、正曲品秋之神韵（45分）阅读回忆性散文《透早的枣子园》及小文同学做的批注，完成小题。透早的枣子园林清玄①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？③“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”④妈妈说：“当然是从前那一台了。”⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群像牛一样会武的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。⑪如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。⑫妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。⑬坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。⑭我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。⑮这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。⑯“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。【质疑式批注】“车一车”不就是“缝一缝”的意思嘛，后面还有“透早”“大人大种”“憨呆憨呆”这些词语也是一样，为啥不用普通话里常用的说法呢？【赏析式批注】“震慑”大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。

【评价式批注】星期天，妈妈“总是透早”车衣服，我也“总是透早”采枣子，写得妙极！【感想式批注】儿时的我，看着妈妈温柔的侧脸，无比感动；现在的我，看着妈妈依然温柔的侧脸，发现妈妈“头发却都花白了”，一个“却”字传神写出了儿时的我与现在的我对妈妈情感的变化，这就是成长带给我们的啊！【补充式批注】人世间的美好与热爱都是相互的，就好像文中的妈妈与孩子们。我们这学期读过的课外读物中，也有这样美好的情感。6．解答“质疑式批注”。小文同学找出来的这些词语都是地方方言，作者将这些方言词语穿插使用在文中，有何好处？7．挑战“赏析式批注”。请你自选角度，对第⑬段画横线的句子进行赏析。8．共鸣“评价式批注”。“总是透早”反复出现，妙在何处？9．探究“感想式批注”。时光匆匆流过三十几年，儿时的“我”与现在的“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？10．联接“补充式批注”。请从下面选项中任选一项，结合名著内容阐述你对“人世间的美好与热爱都是相互的”这句话的理解。A．唐僧与孙悟空（《西游记》）B．长妈妈与鲁迅（《朝花夕拾》）阅读下面的材料，完成小题。【秋天里的盛事】光阴荏苒，从1990年到2023年，从北京到广州再到杭州，33年间亚运会三次来到中国。现在，让我们顺着时间的数轴，去看一看中国的脚步——材料一时间：1990年坐标：北京1990年9月22日，北京亚运会开幕式上《亚洲雄风》响彻体育场上空，唱出改革开放的时代节拍。【记忆关键词：捐出来的亚运会】1987年，12岁的江苏省学生颜海霞看到报纸上的捐款倡议书，于是将她刚拿到的1块6毛压岁钱捐了出来，由此成为“北京亚运会捐款第一人”。1990年的北京亚运会，是我国第一次承办洲际性的综合运动会。那时候，国家不但缺乏办赛经验，更缺钱。面对困难，全国人民鼎力支持，近两亿人次捐钱捐物，集资总额达到7亿元。北京亚运会用彼时体委主任伍绍祖的话讲就是：“全国人民一毛一毛凑起来的。”A．那个年代，中国老百姓或多或少都为北京亚运会忙碌过、兴奋过、奉献过，人们普遍将北京亚运会视作中国拥抱世界的“新起点”。材料二时间：2010年坐标：广州2010年11月12日，广州亚运会开幕，一曲《日出东方》唱出了中国的崛起与精彩。【记忆关键词赛场上的温情拥抱】广州亚运会，中国代表团夺得199枚金牌，但此时成绩已不再是唯一焦点，中国体育摆脱了“唯金牌论”，更加注重体育精神。心态的变化，是中国体育理念的革新，更展现出大国的心态与风范。B．很多人至今记得，羽毛球男单决赛后，拿到冠军的林丹主动拥抱了落败的马来西亚名将李宗伟。那一刻热烈的掌声淹没了整个场馆。材料三时间：2023年坐标：杭州9月23日晚，杭州亚运会开幕，主题曲《同爱同在》传达出“亚洲一家携手同行”的美好愿望。【记忆关键词数字火炬手】开幕式上，超过Ⅰ亿个“数字火炬手”以光点的形式汇聚成“数字人”，与现场火炬手一同点燃了主火炬。这些“数字火炬手”以全球130多个国家和地区的网友为原型，表达了同爱同在、共达未来、互融互通的共同心愿。除此以外，开幕式上还有虚实相生的拱宸桥、数字足球穹顶……C．杭州亚运会，既是一次体育盛会，也是一场科技盛宴，展现出中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐。【记忆关键词亚运绿】绿色是杭州亚运的主色调。浙江作为“绿水青山就是金山银山”理念的发源地和率先实践地，始终将“绿色”的办赛理念放在首位，例如开幕式首次不放实体烟花，而是用“数字烟花”代替。绿色是浙江的“金名片”，也是我们这个古老大国在新时代发展的新成果、新气象。浙江向世界分享绿色发展经验，也与世界探讨发展中环境问题的解决之道，这也让这次体育盛会意味深长。（选自2023年第11期《作文素材·品读经典》，有删改）11．阅读三则材料，你会发现中国的脚步越来越有力量，仿照示例，给材料二和材料三的“中国脚步”命一个合适的名字。示例：材料一团结的脚步材料二材料三12．班级要举办“亚运我知道”主题活动，你将播读这三则材料，请从A、B、C三处画线句中任选一处进行播读设计。（提示：可选择从重音、停顿、语气、语调等角度入手）13．从历史的纵深角度来看，中国的变化也藏在这三次亚运会中。请根据三次亚运会的记忆关键词，结合具体内容写出中国的变化。阅读文言文《桂》，完成小题。桂【清】李渔秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚一定之理。凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色。（选自《闲情偶寄》，有删改）14．参照解词方法，解释下列句中加点的词。文中疑难字词解词方法释义莫能如桂勾连成语法：一筹莫展⑴树乃月中之树查阅字典法：①是，就是；②于是；③才；④人称代词，你，你的⑵（填序号）何不留将次第开语境推测法⑶一蹴而至课内迁移法：去后乃至⑷15．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）凡有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色16．请结合文章中的具体语句谈谈桂的优缺点。17．同样的季节，别样的感触。如同《桂》一文中的“，”两句，作者借秋天盛开的桂传达了自己悟到的人生哲理：。三、终章抒秋之哲思（49分）秋天是大自然绘就的最为绚烂的画卷。七年级四班的同学经过前几项活动，感慨颇多，在班级群里热闹地讨论自己的心得。小语：我觉得书中的秋天都是伤感的。“①18．，小桥流水人家，②19．。”的凄凉动人秋景，传达出旅人凄苦的心境；“峨眉山月半轮秋，③20．”中，秋天山、月、水的融合，衬托出诗人离乡的复杂情感。小文：我觉得秋天的情感是丰盈的。“树木丛生，百草丰茂。④21．，⑤22．”中尽显诗人的阔大胸襟；“⑥23．，应傍战场开”寄托诗人对家乡的思念、对和平的渴望；刘禹锡的“⑦24．，⑧25．”一反常态，告别悲秋常情，气势不凡。小艺：我觉得秋天非常有意思，有许多的节日和活动，如中秋节、国庆节、运动会等，这些有意义的节日和活动带给我许多收获。小语：对，我觉得这些事都值得一写。我们可以选取最有意思、最有意义的一件或几件事来写。在记叙事件时还可以适当地描写一下景色，抒发一下情感。小文：等我们写完后，让李老师帮我们批改一下。我们给他写一张便条吧!我打算这样写：李老师：这是我的佳作，麻烦您帮我批改一下。学生：小文2023年11月4日小艺：小文，你的便条里有一个词语运用不恰当，应该把⑨26．改为27．。28．看完同学们的聊天记录后，李老师布置了一篇作文：以《最美不过遇见秋》为题目，写一篇记叙文。要求：⑴不得套写、抄袭；⑵不少于500字；⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。

答案解析部分【答案】1．谧；煦；A2．金秋的田野，遍地金黄3．【答案】【示例】活动名称：游玩，赏秋天的美景；活动内容：在周末，策划、组织一次游玩周边美景的活动，和三五好友或者家人一起出门，去大自然中感受秋天的美丽。；“晴秋上午，随便走走，不一定要快乐”，秋天是悠闲的；“冬是孤独，夏是离别，春是两者之间的桥梁，唯独秋，渗透所有的季节”，秋是静谧深沉的。；同学们，秋天是美丽的，秋天是醉人的。为丰富校园生活，提升大家的审美意识，我们班将举行“醉美金秋”摄影大赛，让我们用镜头去捕捉金秋的美好，去感受摄影所带来的乐趣。相信你镜头里的秋天一定与众不同，期待你的创意分享。【答案】4．溪流；山蔼(树色、残雨、斜阳等均可)；秋日雨后天晴5．“浅浅”“苍苍”是叠词，描写了一场秋雨后，清浅的小溪，流水潺潺，秋日的寺院被山中云气环绕，苍茫一片，写出了秋天的寂静之美；叠词的使用，让诗歌富有韵律美，读起来朗朗上口。【答案】6．①这些方言词语出现在文中，富有生活气息，自然地把读者带入文中人物所在的生活环境中，增加了作品的真实性和感染力；②这些方言词语读来极有味道，比如形容人用“憨呆”，很是诙谐，增加了文章的趣味性。7．这里运用了比喻的修辞手法，把阳光下妈妈温柔的侧脸比作一座立体派的浮雕，生动形象地写出了阳光下妈妈温柔、梦幻、迷人的样子，表现出我对妈妈发自内心的热爱与赞美。（“比喻”的名称不作要求，内容赏析不合理，写了“比喻”也不得分）8．①“总是透早”一词反复出现，让我们看到了一位勤劳、能干、尽心操持家务的妈妈和一个懂事体贴、爱妈妈的孩子；②“总是透早”一词反复出现，写出了在贫乏素朴的生活里，妈妈以自己的身体力行，给孩子们带来的积极影响，让孩子们面对生活无所畏惧，突出妈妈在孩子们成长中的重要作用和孩子们对妈妈的敬爱。9．①儿时的我喜欢透早采枣子送妈妈，觉得坐在枣树看妈妈是最幸福的事，儿时的我深爱妈妈并且理解妈妈的辛苦；②三十几年后，我觉得妈妈的侧脸依然温柔，可见我一直深爱并感激着妈妈，只是妈妈花白的头发，勾起内心对时光催妈妈老去的感伤之情，对妈妈的情感也进一步升华。10．示例一：孙悟空在五指山下压了500年，是唐僧将他救出；孙悟空衣物破了，唐僧在油灯下亲手为他缝制虎皮裙；唐僧意志坚定，一路西行，带着孙悟空取得真经，让孙悟空脱胎换骨成佛。而正是唐僧的一片爱徒之情，孙悟空陪着唐僧吃尽千辛万苦，历尽八十一难，三次被唐僧赶走，都还是义无反顾地保护唐僧西天取经。这不就是“人世间的美好与热爱都是相互的”这句话的最佳诠释吗？（示例二：保姆长妈妈虽然絮叨、粗俗，但她善良、淳朴、热情且关心孩子，她把孩子的心愿一直挂在心上，想方设法为鲁迅先生买来了《山海经》，这本书成为鲁迅先生最初得到的最为心爱的宝书，影响着他的一生；